جامعة النجاح الوطنية
An-Najah National University
رئيسي اللغة الإنجليزية وآدابها - فرعي ترجمة
المدة الزمنية: 48 شهر (4 سنوات)
الدرجة الممنوحة: بكالوريوس
يجب على الطالب ان يكمل 131 ساعة معتمدة

متطلبات الجامعة الإجبارية يجب على الطالب ان يكمل 19 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
10032100 انجليزي استدراكي 0
3
يهدف هذا المساق إلى ترسيخ مفهوم الثقافة الإسلامية ومكانتها بين الثقافات الدولية الأخرى، مكانتها في الحياة مسلم، مصادرها، قواعدها وخصائصها. التعريف بالعقيده الاسلاميه واركانها وبخاصه ركن الإيمان بالله وبالقران الكريم واوجه عظمته واعجازه بالشريعه الاسلاميه التي تنظم جميع جوانب الحياة الاجتماعيه والاقتصادية والسياسية والقانونية ، كما يعالج قضايا إنسانية معاصرة مثل حقوق الإنسان والمرأة والبيئة والديمقراطية والتعددية.
3
يهدف هذا المساق إلى تحسين مستوى الطلبة في المهارات اللغوية والأدبية المختلفة، وقراءة واستيعاب وتذوق أدبي، من خلال نصوص الكتاب والشعراءوالأعلام في عصور مختلفة، دروس في النحو والصرف والإملاء، وتعريف موجز لاشهر القواميس القديمة والحديثة العربية وكيفية استخدامها، بحيث يمكن توظيف هذه المعلومات والمهارات اللغوية في مجالات القراءة والتعبير الشفوي والتواصل الكتابي.
3
هذا المساق يستعرض جميع أنواع الجمل في اللغة الإنجليزية، وكتابة الفقرة كما يتعلم الطلاب كيفية كتابة الجملة ودعم ذلك مع الأمثلة. يتعلم الطلاب أيضا كيفية تنظيم كتاباتهم والتحدث و تحقيق التماسك بين الجمل. وبالإضافة إلى ذلك، يتعلم الطلاب حول موضوعهم الكثير من المصطلحات التقنية.
3
مسار إجباري لجمبع طلاب الجامعه من مختلف التخصصات، لذلك يوفر هذا المساق للطلاب المعرفة والمعلومات حول الواقع الفلسطيني وعلى وجه الخصوص التطورات السياسية للقضية الفلسطينية منذ تأسيسها وحتى وقتنا الحاضر في خط التطورات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي تشكل الركائز الأساسية لدراسة الواقع السياسي الفلسطيني.
11000108 خدمة مجتمع 1
11000117 مهارات قيادة واتصال 1
11000126 علم ومهارات الحاسوب 2
11000323 اللغة الانجليزية 2 3

متطلبات تخصص يجب على الطالب ان يكمل 75 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
يبدأ هذا المساق بمراجعة الجمل ثم ينتقل إلى الفقرة. ويتم تدريب الطلبة على كتابة الجملة الافتتاحية وتطويرها إلى فقرة مترابطة باستعمال عدة طرق. كما يتم تدريب الطلبة على تعبئة الطلبات بأنواعها، وكتابة السيرة الذاتية والرسالة المرفقة. وإجراء مراجعات قواعدية كجزء من هذا المساق. إضافة إلى التعرض لكتابة المقال في الجزء الأخير من هذا المساق.
3
يركز هذا المساق على مهارات الاستيعاب مثل تحديد الأفكار والتفاصيل المتعلقة بها، وفهم المفردات من خلال النص، والاستنتاج، والتمييز بين التفسير الحرفي وغير الحرفي، ثم تنمية مهارة تلخيص الفكرة العامة. والجزء الكتابي من المساق يركز على طريقة أخذ الملاحظات، وبناء حصيلة مفردات، وتعبئة النماذج، وكتابة التلخيص والفقرة وكتابة الإعلانات. أما الجزء القواعدي فيه فيركز على الأفعال، وأشكال الكلمة، والجمل الشرطية وصيغ السؤال.
3
يهدف هذا المساق الى تعزيز فهم الطلبة لتراكيب مهمة من قواعد اللغة الإنجليزية ابتداءاً بالشكل التركيبي للقواعد النحوية، مرورا بالمعنى وانتهاءً باستعمالات هذه التراكيب القواعدية في سياقات مختلفة. يعتمد هذا المساق على ممارسة الطلبة للعديد من التراكيب النحوية ومشاركتهم في حوارات لغوية ذات معنى حول أحداث وأشياء حقيقية من حياتهم اليومية.
