رمز المساق |
اسم المساق |
الساعات المعتمدة |
المتطلبات السابقة |
10211262
|
مبادئ الهندسة
|
3 |
|
الهندسة: بديهيات هلبرت، التطابق، التكافؤ، التشابه، الدوائر، التحويلات الهندسية، الهندسة الفراغية:علاقة مستقيم بمستقيم آخر، علاقة مستقيم بمستوى، علاقة مستوى بمستوى آخر، الإسقاط ونظرية الأعمدة الثلاثة، المجسمات: المنشور، الهرم، الاسطوانة، المخروط، الكرة، نظريات تتعلق بالمجسمات. |
10221105
|
فيزياء عامه 1 لطلبة العلوم التربوية
|
3 |
|
يعطى هذا المساق لغير طلبة الفيزياء، و يحتوي على المواضيع التالية:\
- الفيزياء والطريقة العلمية (وحدات القياس، الارقام المعنوية)\
- المتجهات والكميات القياسية، جمع وضرب المتجهات وطرحها.\
- علم وصف الحركة (الازاحه، السرعة، التسارع، السقوط الحر، المقذوفات).\
- قوانين نيوتن (الوزن، الاحتكاك).\
- الشغل والطاقة (طاقة الحركة ومبرهنه الشغل، قانون حفظ الطاقة).\
- الزحم الخطي والتصادم (حركة مركز الكتلة ، الدفع).\
- دوران الاجسام الجاسئة (السرعة الزاوية، تدحرج الاجسام الجاسئة).\
- سلوك المتذبذب التوافقي البسيط، البندول البسيط، الجاذبية. |
10221106
|
فيزياء عامة 2 لطلبة العلوم التربوية
|
3 |
|
يعطى هذا المساق لغير طلبة الفيزياء، و يحتوي على المواضيع التالية:\
- الشحنة والمادة، التيار الكهربائي، القوة الكهربائية ، المجال الكهربائي ، الثناقطبي .\
- تدفق المجال الكهربائي، قانون جاوس، الجهد الكهربائي ، مولد فان دي جراف .\
- المكثفات والمواسعات.\
- التيار الكهربائي، قانون اوم، المقاومية، كثافة التيار .\
- القوة الدافعة الكهربائية، الدارات الكهربائية، قوانين كيرتشوف\
- المجال المغناطيسي، القوة المغناطيسية المؤثرة على موصل ناقل للتيار.\
- ظاهرة هول، العزم الدوراني.\
- مصادر المجال المغناطيسي، حركة شحنة في مجال مغناطيسي. |
10221107
|
مختبر فيزياء عامة 1
|
1 |
|
في هذا المختبر، تجرى فيه تجارب متعلقة بالمواضيع المغطاة في مساق فيزياء عامة 1 (10221101)، و يحتوي على التجارب التالية:\
- المتجهات \
- تسارع الجسم على سطح مائل\
- سرعة الصوت في الهواء\
- معامل اللزوجة\
- قانون نيوتن الثاني\
- الاحتكاك\
- قانون حفظ الطاقة والتصادم \
- الحركة التوافقية البسيطة \
- قانون بويل |
10221108
|
مختبر فيزياء عامة 2
|
1 |
|
في هذا المختبر، تجرى فيه تجارب متعلقة بالمواضيع المغطاة في مساق فيزياء عامة 2 (10221102)، و يحتوي على التجارب التالية:\
- رسم خطوط المجال و الجهد الكهربائي.\
- راسم اشارة الاشعة المهبطية (CRO) .\
- قانون أوم.\
- قنطرة ويتستون للمقاومات.\
- قنطرة ويتستون للمواسعات.\
- تغير المقاومة مع درجة الحرارة. \
- القدرة الكهربائية.\
- دائرة المقاومة و المواسع (RC circuit) – شحن وتفريغ المواسع.\
- المجال المغناطيسي الارضي.\
- ومعامل انكسار الزجاج.\
- ثابت جول. |
10513111
|
مقدمة في المناهج
|
3 |
|
يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلبة بأساسيات ومفاهيم علم المناهج التربوية، من حيث نشأته وتطوره ومكوناته ووظائفه. يتناول المساق المفاهيم الرئيسة للمناهج مثل: الفرق بين المنهج والمقرر، أسس بناء المناهج (الفلسفية، النفسية، الاجتماعية، والمعرفية)، بالإضافة إلى عناصر المنهج الأساسية: الأهداف، المحتوى، طرائق التدريس، والوسائل، وأساليب التقويم. كما يناقش المساق الاتجاهات التربوية الحديثة في تطوير المناهج، ويُعرّف الطلبة بنماذج تصميم المنهج وتحليله وتطويره في ضوء معايير الجودة ومتطلبات البيئة التعليمية المعاصرة. |
10513211
|
تربية عملية (1)
|
1 |
|
يُعد هذا المساق مدخلًا نظريًا وتمهيديًا لتأهيل الطلبة لخوض تجربة التدريب الميداني في المساقات القادمة. يركّز على إعداد الطلبة مهنيًا وتربويًا من خلال تعريفهم بمهنة التعليم، أدوار المعلم ومسؤولياته، مبادئ العمل المدرسي، ومهارات التدريس الأساسية. يتناول المساق المفاهيم المتعلقة بالتخطيط للتدريس، إدارة الصف، أساليب التواصل التربوي، أخلاقيات المهنة، بناء علاقات فعالة داخل البيئة المدرسية، وتحليل مكونات الموقف التعليمي (المعلم، الطالب، المنهاج، البيئة الصفية، التقويم). كما يُشجّع المساق على التفكير التأملي، وتطوير اتجاهات إيجابية نحو مهنة التعليم، ويُعدّ الطلبة نفسيًا وتربويًا للتجربة الصفية الفعلية في مساقات "التربية العملية" المتقدمة. |
10513215
|
استخدام الحاسوب في التعليم
|
3 |
|
يصف هذا المساق تطور استخدام الحاسوب في التعليم تاريخيا، والتجارب العالمية في هذا الاستخدام، ولغات برمجة الحاسوب في التعليم، ومزايا استخدام الحاسوب في التعليم، والتطبيقات المختلفة للحاسوب في المجالين الاداري والتربوي، كما يركز على استخدام الانترنت في دعم عملية الاعلم والتعليم. من المواضيع التي يغطيها هذا المقرر: تقييم مصادر المعلومات العالمية، بيئات التعلم التعاونية على الانترنت، والبحث عن المعلومات واستعادتها. أما في شقه العملي فيهدف الى اكساب الطلبة المهارات اللازمة لتصميم برمجيات تعليمية متعددة الوسائط وانتاجها بالاعتماد على مبادئ تصميم التدريس. وستشتمل البرمجيات المنتجة على نماذج من أنماط البرمجيات التعليمية المعروفة مثل التمرين والممارسة، والتدريس الخصوصي Tutorial، والمحاكاة، والالعاب التعليمية، والحوار باستخدام أدوات التأليف Authoring Tools مثل Power Point أو Photo story 3 for windows أو Movie Maker. |
