وشهدت امتحانات هذا العام نقلة نوعية في آليات التقييم، من خلال تطبيق نظام عالمي متقدم يجمع بين التعامل مع المرضى الحقيقيين والمحاكاة السريرية، إلى جانب استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي وأنظمة التقييم المحوسبة (Assessment Systems)، المعتمدة في عدد من كليات الطب الرائدة في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة، بما يعزز دقة .التقييم ويرفع من جاهزية الطلبة للممارسة الطبية

وقد جرى تنفيذ الامتحانات في مستشفى النجاح الجامعي، المستشفى التعليمي الوحيد التابع للجامعة، والذي يشكل الذراع التنفيذي والتدريبي الرئيس لكلية الطب والعلوم الطبية المساندة، وذلك بمشاركة واسعة من الأخصائيين على مستوى الوطن.

وأكد د. عبد السلام الخياط، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية الدكتور عبدالسلام خياط أن استكمال طلبة السنة السادسة للمرحلة السريرية، رغم الظروف الاستثنائية التي مرت بها البلاد، يشكل إنجازًا أكاديميًا يُضاف إلى سجل الجامعة، ويعكس مستوى الالتزام والجهود المشتركة بين الطلبة والهيئتين الأكاديمية والطبية.

بدوره، أوضح الدكتور فارس أبو شما، عميد كلية الطب والعلوم الطبية المساندة أن هذا الإنجاز يمثل محطة مهمة في المسيرة الأكاديمية للطلبة، ومصدر فخر لعائلاتهم وللكلية، مؤكدًا حرص الجامعة على تخريج أطباء يمتلكون الكفاءة العلمية والمهارات السريرية القادرة على تلبية احتياجات القطاع الصحي وخدمة المجتمع.

كما أوضح كل من الدكتور شادي خلفة، مدير دائرة الطب، والدكتور عبدالكريم برقاوي، منسق التدريب العملي والسريري، أن تجربة التدريب السريري لهذا الفوج تميزت بتنوعها وتطورها، حيث جمعت بين التدريب في المستشفيات الجامعية والحكومية، وتوظيف أحدث التقنيات التعليمية مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي (Virtual Reality) والمحاكاة السريرية، إضافة إلى التبادل الأكاديمي مع كليات الطب والمستشفيات الجامعية في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وألمانيا وإسبانيا وعدد من الدول العربية.