3
    • 10306110
يستعرض هذا المساق في البداية كيفية كتابة الفقرة وينتقل منها إلى التركيز على كتابة المقالة. ويتعلم الطلبة في المساق أيضا أنواع مختلفة من المقالات: الوصف، والمقارنة والتعريف والإقناع والتصنيف وكيفية كتابتها. ويركز المساق أيضا على كتابة المقدمة، والخاتمة والفكرة الرئيسة. ويتعلم الطلبة في المساق كيفية تحرير كتاباتهم وكيفية الإجابة على أسئلة إنشائية حول نصوص أدبية. وبصورة مختصرة يقدم المساق فكرة عن كيفية كتابة ورقة بحث حسب نظام MLA.
3
    • 10306001 أو
    • 10306112
يهدف مساق مقدمة في اللغويات الى تعريف الطلاب بالمبادىء الأساسية في دراسة اللغة على اسس علمية. يشرح المساق أولا الخصائص المميّزة للغة الانسانية, ومن ثم يبرر الحاجة الى دراسة وسائل التواصل لدى البشر بطريقة علمية ومنظمة ومتسقة. كما يعرّف المساق الطلاب بالحقول الأساسية لعلم اللغويات: علم الصوتيات والأصوات الكلامية, وعلم بناء الكلمة, وعلم النحو, وعلم المعاني. وعليه, من المتوقع أن يقوم الطلاب بعمليات تحليل أساسية لظواهر لغوية في هذه الحقول. وأخيرا, يقوم المساق بتقديم حقول اخرى مهتمة بدراسة اللغة في سياقها الاجتماعي والسياسي, مثل علم المقامية وعلم اللغة الاجتماعي وتحليل الخطاب.
3
    • 10306111
يعرف هذا المساق الطلبة بالنظريات المختلفة لمعنى الأدب. ومن خلال دراسة نصوص أدبية ممثلة، يتعلم الطلبة المبادئ الأساسية للتفسير الأدبي وعناصر بنية الأشكال الأدبية المختلفة مثل القصة القصيرة والرواية والمسرحية والشعر.
3
    • 10306116
علم الأصوات هو أحد مكونات النظرية اللغوية والذي جل اهتمامه دراسة الأصوات اللغوية من حيث سماتها اللفظية، السمعية، والفيزيائية. هذا العلم يتطلب معرفة جيدة للأعضاء اللفظية والمتوفرة لجميع لغات العالم. هذا المساق يبين كيفية استعمال هذه الأعضاء بطرق مختلفة وأشكال متعددة يقود الى اختلاف لغات العالم بعضها عن بعض. كما وأن المساق يعنى بالعمليات التي يوظفها المتحدث لنقل المستوى المجرد الى مستوى ملموس وهو المنطوق من الكلام.
3
    • 10306116
يعالج جزءاً محورياً هاماً من اللغة وهو النحو، والذي يتخصص بترتيب الكلمات داخل الجمل. بدايةً يعطي المساق نبذة عن مدارس اللغة التي اهتمت بموضوع النحو خاصة المدرسة البنيوية والمدرسة التوالدية مع التركيز على النحو في اللغة الانجليزية. يبدأ تدريس المساق بتصنيف الكلمات الى فئات: اسماء، افعل، ضمائر.. ومن ثم تقديم القوانين المجردة (حسب المدرسة التوالدية) والتي تؤخذ كقاعدة لإنتاج لا حصر لها من الجمل في لغات العالم كافة. كما يقوم المساق بإطلاع الطلبة على ما هو حديث في النظريات النحوية مع التركيز على المدرسة التوالدية Generativisim .
3
    • 10306117
يزود هذا المساق الطلبة بتحليل دقيق للغة الشعر وخواصه الأسلوبية وذلك من خلال دراسة مختارات واسعة من الأعمال لشعراء إنجليز واميركيين مشهورين. وتشمل الخصائص الشعرية التي تدرس في هذا المساق البناء والبيان والعروض وأدوات الصوت المختلفة التي يستخدمها الشعراء في إبداع الصور الشعرية. كذلك يقدم المساق أشكالاً شعرية مختلفة كالشعر الروائي/الملحمي والقصصي والمسرحي والمناجاة/ المونولوج والشعر الغنائي/ السونيت والمرثاة، وغيرها من القصائد الغنائية، وكذلك الشعر الحر المعاصر.
3
    • 10306117
يدرس الطالب في هذا المساق روائع الأعمال المسرحية من العهد الاغريقي/اليوناني وحتى الحقبة المعاصرة، ويهدف إلى مساعدة الطالب على فهم البناء المسرحي والوظيفة الاجتماعية للفن المسرحي. ويعرض هذا المساق لكتاب من أمثال سوفوكليس وشكسبير وشو وبيكيت وبينتر وغيرهم.