10513220
|
قراءات تربوية باللغة الإنجليزية
|
3 |
|
يهدف هذا المساق إلى تطوير مهارات الطلبة في قراءة وفهم النصوص التربوية الأكاديمية باللغة الإنجليزية. يتضمن المساق مجموعة مختارة من المقالات، الأبحاث، والكتب التي تغطي موضوعات تربوية متنوعة مثل نظريات التعلم، أساليب التدريس، التقويم، إدارة الصف، والتكنولوجيا التعليمية. يركز المساق على تنمية المهارات اللغوية الأكاديمية، تحليل النصوص، تلخيص الأفكار، والمناقشة النقدية للمحتوى التربوي، مما يعزز قدرة الطلبة على استخدام اللغة الإنجليزية في السياقات المهنية والتعليمية. |
10513221
|
علم النفس التربوي
|
3 |
|
يتناول هذا المساق مفهوم علم النفس التربوي وعلاقته بعلم النفس العام وكيفية تطبيق مفاهيم المدارس السلوكية والإدراكية والبنائية في عملية التعليم. ويتناول أيضاً البيئة المناسبة التي تساعد في عملية التعلم والمهارات اللازمة لعملية التعليم وقياسها وتقويمها. |
10513302
|
التقويم في المدرسة
|
3 |
|
يتناول هذا المساق تعريف الطلبة بالتقويم وتطويره وأهدافه والوسائل التقويمية المختلفة، ومقاييس اختياره. ويشمل كذلك أنواع الاختبارات المختلفة وطرق بنائها وتحليلها، ثم كيفية تقويم الطلبة في تحصيلهم الدراسي بناء على النتائج التي تم التوصل اليها. |
10513311
|
تربية عملية (2)
|
1 |
|
يُعد هذا المساق المرحلة الأولى من التدريب الميداني العملي المباشر، ويهدف إلى تمكين الطالب من الملاحظة المنظمة داخل البيئة الصفية والمدرسية، والتعرّف على مكونات العملية التعليمية في الواقع. يقوم الطلبة خلال هذا المساق بزيارات منتظمة إلى المدارس لملاحظة أداء المعلمين، أساليب التدريس، أنماط إدارة الصف، استراتيجيات التواصل مع الطلبة، وعناصر التخطيط والتنفيذ للدروس. كما يشجع المساق على ربط الإطار النظري بالممارسة الواقعية، ويبدأ الطلبة بالمشاركة الجزئية أحيانًا (مثل تنفيذ نشاط قصير أو المساعدة في تنظيم درس). |
10513312
|
تربية عملية (3)
|
1 |
|
يعد هذا المساق مرحلة انتقالية من الملاحظة إلى المشاركة الجزئية في الممارسات الصفية، ويهدف إلى تعزيز مهارات الطالب المعلم في التخطيط والتنفيذ والمشاركة الصفية الفعلية بشكل تدريجي. يبدأ الطالب في هذا المستوى بتجربة تعليمية عملية تشمل إعداد أنشطة تعليمية، تقديم أجزاء من دروس، والتفاعل مع المتعلمين تحت إشراف المعلم المتعاون والمشرف الأكاديمي. يركز المساق على تطوير الثقة بالنفس، وتحسين الأداء المهني التربوي من خلال التغذية الراجعة المستمرة والتقييم المرحلي لأداء الطالب داخل الصف. |
10513313
|
تربية عملية (4)
|
1 |
|
يُعد هذا المساق حلقة أساسية في سلسلة مساقات التدريب الميداني، حيث ينتقل الطلبة من الملاحظة إلى التطبيق العملي الجزئي في بيئة صفية فعلية. يهدف المساق إلى تمكين الطالب من البدء بتنفيذ بعض الأنشطة التعليمية داخل الصف، مثل تقديم جزء من درس، أو إدارة نشاط محدد، وذلك تحت إشراف مباشر من المعلم المتعاون والمشرف الأكاديمي. يركّز المساق على تطوير مهارات التخطيط، التواصل، استخدام الوسائل التعليمية، وتنظيم بيئة التعلم، مع التركيز على التفاعل العملي مع المتعلمين وفهم واقع العملية التربوية. |
10513316
|
تصميم وإنتاج وسائل تعليمية
|
3 |
|
يتناول هذا المساق الوسائل التعليمية من حيث المفهوم والمراحل، والعمليات التربوية والنفسية المُتضمنة في الوسائل التعليمية، ويصف المساق أنواع الوسائل التعليمية ومصادر الحصول عليها، ويتخلل المساق تصميم وسائل تعليمية وفق مواصفات الوسيلة الجيدة، وإنتاجها من مواد البيئة المحلية. |
10513317
|
إدارة الصفوف
|
3 |
|
يركز هذا المساق على دراسة المفاهيم، النظريات، والاستراتيجيات الفعالة لإدارة البيئة الصفية بشكل إيجابي ومنظم. يهدف المساق إلى تمكين المعلمين من خلق بيئة تعليمية محفزة وآمنة تساعد على تحسين التركيز والسلوك لدى الطلبة، وتقليل السلوكيات السلبية التي تعيق العملية التعليمية. يتناول المساق موضوعات مثل تنظيم الصف، بناء قواعد وسلوكيات إيجابية، استراتيجيات التعامل مع الصعوبات السلوكية، التواصل الفعّال مع الطلاب، وتحفيزهم على المشاركة الفعالة في التعلم |
10513410
|
تربية عملية (5)
|
2 |
|
10513411
|
الإحصاء ومناهج البحث العلمي
|
3 |
|
يركز هذا المساق على تقديم المفاهيم الأساسية للإحصاء ومناهج البحث العلمي، ويهدف إلى تأهيل الطلبة لفهم واستخدام الأساليب الإحصائية المختلفة في جمع وتحليل البيانات العلمية. يتناول المساق خطوات البحث العلمي، أنواع الدراسات، تصميم البحث، وأساليب جمع البيانات، بالإضافة إلى التعرف على الطرق الإحصائية الوصفية والاستنتاجية التي تُستخدم لتحليل البيانات. كما يتضمن المساق تعليم الطلبة كيفية صياغة الفرضيات، اختبارها، تفسير النتائج، وكتابة التقارير البحثية بطريقة علمية منظمة. |
