قطاع الصناعة
برنامج علم النفس/ فرعي إرشاد نفسي في جامعة النجاح الوطنية يرتبط بصلات وثيقة مع مؤسسات المجتمع المختلفة وبشكل محدد، مؤسسات المجتمع المدني، كمراكز الصحة النفسية، وجمعيات رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، ومراكز التمكين وبناء وتطوير القدرات، ومراكز الارشاد والعلاج النفسي المختلفة، ومؤسسات أخرى خدماتية ذات علاقة بالاسرة والأطفال بالإضافة إلى وزارة التربية والتعليم، حيث يقوم طلبة البرنامج بالعديد من الاعمال التطوعية في تلك المؤسسات بالاضافة إلى قيام طلبة البرنامج وبالتنسيق مع تلك المؤسسات بتطبيق المواد التي تدربوا عليها في البرنامج مع حالات واقعية وعملية، كما يقوم أعضاء من البرنامج بتقديم خدمات استشارية تطوعية لتلك المؤسسات، وعليه فإن برنامج علم النفس/ فرعي إرشاد نفسي في علاقة تكاملية مع المؤسسات المجتمع المختلفة وبالتحديد تلك الرائدة في قطاع الصحة النفسية والتدخل وخدمات الارشاد والعلاج النفسي.
التعليم والتعلم
ان طرق التدريس المتبعة في برنامج علم النفس/ فرعي إرشاد نفسي تتماشى مع الاساليب الحديثة في التدريس والتي تحاول ربط النظرية بالتطبيق في المجال العلمي، حيث تركز تلك الطرق على المتعلم كمحور للعملية التدريسية، وعليه فلا يكاد يخلو مساق من المساقات التدريسية في برنامج علم النفس/ فرعي إرشاد نفسي من مشروع بحثي أو دراسة حالة أو جانب تطبيقي يدعم المعرفة النظرية، كما وتتمحور أساليب التدريس المتبعة حول المناقشة وتطوير شخصية الطالب ومحاولة اشراكه في العملية التعليمية، واستخدام الوسائط التكنولوجية في العملية التعليمية، واستخدام طريقة المناقشة بصورة أكبر من المحاضرة في المساقات التدريسية المخلتفة.
طرق التقويم
ان طرق التقويم المتبعة في برنامج علم النفس/ فرعي إرشاد نفسي تركز على التقويم متعدد المحاور والذي لا يهتم فقط بالامتحان والاختبار، وعادة من يتم توزيع العلامات في المساقات التدريسية بشكل يراعي الجوانب النظرية والتطبيقة للمساق، وبشكل عام يتبع تقويم المساقات في برنامج علم النفس/ فرعي إرشاد نفسي النموذج التالي:
المساقات النظرية:
- امتحان أول 15 %
- امتحان ثاني 15%
- ورقة بحثية ناقدة او القيام ببحث علمي حول موضوع من موضوعات المساق بالاضافة إلى المشاركة والحوار 20%
- امتحان نهائي 50%
المساقات العملية:
- .تطوير وتنفيذ برامج التدخل المختلفة في المؤسسات والمدارس 30 %.
- .المشاركة في التدريب من خلال النمذجة ولعب الأدوار والتمثيل لتنفيذ خطوات إجراءات التدخل المختلفة: 20%.
- .امتحان نهائي (عملي +نظري): 50%.