3
    • 10306113
يهدف هذا المساق إلى تدريب الطلبة على الكتابة الفنية والأدبية والتعبيرية وذلك من خلال الكتابة الصفية والبيتية. ويتعلم الطلبة كيفية كتابة الرسائل والسيرة الذاتية، ومراجعات الكتب والتقارير والمشاريع والمقالات على اختلافها وخاصة كيفية الكتابة عن الأدب: الخيال، والشعر والمسرح. ويركز المساق أيضاً على تدريب الطلبة على تحرير النصوص المكتوبة من خلال مراجعتها وتقويمها من ناحية الشكل والمضمون.
3
    • 10306222
هذا المساق دراسة مسحية لبدايات وتغيرات وتدرجات وتطورات الأدب الانجليزي من ق7م (حين بدأ) إلى نهاية "عصر الكلاسيكية الجديدة", أواخر ق18م. يتتبع هذا المساق اكبر المدارس والأنواع الأدبية في هذه الفترة الطويلة, وكذلك أكثر الكتاب تأثيرا وتشكيلا للفكر والثقافة من خلال دراسة أفقية لأعمالهم الكبيرة وعلى خلفيات اجتماعية- دينية- سياسية- تاريخية وفكرية. وتحت تركيز شديد ومستدام تكون هذه العلاقة المتبادلة والدياليكتيكية بين الأدب: أنواع وتقنيات وأساليب واهتمامات وتيمات ومواقف ورؤى, الخ, من جانب وظروف وتغيرات وارتقاءات التجمعات والمجتمعات بكل ما لهذا التعبير من معان وأبعاد, من جانب آخر.
3
    • 10306117
يهدف هذا المساق الى تعريف الطلاب بفن القصة القصيرة الرواية من القرن الثامن عشر حتى الوقت الحاضر . يدرس الطلبة في هذا المساق تعريف وعناصر القصة القصيرة والرواية مثل الحبكة والشخصيات والرؤية والتركيب والتشبيه والتهكم والمحاكاة الساخرة ..الخ. كما يتعرض الطلبة الى مفهوم التكوين التاريخي، السياسي، الاجتماعي والثقافي. بالإضافة الى قراءة الرواية والقصص القصيرة، يعطي المساق فرصة للطلاب لتحليل ومناقشة هذه النصوص مستخدمين مناهج نظرية في النقد الأدبي. يركز المساق بدايةً على تطور القصة القصيرة ويناقش مجموعة من القصص بناءً على موضوعها الخاص. ينطوي المساق بعدها على تحليل الروايات خصوصاً رواية " التكوين" . في هذا المضمار، ينخرط الطلاب في نقاشات متعددة لفكرة النضوج، فقدان البراءة والبحث عن الهوية، والتي تتحدث جميعها عن الانتقال الى النضوج من خلال الصراع. يشارك الطلاب كذلك في تدريبات كثيرة كالمناقشات الصفية، العروض التقديمية حول مواضيع أدبية مثل ادوار النوع الاجتماعي والعرق والهوية الوطنية.
3
    • 10306230
هذا مساق مسحي يستعرض اهم الكتاب الامريكين من الحقبة الاستعمارية الى الحرب الاهليه. يبدأ بدراسة الاعمال الادبية لاوائل المهاجرين و المستعمرين الاوروبين و المكتشفين و الطهورين المسيحين الاوائل. كما و يقدم المساق الكتاب من خلال نسق و سياق تاريخي و ان الطلبة مدعون للبحث و للدراسة المؤثرات الثقافية دون اغفال المدارس الادبية و النصوص الرئيسية الاساسية لكل فترة تاريخية. كما ان المساق يشجع البحث الناقد والتفكير الابداعي.
3
    • 10306221
يعرّف مساق علم المعاني الطلاب بالدراسة العلمية والمنظمة والمتسقة للمعنى. وحيث أن علم المعاني هو أحد حقول اللغويات, يبدأ المساق بتوضيح مميزات علم المعاني ومواطن اهتماماته في دراسة اللغة, خلافا لباقي حقول علم اللغويات, خصوصا علم النحو وعلم المقامية. كما يقوم المساق بتذكير الطلاب بخصائص اللغة الانسانية, والتي عليها قامت أسس دراسة المعنى وبسببها تميزت اساليب دراسة المعنى عند البشر عن باقي وسائل التواصل عند المخلوقات الأخرى. ثم يشرح المساق أبعاد المعنى المختلفة, ويناقش هذه الأبعاد بالتفصيل في اجزاء مختلفة, على أن تكون هذه الشروحات مترابطة مفاهيميا. ومن المتوقع أن يطبّق الطلاب المعرفة النظرية للقيام بتحليل لمعاني الكلمات والجمل ووصف خصائصها وأبعاد معانيها.