10513420
|
تربية عملية (6)
|
3 |
|
10513430
|
البحث الإجرائي في التربية العملية
|
3 |
|
يتناول هذا المساق البحث الاجرائي من حيث مفهومه، واهدافه، وانواعه، وتطبيقاته على المشكلات والصعوبات التعليمية في البيئة المدرسية والصفية. ثم يطلب من الطالب تقديم بحث بأحد هذه المشكلات والصعوبات التي واجهته في أثناء تطبيقات التربية العملية تحت اشراف أحد مدرسي القسم مستخدما فيها جميع خطوات البحث الاجرائي. |
10516204
|
التقنيات التربوية
|
3 |
|
يركز هذا المساق على دراسة واستخدام التقنيات الحديثة في دعم وتحسين العملية التعليمية. يتناول المساق الأدوات التكنولوجية المختلفة مثل الحواسيب، الوسائط المتعددة، الإنترنت، البرمجيات التعليمية، وأجهزة الاتصال الحديثة، وكيفية توظيفها بشكل فعّال في تصميم وتنفيذ الأنشطة التعليمية. كما يناقش المساق دور التكنولوجيا في تعزيز التعلم النشط، التفاعل بين المعلم والمتعلم، وتوفير بيئات تعلم مبتكرة، إلى جانب تقييم فعالية التقنيات التربوية وكيفية اختيارها بما يتناسب مع أهداف المناهج واحتياجات الطلاب. |
10516209
|
العلم والتكنولوجيا والمجتمع
|
3 |
|
يركز هذا المساق على دراسة العلاقة التفاعلية بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع، وكيف يؤثر كل منها في الآخر. يستعرض المساق تطور العلم والتكنولوجيا عبر الزمن، ويسلط الضوء على تأثيرهما في المجتمعات الحديثة من الناحيتين الاقتصادية والاجتماعية والثقافية. يتناول المساق موضوعات مثل التطور التكنولوجي وتأثيره على القضايا البيئية، الأخلاقيات العلمية، السياسات التكنولوجية، والابتكار العلمي، بالإضافة إلى مناقشة التحديات المعاصرة التي تفرضها التكنولوجيا على المجتمعات المختلفة. |
10516309
|
أساليب تعليم تكنولوجي
|
3 |
|
يركز هذا المساق على دراسة واستكشاف مختلف الأساليب والاستراتيجيات الفعالة لتعليم التكنولوجيا في المراحل التعليمية المختلفة. يتناول المساق طرق تقديم المفاهيم التكنولوجية بشكل عملي وتفاعلي، مع التركيز على تطوير مهارات التفكير النقدي، حل المشكلات، والتعلم النشط. يشمل المساق استخدام الوسائل التعليمية الحديثة، التعلم القائم على المشاريع، التعليم التعاوني، وتقنيات المحاكاة والبرمجة، بالإضافة إلى دمج التكنولوجيا الرقمية في العملية التعليمية لتعزيز الفهم وتطبيق المعرفة التكنولوجية. |
10516409
|
قضايا واتجاهات معاصرة في تعليم التكنولوجيا
|
3 |
|
يركز هذا المساق على دراسة التحديات والقضايا الحديثة التي تواجه تعليم التكنولوجيا في السياقات التعليمية المختلفة، مع استعراض الاتجاهات والتطورات المعاصرة في هذا المجال. يناقش المساق تأثير التكنولوجيا الرقمية، التعليم الإلكتروني، والابتكارات التكنولوجية على طرق وأساليب التعليم. كما يستعرض المساق موضوعات مثل دمج التكنولوجيا في المناهج، تطوير مهارات التفكير الحاسوبي، تعزيز التعلم النشط والتعاوني، وأثر الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي على مستقبل التعليم التكنولوجي. |
10606102
|
رسم هندسي
|
2 |
|
تنمية قدرة طالب الهندسة على التعبير عن أفكاره من خلال الرسومات، يتمكن من رسم أي تصميم على النحو الذي يمكن للمختصين فهمه وتصنيعه، وفقا لمعايير قياسية متفق عليها بالنسبة للشكل والتسمية. يتم تغطية التقنيات اليدوية في في هذا المساق فقط باستخدام أدوات الرسم المعروفة. |
10621100
|
مشاغل هندسية 1 نظري
|
1 |
|
التدريب العملي على الأعمال اليدوية الفنية مثل التسوية والتشكيل. التدريب العملي على أنواع مختلفة من اللحامات مثل القوس الكهربائي. التدريب على التمديدات الكهربائية المنزلية. التدريب على استخدام آلات الإنتاج للمعادن كالمخرطة. إلى جانب تدريس معلومات نظرية عن المواد وخواصها واستعمالاتها وطرق إنتاجها والمعالجات الحرارية للمعادن، أدوات القطع وسوائل التبريد، السلامة الصناعية والمهنية. على الطالب في هذا المساق القيام بعمل تطبيق عملي على كل ما ورد اعلاه. |
10621101
|
مشاغل هندسية 1 عملي
|
0 |
|
هذا هو الجزء والتطبيق العملي لمساق مشاغل هندسية 1 نظري (10621100). |
10631366
|
علم القياس والمعايير الهندسية
|
3 |
|
تحليل الأخطاء، معايير أجهزة القياسات وتدريجها، التفاوت المسموح، القياسات الخطية والزاوية، الحرارة ، القوة، الضغط، التدفق، معالجة المواصفات والأنظمة القياسة محلياً وعالمياً. |
10641207
|
هندسه الكهرباء
|
3 |
|
يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلبة بالمعرفة الأساسية في مبادئ الهندسة الكهربائية، مع التركيز على المفاهيم النظرية والتطبيقات العملية المرتبطة بالمناهج المدرسية. يشمل المقرر موضوعات مثل التيار والجهد والمقاومة، قوانين أوم وكيرشوف، تحليل الدوائر الكهربائية البسيطة، استخدام أدوات القياس، والمكونات الإلكترونية الأساسية (المقاومات، المكثفات، الثنائيات، الترانزستورات).
