وأوضحت سدرة أن خوض تجربة الدراسة في الخارج للمرة الأولى شكّل تحديًا كبيرًا بالنسبة لها، خاصة مع الابتعاد عن العائلة والانتقال إلى بيئة جديدة تختلف في اللغة والثقافة ونظام الحياة والدراسة. وأضافت أن الأيام الأولى لم تكن سهلة، إذ واجهت العديد من التحديات المتعلقة بالسكن والتنقل والتأقلم مع النظام الجامعي، إلا أنها استطاعت مع مرور الوقت التكيف مع هذه المتغيرات، واكتسبت قدرًا أكبر من الاعتماد على النفس والمرونة والثقة في التعامل مع المواقف الجديدة.

وبيّنت أن التجربة الأكاديمية في جامعة باريس ساكلي كانت ثرية ومختلفة، حيث أتاحت لها الدراسة في بيئة دولية متعددة الثقافات، والتعرف إلى أساليب تعليم حديثة وطرق تفكير متنوعة، إضافة إلى بناء علاقات مع طلبة وباحثين من مختلف أنحاء العالم، الأمر الذي انعكس إيجابًا على تطورها الأكاديمي والشخصي.

وأكدت أن أثر التجربة تجاوز الجانب الأكاديمي، إذ أسهمت في تعزيز استقلاليتها، وتنمية مهاراتها في التواصل مع الآخرين، والانفتاح على ثقافات مختلفة، كما منحتها رؤية أوسع للعالم وثقة أكبر بقدراتها على خوض تجارب جديدة وتحمل المسؤولية.

وأشارت إلى أن أكثر ما أثر فيها كان انتهاء فترة التبادل ومغادرة المكان والأصدقاء الذين تعرفت إليهم خلال رحلتها، مؤكدة أن هذه التجربة لم تكن مجرد فصل دراسي في الخارج، بل محطة مفصلية أسهمت في نضج شخصيتها وتطويرها على المستويين الإنساني والمهني.

وشجعت سدرة طلبة جامعة النجاح الوطنية على اغتنام فرص التبادل الطلابي، مؤكدة أن هذه التجارب تمثل فرصة استثنائية لاكتساب المعرفة والخبرة، وبناء الشخصية، والانفتاح على العالم، إلى جانب ما توفره من فرص للتطور الأكاديمي والمهني.

وفي ختام حديثها، أعربت عن بالغ شكرها وامتنانها لجامعة النجاح الوطنية على إتاحة مثل هذه الفرص النوعية لطلبتها، مؤكدة أن برامج التبادل الطلابي تسهم في فتح آفاق جديدة أمام الطلبة، وتمكنهم من اكتساب خبرات أكاديمية وثقافية وإنسانية سيكون لها أثر كبير في مستقبلهم.

المزيد حول برنامج علم الحاسوب في سوق العمل