3
    • 10306221 أو
    • 10361501
يهدف هذا المساق إلى مساعدة الطلبة في اكتساب القواعد الأساسية في الترجمة من اللغتين: العربية والإنجليزية، ويعطي المساق الطلبة التدريب الكافي في ترجمة الجمل البسيطة والمركبة في اللغتين العربية والإنجليزية. ويتضمن المساق تدريب الطلبة على ترجمة نصوص متنوعة في مباحث مختلفة. ويركز المساق أيضا على المواطن الصعبة في الترجمة من اللغتين وخاصة فيما يتعلق بالاختلاف بين اللغة العربية واللغة الإنجليزية في ترتيب أجزاء الكلام، وموقع الصفات والأسماء الخ. كما أن المساق يستقصي تأثير الاختلافات الثقافية على الترجمة و يقدم موجزا حول نظريات الترجمة.
3
    • 10306221
علم بناء الكلمة يدرس البناء الداخلي للكلمه والتي يمكن أن تكون على شكليين: الكلمة المنفرده والابنية التي تتصف بمعناها الاصطلاحي رغم وجودها في أشكال اطول من الكلمة المنفرده مثل التعابير الاصطلاحية والامثال. في هذا المساق سيتم تقسيم الكلمة لاجزاءها الاساسية وذلك بمقارنة هذه الاجزاء على النحو التالي: جزيئات تتعلق بالمعنى مقابل جزيئات تتعلق بالشكل، الاشكال المستخدمة للكلمة مقابل الاشكال المجرده لها, الاجزاء التي تحمل وظائف قواعدية مقابل الاجزاء التي تحمل معاني وتصريفات مختلفة, هذه المقارنة ستكون الاساس الذي يبني عليه الطلبة في تقديرهم لمعنى الكلمة، وبالتالي تطوير مهارتهم في تشكيل وتحليل الكلمه بالاعتماد على ما تم طرحه في المساق من اسس نظرية لذلك.
3
    • 10306220
علم نظم الأصوات يصف أنماط الأصوات اللغوية بمعنى ان الصوت الواحد لا يعمل عادة بمعزل عن باقي الأصوات، بل أن مجموعات من الأصوات تنخرط في مجموعات لغرض التوزيع في داخل الكلمات او تطبيق عمليات يعتبر من ناحية منطقية تعريف المساق بادئاً ذي بدء. المساق يتناول ما هو عالمي من خواص اللغة وما هو مقتصر على لغة واحدة. يتناول المساق أيضاً الفرق ما بين السمات (features ) التي تعمل على تفريق المعاني وما هو لفظي فقط، ولكن في النهاية جزء من اللفظ.
3
    • 10306330
تقوم المقاميه بدراسة المعنى بالاعتماد على السياق, يدرس هذا المساق العلاقة بين علم المعنى وعلم المقامية من خلال مقارنة بعض المفاهيم, هذا المساق ايضاً يقوم بدراسة دور السياق في تحديد المعنى ووظيفية الكلام, من بعض المفاهيم التي ستتم دراستها في هذا المساق ادوات الاشارة و نظرية الكلام الفعلي و المعنى الضمني و المباشرة والكياسه.
3
    • 10306225
يهتم هذا المساق بالفن المسرحي لشكسبير إضافة إلى تقنياته وأساليبه، والرؤية الأدبية لهذا الفن. ويدرس الطلاب في هذا المساق أنماطاً مختلفة من المسرحيات، تعكس تطور تقنيات هذا الكاتب المسرحي.
3
    • 10306331
يركز هذا المساق على تدريب الطلبة عمليا على مهارات الترجمة لنصوص متنوعة، وخاصة ذات العلاقة بالاقتصاد والأعمال (الفنية)، وغيرها من المجالات والمواد الدعائية (الترويجية). كما يتدرب الطلبة على الترجمة الفورية ومن العربية وإلى الإنجليزية وبالعكس.