كما يتناول المساق أساسيات القدرة الكهربائية، الطاقة، الكفاءة، السلامة في العمل الكهربائي، ونبذة عن الأنظمة المتجددة مثل الطاقة الشمسية. يركز المساق على الجوانب التعليمية والتجريبية لتأهيل المعلمين لتقديم المفاهيم الكهربائية بشكل مبسط وفعال داخل البيئة المدرسية. |
10641488
|
التركيبات الهندسية ونظم السلامة
|
3 |
|
يركز هذا المساق على المفاهيم الأساسية في التركيبات الكهربائية والميكانيكية داخل المباني والمنشآت، مع تسليط الضوء على أنظمة السلامة المرتبطة بها. يتناول المساق أنواع التمديدات الكهربائية، لوحات التوزيع، أنظمة التأريض، الإضاءة، والمفاتيح والحمايات. كما يشمل مبادئ تركيب الأنظمة الصحية والتكييف والتهوية، إضافة إلى أنظمة إنذار الحريق والحماية من الصواعق.
يولي المساق اهتمامًا خاصًا بمعايير الأمن والسلامة المهنية، وتعليمات العمل الآمن، وممارسات الوقاية من المخاطر في بيئة العمل. ويهدف إلى تأهيل الطلاب لفهم أساسيات التصميم والتنفيذ الآمن للتركيبات في البيئات السكنية والتعليمية والصناعية. |
10656234
|
هندسة الطاقة والبيئة
|
3 |
|
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بالمفاهيم الأساسية المتعلقة بإنتاج واستهلاك الطاقة وتأثيراتها البيئية. يشمل المساق دراسة مصادر الطاقة التقليدية والمتجددة، وكفاءة استخدام الطاقة، وآثارها على البيئة مثل تلوث الهواء، وتغير المناخ، وإدارة النفايات. كما يتناول المبادئ الهندسية لتقنيات الطاقة النظيفة، وتحليل دورة الحياة، والتشريعات البيئية المتعلقة بأنظمة الطاقة. يتم التركيز على الحلول المستدامة والبديلة لتحقيق توازن بين الحاجة للطاقة وحماية البيئة. |
10671111
|
مدخل إلى البرمجة وحل المشكلات (1)
|
3 |
|
يتناول المساق مقدمة عن الحاسوب، المكونات البرمجية والمادية، حل المسائل، مقدمة في البرمجة باستخدام لغة C/C++ وتشمل: الإدخال والإخراج، التعبيرات والعمليات الحسابية، جمل الشرط، جمل التكرار، المصفوفات أحادية البعد، معالجة الأسماء، الاقترانات، مجال استخدام المتغيرات، الاستدعاء الذاتي، المصفوفات ثنائية البعد. |
10671112
|
مدخل إلى البرمجة وحل المشكلات (2)
|
3 |
|
يغطي المساق مواضيع أكثر تقدماً في لغة السي وتشمل: المؤشرات، الذاكرة الديناميكية، السجلات، ملفات النصوص، الملفات الثنائية، الكيانات والفئات. |
10671211
|
تركيب البيانات لطلبة كلية التربية
|
3 |
|
مقدمة لكيفية بناء البيانات باستخدام لغة برمجة كيانات ويغطي المساق: المكدسات، القوائم، الطوابير،الشجرة، الشجرة الثنائية، الاستدعاء الذاتي، طرق البحث والفرز، تطبيقات مختلف |
10671212
|
تحليل وتصميم الخوارزميات
|
3 |
|
مقدمة لكيفية بناء البيانات باستخدام لغة برمجة كيانات ويغطي المساق: المكدسات، القوائم، الطوابير، الشجرة، الشجرة الثنائية، الاستدعاء الذاتي، طرق البحث والفرز، تطبيقات مختلفة. |
10671301
|
قاعدة البيانات لطلبة كلية التربية
|
3 |
|
مقدمة لكيفية بناء البيانات باستخدام لغة برمجة كيانات ويغطي المساق: المكدسات، القوائم، الطوابير،الشجرة، الشجرة الثنائية، الاستدعاء الذاتي، طرق البحث والفرز، تطبيقات مختلف |
10671303
|
الرسوم بالحاسوب
|
3 |
|
مبادىء وخوارزميات الرسوم بالحاسوب، بناء وعرض الصور، طرق التعامل بالرسوم، المتجهات، الرسم البياني والمنحيات، التحويلات: الأزاحة الدوران، التكبير. الرسوم في اتجاهين وفي ثلاثة اتجاهات. |
10681271
|
برمجيات تطبيقية في التعليم والتعلم
|
3 |
|
يهدف هذا المساق إلى التعرف على المفاهيم الأساسية للبرمجيات التعليمية والتربوية و استخدام وتقييم أنواع مختلفة من البرمجيات التعليمية في مواقف صفية. كذلك، دمج البرمجيات التعليمية في تخطيط الدروس وتنفيذها وبالنهاية تحليل دور البرمجيات التطبيقية في تحسين مخرجات التعليم والتعلم. |
10681272
|
تصميم المواقع الالكترونية
|
3 |
|
يُعرّف هذا المساق الطلاب بأساسيات برمجة الويب باستخدام HTML وCSS وJavaScript، ويتناول بناء صفحات ويب تفاعلية، إضافةً إلى مفاهيم أساسية حول هيكلية المواقع وتصميم الواجهات. |
رمز المساق |
اسم المساق |
الساعات المعتمدة |
المتطلبات السابقة |
7303311
|
النباتات الطبيه في فلسطين
|
2 |
|
يهدف مساق "النباتات الطبية في فلسطين"، الذي يُطرح من كلية الصيدلة كمساق اختياري مفتوح لجميع طلبة الجامعة، إلى تعريف الطلبة بالتنوع النباتي الغني في فلسطين، مع التركيز على النباتات ذات الاستخدامات الطبية التقليدية والشعبية. يتناول المساق الخصائص النباتية والفوائد العلاجية لأهم النباتات الطبية المحلية، وأساليب جمعها وتجفيفها وتخزينها، بالإضافة إلى الطرق التقليدية والحديثة في استخدامها لعلاج الأمراض الشائعة. كما يناقش المساق الجوانب الثقافية والتراثية المرتبطة باستخدام النباتات الطبية في المجتمع الفلسطيني، ويستعرض القوانين والتحديات التي تواجه استثمارها المستدام. ويهدف المساق إلى تعزيز الوعي البيئي والصحي لدى الطلبة، وربط المعرفة العلمية بالتراث المحلي، وتشجيع التفكير النقدي حول الاستخدام الآمن والفعال للنباتات الطبية. |
7303312
|
مواد التجميل والمجتمع
|
2 |
|
يهدف مساق "مواد التجميل والمجتمع"، المقدم من كلية الصيدلة كمساق اختياري مفتوح لجميع طلبة الجامعة، إلى تعريف الطلبة بعالم مستحضرات التجميل من منظور علمي ومجتمعي. يتناول المساق المكونات الأساسية لمستحضرات التجميل، وآلية عملها، وأساليب تصنيعها وتقييمها من حيث الفعالية والسلامة، بالإضافة إلى استعراض الأبعاد الصحية، النفسية، الثقافية، والاقتصادية المرتبطة باستخدام هذه المواد. كما يسلّط الضوء على التشريعات والقوانين المحلية والدولية المنظمة لصناعة وتداول مستحضرات التجميل، ويناقش دور الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي في تشكيل المفاهيم المجتمعية حول الجمال والمظهر. ويهدف المساق إلى تنمية وعي الطلبة بالاستخدام الآمن والواعي لمواد التجميل، وتعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل الاجتماعي لقضايا الجمال والصحة في المجتمع المعاصر. |
7303433
|
الصيدلة والمجتمع
|
2 |
|
يركز هذا المساق على الدور الحيوي الذي يلعبه الصيدلي في تعزيز الصحة العامة وتلبية احتياجات المجتمع. ويركز على مسؤوليات الصيدلي في التثقيف الصحي، والوقاية من الأمراض، والدفاع عن حقوق المرضى. كما يتناول المساق مهارات التواصل، والكفاءة الثقافية، والتعاون مع مقدمي الرعاية الصحية الآخرين والمؤسسات لتحسين النتائج الصحية في المجتمع. |
7404111
|
صحة الأسرة
|
2 |
|
يهدف المساق الى اعطاء الطالب الجامعي من خارج التخصصات الطبية نبذة مختصرة عن قضايا ومواضيع صحية
تتعلق بكامل افراد الاسرة من اجل الوصول إلى حالة من اكتمال السلامة البدنية والنفسية والعقلية والاجتماعية لجميع
أفراد الأسرة بما في ذلك صحة غذاؤهم. كذلك يهدف المساق الى تعريف الطلبة بمفاهيم كثيرة في مجالات الصحة
واهميتها مثل صحة الزواج، صحة الإنجاب وصحة الطفل. يتناول المساق كذلك اهمية الفحص الطبي حيث أصبح
ضرورة ملحة مع تطور الهندسة الوراثية وانتشار الإيدز فقد قامت دعوة قوية لإلزام الناس بالفحص الطبي قبل
الزواج وتقديم الاستشارة الوراثية اللازمة للزوجين، حيث أصبح الفحص الطبي قبل الزواج يمثل إجراء ضروريا
لبناء أسرة صحية. |
10311197
|
اللغة الفرنسية
|
2 |
|
هذا المساق موجه لطلاب الأقسام الأخرى الذين لا يدرسون الفرنسية بهدف التخصص بها والذين يرغبون في الاطلاع على اللغة الفرنسية وثقافات الدول الناطقة بها، مثل تخصصات الإعلام والعلاقات العامة واللغة الإنجليزية وإدارة الأعمال والمحاسبة...
فهذا المستوى الأول من اللغة يتطرق إلى أساسيات اللغة من تكوين الجملة واللفظ الصحيح والتواصل البسيط في الحياة اليومية بهدف التعارف ووصف المكان والأشخاص.
وهو يحقق أهداف المستوىA1.1 للغة الفرنسية حسب الإطار المرجعي الأوروبي للغات. |
10311198
|
لغة فرنسية لغير المتخصصين /1
|
3 |
|
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة الحروف الأبجدية للغة الفرنسية، وطريقة كتابة الكلمات بمذكرها ومؤنثها وجمعها، وكذلك الجمل بمكوناتها: الضمير الشخصي، الفعل والمفعول به المباشر وغير المباشر، كما يسرد أحداثا يومية باستعمال الأدوات المساعدة مثل الرسوم، والصور، وتحرير إجابات قصيرة تتضمن: القبول، الرفض، الشكر، التأسف، وتبرير الإجابة بطريقة مختصرة. |
10816001
|
التخطيط والتنمية
|
2 |
|
يهدف المساق للبحث في العوامل والمحددات التي تؤثر في عملية صياغة السياسة بأبعادها الداخلية والخارجية، مع التركيز على الاستخدام الأمثل للوسائل والأدوات وتوفير المعلومات الدقيقة اللازمة لعملية التخطيط، وخاصة فيما يتعلق بالتعبئة الاجتماعية، الأمن والاستقرار، الموارد المالية، الإنتاج الوطني، الطاقة الصناعية، والقوة العسكرية على المستويات الوطنية والدولية. كما يتناول المساق تحليل نظريات ومدارس التنمية السياسية، مثل النظرية الليبرالية السلوكية، نظرية النمو المجتمعي، النظرية الماركسية، نظرية التبعية والتنمية، والنظرية الإسلامية للاستخلاف. بالإضافة إلى ذلك، يركز المساق على دراسة وسائل نظريات التنمية السياسية، مصادرها الفكرية، أهدافها وأبعادها، بغرض فهم الأسباب التي أدت إلى فشل هذه النظريات والنماذج في تحقيق التنمية السياسية المطلوبة. |
11000111
|
القدس
|
2 |
|
يتناول هذا المساق دراسة شاملة لتاريخ مدينة القدس ومكانتها الدينية والحضارية عبر العصور. يشمل المساق الجوانب الجغرافية والتاريخية والدينية والسياسية للمدينة، بدءًا من العصور الكنعانية، مرورًا بالفترات اليهودية، الرومانية، البيزنطية، الإسلامية، الصليبية، والعثمانية، وحتى الاحتلال الإسرائيلي. كما يناقش أهمية القدس في الديانات السماوية الثلاث، والمعالم التاريخية والدينية فيها، إضافة إلى القضايا السياسية المعاصرة المرتبطة بالمدينة. |
11000112
|
مكافحة الفساد : التحديات و الحلول
|
2 |
|
يركز هذا المساق على تناول مفهوم الفساد واشكاله واسبابه وجهود مكافحة الفساد وتمكين الحكم الرشيد، واستراتجية مكافحة الفساد. وبالتالي يكون الطالب لديه وعي بقيم النزاهة المطلوبة، وخطورة الفساد وكيفية مواجهته. |
11000131
|
جغرافية فلسطين
|
2 |
|
يهدف هذا المساق إلى إعطاء صورة متكاملة عن الجغرافيا الطبيعية والبشرية لفلسطين كوطن أصلي للشعب العربي الفلسطيني والسياق التاريخي الذي شكل المشهد الأرضي الجغرافي المعاصر في فلسطين بأبعاده المختلفة: السياسية، الإقتصادية، الإجتماعية، الثقافية، الديموغرافية، والعمرانية. ويسعى المساق إلى تعزيز الروح الوطنية لدى الطلبة من خلال ربط الجغرافيا بالذاكرة الوطنية التي تجسد نضال الشعب الفلسطيني للحرية والإستقلال.