3
    • 10306227
يركز المساق على التفكير النقدي وتعليم الطلبة كيفية كتابة البحوث اللغوية والأدبية، وذلك من خلال تحديد الموضوع وجمع المصادر والمراجع والاقتباس والتوثيق في داخل النص المكتوب. ويعرف المساق الطلبة على كيفية تصميم الاستبانة لجمع البيانات حول الموضوع وإجراء المقابلات والأدوات البحثية الأخرى، واستعمال المكتبة وكيفية تقييم المصادر المستخدمة والإفادة منها. ويتناول المساق أربعة مواضيع في علم اللغة النظري والتطبيقي، وتحرير النصوص، وتاريخ الأدب، والنقد الأدبي بالإضافة إلى نظرية النقد الأدبي ودور الباحث في المجتمع.
3
    • 10306230 أو
    • 10306226
نتعرض في هذا المساق إلى النظريات والمدارس النقدية الرئيسية التي قد يحتاجها القارئ ليبدأ دراسة جادة في قراءة وتحليل النصوص الادبية ونقدم نظرة معمقة في المدارس النقدية من حيث أصولها التاريخية ، وتطورها وتطبيقاتها المحتملة. يركز المساق في اتجاهين رئيسيين هما الدراسة التاريخية والتحليلية. فالجزء التاريخي يتتبع ظهور المفاهيم والادوات والطرائق في سياقها الثقافي. بينما ينظر الجزء التحليلي في اسباب كيفية تحول هذه المفاهيم في مدارس النقد المتعاقبة.
3
    • 10306232
يناقش المساق وبالإعتماد على نظريات ما بعد الإستعمار نصوص أدبية وفلمية أنتجت حول بلدان تعرضت إلى تجارب استعمارية. ويتحدث عن أشكال التمثيل المختلفة لتجارب الشعوب بعد الإستعمار وخصوصا في بلدان إفريقية وآسيوية مثل نيجيريا والجزائر والسودان وفلسطين. حيث يتم التركيز على أهم الأمور التي تعنى بها نظريات وآداب ما بعد الإستعمار مثل بناء الأوطان والهويات الوطنية وإشكاليات الهوية واللغة والمكان والعرق والتاريخ. كما يقوم هذا المساق بالنظر إلى أوجه التشابه والإختلاف بين نظريات مع بعد الإستعمار وما بعد الحداثة أثناء مناقشة مواضيع متعددة مثل المنفى والهوية المزدوجة. في مرحلة متأخرة من هذا المساق نقوم بالإشارة إلى الفجوات ومحددات نظرية ما بعد الإستعمار بإعادة النظر إلى مساهمات كتاب ونقاد مختلفين في هذا المجال مثل ادوارد سعيد وفرانتز فانون وهومي بابا وسبيفاك وأخرين.
3
    • 10306442
يقوم الطالب في هذا المساق بالعمل ضمن فريق لإعداد مشروع تخرج مكون من إنتاج عمل في إحدى مجالات العمل لخريجي اللغة الانجليزية وهي الترجمة، تدريس اللغة،الإعلام والعلاقات العامة، التمثيل والإخراج. يرافق المشروع تقرير بحثي يراعي أصول البحث العلمي. يقوم الطلبة بعرض المشروع أمام لجنة تحكيم مكونة من ثلاثة أعضاء من الهيئة التدريسية المختصة في مجال البحث وذلك في نهاية كل فصل دراسي.

متطلبات تخصص إختيارية يجب على الطالب ان يكمل 3 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
    • 10306232 أو
    • 10306223
ينصب هذا المساق على السيرة الذاتية باعتباره لوناً من ألوان الأدب الإنجليزي والأمريكي. والسيرة الذاتية باعتبارها لوناً أدبياً مستقلاًَ يجب آن تميز عن الدافع العام المتعلق بالسيرة الذاتية المندمح فعليا في الكثير من الأعمال الأدبية. أما السيرة الذاتية الزائفة (ما يشبه السيرة الذاتية) فهي أداة شائعة في القصة، و بعض الروايات يمكن أن تكون سيراً ذاتية في قوالب قصصية. إن منهاجا طموحا لهذا المساق قد يتتبع السيرة الذاتية إلى جذورها، حيث يعدّ القديس اوغسطين أول كاتب سيرة في الأدب الإنجليزي، بينما يعتبر بنيامين فرانكلين كأب للسيرة الذاتية الأمريكية. وفي القرن العشرين اكتسبت السيرة الذاتية قوة دافعة، حيث هناك اهتمام متزايد بحياة المشاهير واهتمام أصيل بصناعة الذات العصامية لرجال ونساء. من الممكن دائما جمع قائمة من السير الذاتية التي يمكن أن تكون تمثيلا زمنيا لتطور السيرة الذاتية باعتبارها لوناً أدبياً، وللمواضيع والأدوات والخصائص المختلفة للسيرة الذاتية باعتبارها فناً. ويشجع الطلبة في هذا المساق على قراءة أكبر كم من السير الذاتية، وعلى فحص الخصائص المشتركة لهذا اللون الأدبي بعين ناقدة في مظاهرها المختلفة.