** يتضمن المساق تطبيقات عملية لشرح المفاهيم والمصطلحات الأساسية المستخدمة من خلال وظائف وأنشطة صفية وبيتية وزيارات ميدانية وإعداد التقارير عن هذه الزيارات ومعرفة كيفية الحصول على المعلومات من مصادرها الأولية والثانوية واستخدام الوسائط المتعددة للمرئي والمسموع ووسائل التواصل الاجتماعي ومحركات البحث على الإنترنت وعرض الأفلام الوثائقية والمحاضرات من جامعات عالمية. كما سيقوم الطلبة برسم عدد من الخرائط الطبيعية والسياسية والتاريخية لفلسطين لتعميق معرفتهم بجغرافية فلسطين وتاريخها المعاصر وقضيتها العادلة. |
11000142
|
نظام الأسرة في الاسلام
|
2 |
|
يتناول هذا المساق مفهوم الأسرة وفلسفتها في الإسلام، وأهميتها والحاجة إليها، والمقاصد الشرعية منها، والأسس التي تقوم عليها، والخصائص التي تميزها. ويعرض لأهمية الزواج ومجمل أحكامه، ويتناول سُبل إنهاء الرابطة الزوجية في حال تعثرها واستحالة استمرارها رغم محاولات الصلح ورأب الصدع والتوفيق بين الزوجين. كما يستعرض مخاطر الأفكار الباطلة والأصوات الشاذة الداعية إلى تقويض الأسرة ونظام الزوجية، لما لها من آثارٍ مدمرةٍ على التعاليم الدينية والقيم الإنسانية ومستقبل المجتمعات البشرية. كما يُسهم في عرض ومناقشة عددٍ من الموضوعات والطروحات والمسلكيات المعاصرة، لغرض فهمها والتعريف بموقف الشريعة منها وكيفية معالجتها، كالنوع الاجتماعي، والمساواة، والعنف الأسري ضد المرأة، وتنظيم النسل، والتلقيح الصناعي، وزواج المسيار والمتعة والعرفي. |
11000143
|
مبادىء العقيدة الاسلامية
|
2 |
|
يهدف هذا المساق إلى ترسيخ مفهوم العقيدة الإسلامية وأهميتها وخصائصها وآثارها ومكانتها في حياة مسلم، وبيان مصادرها. ويهتم هذا المساق بعرض الأدلة العلميَّة على وجود الله تعالى وعظمته، والرد على شُبهات الملحدين المتعلقة بوجود الكون، والقدر، واليوم الآخر.
مع توضيح معنى التَّوحيد، وأنواعه، ومستلزماته، ونواقضه.كما يبين دور الرسل عليهم السلام في غرس عقيدة التوحيد من خلال قصتي إبراهيم وموسى عليهما السلام. مع بيان موجز لبعض أركان الإيمان الأخرى وهي: الإيمان بالقدر، واليوم الآخر. |
11000144
|
السيرة النبوية
|
2 |
|
يتناول هذا المساق الموضوعات الآتية: مفهوم السيرة، ومصادرها، وأهميتها، وفائدتها، ومميزاتها، أهم الشبهات المعاصرة حول القصة القرآنية والرد عليها. دراسة أحداث السيرة النبوية منذ ميلاد الرسول الكريم محمد صلى الله عليه وسلم وحتى وفاته، دراسة تفصيلية تحليلية مع التعرض إلى الدروس والعبر فيها. |
11000151
|
مبادئ عامة في الاداره
|
2 |
|
يهدف إلى تقديم نظرة شاملة على المفاهيم والممارسات الأساسية في علم الإدارة. يوفر هذا المساق للطلاب المعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق المبادئ الإدارية في مختلف البيئات التنظيمية. يشمل المساق مواضيع متنوعة تغطي جميع الجوانب الرئيسية للإدارة، من التخطيط والتنظيم إلى القيادة والرقابة. |
11000152
|
مقدمة في المناظرات
|
2 |
|
يهدف إلى تعريف الطلاب بأساسيات المناظرات وتطوير مهاراتهم في التحليل والإقناع والتواصل الفعّال. يركز المساق على تعليم الطلاب كيفية صياغة وتقديم الحجج بشكل منطقي ومقنع، وكذلك فهم قواعد وأساليب المناظرة الناجحة. |
11000153
|
مقدمة في المناظرات
|
3 |
|
يهدف إلى تعريف الطلاب بأساسيات المناظرات وتطوير مهاراتهم في التحليل والإقناع والتواصل الفعّال. يركز المساق على تعليم الطلاب كيفية صياغة وتقديم الحجج بشكل منطقي ومقنع، وكذلك فهم قواعد وأساليب المناظرة الناجحة. |
11000155
|
السموم والوقاية منها
|
2 |
|
هذا المساق يشرح علم السموم وتأثيراتها على صحة الإنسان والبيئة، مع التركيز على الاستراتيجيات العملية للوقاية من السموم. يركز المساق علىآليات المواد السامة، بما في ذلك المواد الكيميائية والأدوية والملوثات البيئية، ويفحصون آثارها على النظم البيولوجية. ومع نهاية المساق، سيكون الطلاب على معرفة اساسية في تقييم المخاطر، وتنفيذ تدابير السلامة، والدعوة إلى استراتيجيات الصحة العامة الفعالة للتخفيف من تأثير السموم في مختلف السياقات المجتمعية. |
11000156
|
مبادئ الاستثمار
|
2 |
|
هدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمفاهيم الأساسية المتعلقة بالاستثمار. يغطي هذا المساق مجموعة من المواضيع التي تساعد الطلاب على فهم كيفية اتخاذ قرارات استثمارية مدروسة وتحليل العوائد والمخاطر المرتبطة بالاستثمارات المختلفة. يقدم المساق رؤية شاملة حول أنواع الأصول الاستثمارية، الأسواق المالية، واستراتيجيات الاستثمار. |
11000158
|
الأدوية والمجتمع
|
2 |
|
يقدم هذا المساق دراسة متعمقة للتفاعل بين الأدوية والعوامل المجتمعية، بحيث يعمل على اكمال المعرفة بين العلوم الدوائية وآثارها الاجتماعية الأوسع. يركز المساق على تعليم الطلاب آليات عمل الدواء، والاستخدامات العلاجية، والآثار الجانبية، مع معالجة الأبعاد المجتمعية والاقتصادية والأخلاقية للادوية وتأثير الأدوية على الصحة العامة |
11000161
|
الهندسة والمجتمع
|
2 |
|
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بالعلاقة المتبادلة بين الهندسة والمجتمع، ودور الهندسة في خدمة الإنسان والتنمية المستدامة. يتناول المساق الجوانب الأخلاقية والاجتماعية والبيئية والتقنية المرتبطة بالممارسات الهندسية، ويُبرز كيف تؤثر القرارات والتقنيات الهندسية في تشكيل المجتمعات المعاصرة، ومدى تأثير الظروف المجتمعية والثقافية على الحلول الهندسية. كما يشجع المساق على التفكير النقدي والتحليل متعدد التخصصات لفهم التحديات المعاصرة التي تواجه العالم، ويُعزز من قدرة الطلبة على تقييم أثر الحلول التقنية من منظورات اجتماعية وثقافية واقتصادية.
يُركز المساق على قضايا حيوية تشمل: الهندسة والتنمية المستدامة، الابتكار التكنولوجي وأثره في المجتمعات، العدالة الاجتماعية والوصول العادل للتكنولوجيا، الهندسة في ظل التحديات البيئية والموارد المحدودة، أثر المشاريع الهندسية على الصحة والسلامة العامة، التقنيات الحديثة والتحول الرقمي في خدمة المجتمع |
11000162
|
البيئة في فلسطين
|
2 |
|
يُعَد هذا المساق ذا أهمية خاصة لما يتضمنه من موضوعات متعلقة بالبيئة المحلية، والتحديات البيئية التي تواجه فلسطين، إلى جانب علاقته الوثيقة بمفاهيم الاستدامة البيئية والتنمية المستدامة. إن إتاحة هذا المساق كمساق حر سيُسهم في رفع وعي الطلبة من مختلف التخصصات بالقضايا البيئية الراهنة، ويعزز من قدرتهم على التفكير النقدي والمساهمة في حماية البيئة. |
11000165
|
الزلازل وتخفيف مخاطرها
|
2 |
|
يشتمل المساق على عدد من المواضيع المهمة المتعلقة بتخفيف مخاطر الزلازل، وهي: مدخل لعلم الزلازل، وطبيعة تربة الموقع وتأثيرها على السلوك الزلزالي للمنشاَت، وآلية تأثير الهزات الأرضية على المباني، ومواد البناء، والسلوك الزلزالي المتوقع لأنماط المباني الدراجة في فلسطين، والمواصفات العامة للأبنية المقاومة لأفعال الزلازل، وتحليل المخاطر وتقييمها، إضافة إلى إجراءات الوقاية والسلامة العامة. تركز جلسات النقاش خلال تدريس المساق على عدد من المواضيع الإضافية المهمة،
مثل: الملاجئ، ومقدمة عامة حول تقييم مخاطر الكوارث وادارتها
يهدف هذا المساق إلى المساهمة في تحقيق أهداف الجامعة في خدمة المجتمع ومؤسساته والتعبير عن ذلك بمهام محددة، وذلك من خلال توظيف المعارف في التعليم لبناء ثقافه للسلامة وتنمية القدرات للحد من مخاطر الكوارث بشكل عام ومخاطر الزلازل بشكل خاص على جميع المستويات، إضافة إلى تعزيزالمشاركة المجتمعية وفقاً لمفاهيم الاستراتيجيات الدولية للحد من مخاطر الكوارث. |
11000166
|
الوراثة والمجتمع
|
2 |
|
هذا المساق مصمم خصيصًا لطلاب من مختلف الخلفيات والتخصصات، ويهدف إلى استكشاف العلاقة المعقدة بين الوراثة والمجتمع. سنقوم بدراسة الأسس العلمية للوراثة، ثم ننطلق لاستكشاف تأثيرها على جوانب متعددة من حياتنا، بدءًا من الصحة والأمراض، وصولًا إلى السلوك والقدرات. من خلال المحاضرات التفاعلية، والمناقشات الجماعية، وتحليل الدراسات الحالية، ستقوم بتطوير فهم عميق لكيفية تفاعل الوراثة مع العوامل الاجتماعية والثقافية لتشكيل الفرد والمجتمع. |
11000167
|
التكيف النفسي الجامعي
|
2 |
|
يهدف هذا المساق إلى مساعدة الطلبة الجدد على التكيف مع البيئة الجامعية من خلال تعزيز مهاراتهم النفسية والاجتماعية اللازمة للتعامل مع التحديات التي قد تواجههم خلال المرحلة الجامعية. يتناول المساق موضوعات متعددة منها: إدارة الضغوط النفسية، تنظيم الوقت، بناء علاقات إيجابية، تعزيز الثقة بالنفس، تنمية المهارات الدراسية، والتعامل مع التغيرات الانتقالية في الحياة الجامعية. كما يسهم المساق في تنمية الوعي الذاتي والصحة النفسية، من خلال أنشطة تطبيقية وتمارين تعزز من قدرة الطالب على التكيف الإيجابي والفعّال مع متطلبات الحياة الجامعية. |
11000168
|
مبادىء السلامة المهنية
|
2 |
|
11000169
|
تقييم المخاطر وادارتها
|
2 |
|