3
    • 10306232 أو
    • 10306223
بداية، يعرض هذا المساق الطالب للموروث الاغريقي - الروماني الأسطوري والإنجيلي الذي يحتاجه الطالب لفهم التلميح والإشارة كلية الوجود في الأدب الإنجليزي خاصة منذ عصر النهضة وما تلاه. ثم ينتقل هذا المساق لفحص الدافع / الهاجس الفني والخيالي في كتابات أعلام ثقافة عصر النهضة وفكره مثل اراسموس، ومكيافيللي، ومونتين، وسيرفانتيس، ودانتيه، ورابليه وربما بيترارك، و(ادموند) سبنسر، وشكسبير وميلتون، من بين آخرين.
3
    • 10306333
يركز هذا المساق على النظرية والتطبيق في المقارنة بين اللغة العربية والإنجليزية ودراسة أخطاء المتعلمين للغه، وما يتضمن ذلك من مشاكل تعلم لغه أجنبية . كما يناقش العلاقة القائمة بين اللغويات النظرية والتطبيقية الاخرى كالتعليم والتعلم وبين اللغويات المقارنة وأهمية هذا التخصص في تسليط الضوء على الاختلافات الجوهرية في الأنظمة المختلفة بين اللغة الانجليزية والعربية فيما يتعلق بالمحتوى الصوتي والصرفي والتراكيب والمعنى، كما سيتم التطرق للحديث عن تحليل المشاكل التي تواجه الدارس والاستراتيجيات التي يجب اتباعها للتغلب عليها. كما يعتبر هذا المساق فرصة تمكن الدارس من تطبيق ما تعلموه من مساقات أخرى متعلقة بالمقارنة والتحليل للنظريات المختلفة.
3
    • 10306227
يهدف هذا المساق الى تشجيع الطلبة على ادراك قوة النص والكلمات وكيف يمكن أن تؤثر في تغير حياة الكاتب والقارئ على حد سواء. صمم هذا المساق ليساعد الطلبة على اكتشاف وتطبيق انماط كتابية ابداعية خاصة بهم حيث سيتعلم الطلاب استراتيجيات أساسية لعصف الأفكار، والكتابة، والقراءة الناقدة عند مراجعة النصوص الشعرية والنثرية.
3
    • 10306444 أو
    • 10514314
يهدف هذا المساق الى إكساب الطلبة المهارات الأساسية التي تؤهلهم لتدريس النصوص الادبية لطلبة المدارس على اختلاف مراحلها. يتناول الجانب النظري من المساق استخدام الأدب لتحسين المهارات اللغوية للطالب وأساليب تدريس الأدب وكيفية اختيار وتقييم النصوص الادبية لاستخدامها في الصف. اما الجانب العملي فيتناول تصميم المواد الادبيةووضع الخطط المناسبة للدروس وكيفية عمل نشاطات وتمارين إبداعية قبل واثناء وبعد التدريس النصوص الأدبية. وفي نهاية المساق يقوم الطلبة بتطبيق ما اكتسبوه في المساق وذلك من خلال تدريس نصوص أدبية امام زملائهم او ي احدى المدارس الحكومية او الخاصة.
3
    • 10306441
مساق ترجمة 3 يكمل مساق ترجمة 2 ويتعرض الطلبة في هذا المساق لعدة مجالات متخصصة في الترجمة يختارها المدرس كالترجمة الاعلامية والسياسية، وترجمة الأعمال والترجمة التقنية .. الخ، حيث سيركز المساق بشكل خاص على المشاكل التي تصاحب العمل في الترجمة في هذه المجالات المتخصصة مابين العربية والانجليزية. وأكثر تحديداً سيتم التركيز على مشاكل المصطلح، وقصور وعجز اللغة الهدف، ومشاكل ترجمة النصوص المتخصصة للقارئ الغير متخصص.
3
    • 10306229
يعرف التدقيق اللغوي على أنه المرحلة الأخيرة من مراحل عملية الكتابة وتهدف الى تحسين جودة النص المكتوب وذلك من خلال تصحيح الأخطاء وتوضيح الكلمات والجمل المبهمة وجعلها أكثر دقة وتأثيراً. يهدف هذا المساق الى إكساب الطالب المهارات الأساسية اللازمة ليصبح مدققاً، محرراً لغوياً. يبدأ المساق بتعريف الطالب بمعنى التدقيق اللغوي كفن وعلم ومهنة. وينقسم المساق الى جزئين، في الجزء الأول (النظري) يتعرف الطالب على أهمية التدقيق اللغوي بالإضافة الى مهارات ومستويات ومبادئ واستراتيجيات ونظريات وانواع التدقيق اللغوي، هذا بالإضافة الى تحديات العمل في المهنة وكيفية استخدام التكنولوجبا أثناء العمل في الميدان. اما في الجزء الثاني (العملي) فيتم تدريب الطلبة على تدقيق نصوص في مواضيع مختلفة لاكتساب المهارات اللازمة. وتشمل هذه النصوص فصول من رسائل ماجستير ودكتوراة، مقالات، تقارير، ملخصات ومشاريع ، علاوة على ذلك سيتعرف الطالب على المصطلحات المستخدمة في مهنة التدقيق اللغوي وكيفية ضبط وتوثيق المصادر والمراجع في نهاية النصوص.
3
    • 10306334
دراسة لوظيفة اللغة ودورها في المجتمع، والتغيرات اللغوية عن طريق عرض مفاهيم مثل الفصحى وغير الفصحى، واللهجات، وازدواجية اللغة، أو استعمال شكلين من اللغة نفسها في المجتمع نفسه، وكذلك البيجنايزيشن، والكريولايزيشن بالإضافة إلى تخطيط اللغة.
3
    • 10306330
يدرس هذا المساق نظريات علم اللغة النفسي وعلاقة اللغة بالعقل البشري ويعالج مواضيع ذات علاقة بكيفية فهم اللغة واكتسابها وانتاجها واستخدامها، ويهدف بشكل أساسي الى فهم وظيفة العقل البشري في كيفية نشوء اللغة عند الانسان ومراحل تعلم اللغة الأم واللغات المكتسبة الاخرى وكيفية استيعابها وانتاجها وتفاصيل هذه العمليات الادراكية وخطواتها.
3
    • 10306226 أو
    • 10306225
يعرف هذا المساق الطالب على النظريات المختلفة في الأدب المقارن، وتعطيه الفرصة لمقارنة جوانب مختلفة من الأدب الإنجليزي والعربي. وسوف يستخدم الطالب كلا من المذهب الذهني/الثقافي والتاريخي من أجل دراسة أوجه الشبه والاختلاف بين هذين التراثين الأدبيين. كما يتعرض الطالب لموضوع التأثر، لرؤية كيف يفترض ويتفاعل كل من هذين التراثين مع الآخر.
3
    • 10306333
يتناول مساق تاريخ اللغة الإنجليزية بداية اللغة كأحد اللغات الجرمانية المنحدره من أصل هندي أوروبي مع تبيان التشابه بينها وبين هذه اللغات صوتياً وصرفياً ونحوياً. كما يبين المساق التركيز على الحقب المختلفة للغة الإنجليزية يبين قديمة الى وسطى الى حديثة. وكذلك يبين العوامل التي أدت الى التغيرات من مرحلة الى أخرى خاصة الاحتلال الاسكندنافي والنورماندي اللذان أكسبا اللغة الانجليزية طابعاَ جديداً خاصة في مفردات اللغه.
3
    • 10306230 أو
    • 10306226
يركز هذا المساق على أي شخصية أو حركة أو موضوع أدبي يراه المدرس مهماً.
3
    • 10306332
موضوع خاص في اللغويات هو مساق متخصص ودراسة مكثفه لموضوع او اكثر في علم اللغة حيث يتم اختيار هذه المواضيع بناءً على توصية من مشرف المساق, ويستطيع الطلبة في هذا المساق تقييم وتحليل المعلومات المتوفرة عن موضوع معين من خلال دراسة ادبيات الموضوع، أيضاً يستطيع الطلبة استخدام هذه المعرفه في حل مشاكل معينة في استخدام اللغة أو تفسير ظواهر لغويه معينه.
3
    • 10306222
يعتقد بعض الناس أن قراءة ودراسة الأدب لا توصل الى اي مكان وأن لا صلة له بالواقع وليس له فائدة، غير مدركين أن الاعمال الأدبية تعكس تجارب إ نسانية حقيقية في بيئات مختلفة كبيئة البيت، المدرسة، المشفى واماكن العمل، وتصف معاناة ومصاعب وهموم البشر ومواطن الضعف لديهم. يهدف هذا المساق الى دحض هذا الاعتقاد وإبراز اهمية ومكانة ودور الادب في حياتنا الشخصية والمهنية. وإثبات ان التجارب الإنسانية في الأعمال الأدبية يمكنها أن تساعدنا في فهم أنفسنا وفهم الآخرين من حولنا وتعلمنا عن مشاكل البشر ومعاناتهم.