يُقدّم هذا المساق للطلبة المفاهيم والمبادئ الأساسية لتحليل المخاطر وتقييمها وإدارتها. وهو مصمم لإشراك الطلبة بشكل فعّال في استكشاف التطبيقات الواقعية لأدوات وتقنيات إدارة المخاطر. يغطي المساق مجموعة واسعة من أنواع المخاطر، بما في ذلك المخاطر المالية، التعاقدية، الفنية، البيئية، ومخاطر التنفيذ، مع التركيز على كيفية تحديدها وتحليلها وتقييم آثارها المحتملة. يكتسب الطلبة فهماً شاملاً لعملية إدارة المخاطر، والتي تشمل التحديد المنهجي للمخاطر، وتحليلها، وترتيبها حسب الأولوية، ومعالجتها بهدف تقليل احتمالية أو تأثير الأحداث غير المرغوب فيها. ويقدّم المساق نهجاً منظّماً لتطوير استراتيجيات إدارة المخاطر، حيث يوجّه الطلبة خلال كل مرحلة، بدءاً من تحديد المخاطر والتقييم الأولي، وصولاً إلى وضع خطط الاستجابة والتخفيف الفعّالة |
11000173
|
لغة الاشارة
|
2 |
|
يسعى المساق إلى إلقاء الضوء على لغة الإشارة من حيث نشأتها ومفهومها وأهميتها وقواعدها ودورها في
إيجاد لغة تخاطب بين ذوي الإعاقة السمعية كوسيلة لإيصال المعلومات لهم من خلال الترجمة الفورية للغة المحكية . |
11000175
|
الديمقراطية و حقوق الانسان و القانون الدولي الإنساني
|
2 |
|
يتناول هذا المساق مفاهيم الديمقراطية وحقوق الإنسان والعلاقة بينهما، من خلال دراسة مفهوم حق الإنسان، وأسس هذا المفهوم، وخصائص حقوق الإنسان، وأنواعها، ودور المنظمات الدولية، ويهدف كذلك إلى تعريف الطالب بأهمية الديمقراطية وحقوق الإنسان للدولة والمجتمع بشكل عام وفي العالم العربي بشكل خاص، ودراسة مراحل تطور الديمقراطية وحقوق الإنسان في العالم، وكذلك يهدف المساق إلى دراسة مفهوم القانون الدولي الإنساني وتطوره وأهم مصادر هذا القانون العرفية والاتفاقية. كما يبين أهم الالتزامات القانونية لأطراف النزاع والدول الحيادية، وكذلك واجبات الدولة المحتلة تجاه الإقليم المحتل وسكانه. |
11000331
|
مهارات المحادثة في اللغة الإنجليزية
|
3 |
|
يهدف هذا المساق لمساعدة الطلبة على التواصل في اللغة الانجليزية بشكل أكثر كفاءة وثقة، حيث يركز على المهارات التي يحتاجها الطالب في المواقف والسياقات التي تتطلب توظيف مهارات النقاش والتفاعل.
من خلال هذا المساق سيحظى الطلبة بفرص متعددة من أجل تعزيز ثروتهم اللغوية، الضرورية ليتمكنوا من التعبير عن أنفسهم بشكل أكثر فاعلية. من المتوقع أن يستهدف هذا المساق جميع طلبة الجامعة الراغبين بتعزيز مهارات التواصل والاتصال التي أصبحت من أساسيات القرن الحادي والعشرين. |
11000332
|
مهارات الكتابة في اللغة الإنجليزية
|
3 |
|
مساق مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية هو مساق اختياري يهدف إلى تطوير مهارات الكتابة الأكاديمية لدى الطلاب باللغة الإنجليزية. يركّز المساق على تعزيز القواعد اللغوية والمفردات والتنظيم، لمساعدة المتعلمين على التعبير عن أفكارهم بشكل واضح وفعّال. يقدّم المساق أشكالًا مختلفة من الكتابة، مثل الفقرات والمقالات والتلخيصات والتقارير. كما يتم التركيز على عملية الكتابة نفسها، والتي تشمل: العصف الذهني، إعداد المخطط، كتابة المسودة، المراجعة، والتحرير. سيتعلم الطلاب أيضًا كيفية الكتابة مع مراعاة الهدف والجمهور المستهدف، باستخدام نبرة وأسلوب مناسبين.
بنهاية المساق، سيكون الطلاب قادرين على كتابة مقال منظم ومتناسق يتضمن جملة أطروحة (thesis statement)، وتطويرًا لها، وخاتمة مناسبة. كما سيتم تدريبهم على كيفية كتابة فكرة أو (claim) مدعومة بأدلة، بهدف إنتاج مقال مترابط ومتطور بشكل جيد. |
11201101
|
مدخل إلى علم الموسيقى
|
2 |
|
تعريـف كلمـة موسـيقا مـن الناحيتـين اللغويـة والمعنويـة، وتفسيرمعـاني الموسـيقا بوصفهـا علماً وفنـاً ولغة، والتقسـيمات والأشـكال الموسـيقية المختلفـة، وكتابـه هـذه الأشـكال عـلى المـدرج الموسـيقي، وطريقـة رسـم المفتـاح، والسـلالم الموسـيقية المتعـددة، والأبعـاد التـي تحصرهـا بينهـا، والمسـافات التـي توجـد بـها النغـمات، والفقـرات المختلفـة، كذلـك يتعـرف الطالـب إلى القوالـب الموسـيقية العالمية، مثل السيمفونية، والأوبرا، والتعرف إلى القوالب العربية، مثل القصيدة، والموشح، والأدوار، والسماعي. |
11201102
|
مدخل إلى التربية الموسيقية
|
3 |
|
11201103
|
الفلكلور الموسيقي الفلسطيني
|
2 |
|
دراسة النتاج الموسيقي للشعب الفلسطيني، والتعرف إلى نمط الموسيقا الشعبية. الفلسطينية، وتحليل الموسيقا الشعبية على الصعيدين الآلي والغنائي البحث في خصائص الموسيقا الآلية ومميزاتها الغنائية الشعبية الفلسطينية دراسة وتحليل الأشكال والقوالب المختلفة للموسيقا الشعبية. التعرف إلى نماذج من الأغاني الشعبية، وإلى أنواع الآلات الموسيقية الشعبية، من حيث: صناعتها، وبناؤها الصوتي، وطرق العزف عليها. |
11201163
|
جوقة و انشاد
|
2 |
|
يهدف المساق الى تعلم الغناء الجماعي لمجموعة من الاناشيد والاغاني الوطنية الفلسطينية والعربية. |