11011222 الريادة والابداع 3

متطلبات القبول يجب على الطالب ان يكمل 24 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
10361501 مدخل الى الترجمة 3
10361502 الترجمة من الانجليزية 3
    • 10361501
10361503 الترجمة من العربية 3
    • 10361501
10361504 الترجمة القانونية والأعمال 3
    • 10361503
10361506 الترجمة التقنية 3
10361507 الترجمة والتحرير 3
10361508 الترجمة الفورية 3
10361509 تدريب عملي 3

Sub-specialty Optional Requirements يجب على الطالب ان يكمل 6 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
10361510 الترجمة الأدبية 3
    • 10361502
10361511 تكنولوجيا الترجمة 3
10361512 موضوع خاص في الترجمة 3
10361513 الترجمة الاعلامية 3

المساقات الحرة يجب على الطالب ان يكمل 4 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
7303311 النباتات الطبيه في فلسطين 2
7303312 مواد التجميل والمجتمع 2
7303433 الصيدلة والمجتمع 2
7404111 صحة الأسرة 2
3
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة الحروف الأبجدية للغة الفرنسية، وطريقة كتابة الكلمات بمذكرها ومؤنثها وجمعها، وكذلك الجمل بمكوناتها: الضمير الشخصي، الفعل والمفعول به المباشر وغير المباشر، كما يسرد أحداثا يومية باستعمال الأدوات المساعدة مثل الرسوم، والصور، وتحرير إجابات قصيرة تتضمن: القبول، الرفض، الشكر، التأسف، وتبرير الإجابة بطريقة مختصرة.
10805107 الثقافة النفسية في حياتنا المعاصرة 2
10816001 التخطيط والتنمية 2
11000111 القدس 2
11000112 مكافحة الفساد : التحديات و الحلول 2
11000118 الصحة العامة 2
11000131 جغرافية فلسطين 2
11000142 نظام الأسرة في الاسلام 2
11000143 مبادىء العقيدة الاسلامية 2
11000144 السيرة النبوية 2
11000151 مبادئ عامة في الاداره 2
11000152 مقدمة في المناظرات 2
11000153 مقدمة في المناظرات 3
11000155 السموم والوقاية منها 2
11000156 مبادئ الاستثمار 2
11000157 مبادئ في التسويق والبيع الشخصي 2
11000158 الأدوية والمجتمع 2
11000161 الهندسة والمجتمع 2
11000162 البيئة في فلسطين 2
11000165 الزلازل وتخفيف مخاطرها 2
11000166 الوراثة والمجتمع 2
11000167 التكيف النفسي الجامعي 2
11000168 مبادىء السلامة المهنية 2
11000169 تقييم المخاطر وادارتها 2
11000173 لغة الاشارة 2
11000254 الرياضه و الصحه 2
11000331 مهارات المحادثة في اللغة الإنجليزية 3
11000332 مهارات الكتابة في اللغة الإنجليزية 3
2
تعريـف كلمـة موسـيقا مـن الناحيتـين اللغويـة والمعنويـة، وتفسيرمعـاني الموسـيقا بوصفهـا علماً وفنـاً ولغة، والتقسـيمات والأشـكال الموسـيقية المختلفـة، وكتابـه هـذه الأشـكال عـلى المـدرج الموسـيقي، وطريقـة رسـم المفتـاح، والسـلالم الموسـيقية المتعـددة، والأبعـاد التـي تحصرهـا بينهـا، والمسـافات التـي توجـد بـها النغـمات، والفقـرات المختلفـة، كذلـك يتعـرف الطالـب إلى القوالـب الموسـيقية العالمية، مثل السيمفونية، والأوبرا، والتعرف إلى القوالب العربية، مثل القصيدة، والموشح، والأدوار، والسماعي.
2
دراســة النتــاج الموســيقي للشــعب الفلســطيني، والتعــرف إلى نمـط الموســيقا الشــعبية. الفلســطينية، وتحليــل الموســيقا الشــعبية عــلى الصعيديــن الآلي والغنــائي والبحــث في خصائــص الموســيقا الآليــة ومميزاتهــا الغنائيــة الشــعبية الفلســطينية دراسة الأشــكال والقوالـب المختلفـة للموسـيقا الشـعبية وتحليلهـا. التعـرف إلى نماذج مـن الأغاني الشـعبية، وإلى أنـواع الآلات الموسـيقية الشـعبية، مــن حيث: صناعتهــا، وبناؤها الصــوتي ،وطــرق العــزف عليهــا.
11201163 جوقة و انشاد 2

© 2021 جامعة النجاح الوطنية