تم إنشاء برنامج الماجستير في تخصص اللغة الإنجليزية - الأدب المقارن لتلبية رغبة الطلبة الموهوبين الذين يمتلكون معرفة واسعة في الأدب الإنجليزي والعربي ويتمتعون بكفاءة عالية في كلتا اللغتين.

يطرح البرنامج العديد من المساقات المتميزة الذي يتم فيها استخدام استراتيجيات التعلم التي تعتمد بشكل أساسي على البحث، كما يوفر هذه البرنامج فرص وافرة لسبر أغوار النصوص الأدبية متخطيا الحدود الوطنية  أو الحدود الجغرافية الثقافية، فضلا عن فرصة الخوض في النصوص الأدبية ضمن سياقات عالمية ومقارنة من خلال خلق تحاور بين مختلف الأعمال الأدبية واكتشاف كيفية تبني واستيعاب هذه الأعمال في مختلف السياقات التاريخية والأيدولوجية.

يتكون البرنامج من 36 ساعة معتمدة مكوّنة من مسارين: كتابة أطروحة وامتحان شامل. ينبغي على الطلبة إتمام 21 ساعة أساسية معتمدة بغض النظر عن المسار المُختار، كما يجب على الطلبة الذين يختارون مسار الأطروحة إتمام 9 ساعات اختيارية أخرى وتقديم أطروحة تشتمل على بحث( يتم الإشراف عليه) حول موضوع من اختيارهم وتسليم الأطروحة بحيث يجب أن تشمل على 15.000 كلمة، بينما يجب على الطلبة الذين يقررون القيام بامتحان شامل إتمام 15 ساعة اختيارية والقيام بإمتحان نهائي شامل في نهاية البرنامج.

يقوم البرنامج الذي يتم تدرسيه من قبل خبراء ومتخصصين في هذا المجال بـ :

1- إطلاع الطلبة على تاريخ و طبيعة الأدب المقارن كتخصص. 

2- الكشف عن مناهج متعددة التخصصات ومختلفة النشأة لتناول الأدب والنظرية النقدية. 

3- تزويد الطلبة بالمهارات اللازمة لإعداد بحث متكامل في مجال الدراسات المقارنة.

4- تمكين الطلبة من إعداد اطروحة متكاملة او الاستعداد لامتحان كتابي شامل.

الأهداف الخاصة:

1- دراسة وتباحث مفاهيم المقارنة وسياقات الأدب المُترجم. 

2- عرض ومناقشة مواضيع وجمالية تكوينات الأدب ما بعد الحداثة. 

3- تعريف الطلبة بأنواع ومواضيع الأدب ما بعد الاستعمار كأدب الرحلات والذاكرة والصدمة والمنفى والغربة والاغتراب والهجرة والمواطنة.

4- دراسة كيفية إستيعاب العرب وتبنيهم للأدب الغربي والعكس.

5- خلق تحاور بين النصوص التي تم تأليفها من قبل الذكور والإناث ودراسة الايدولوجيات اللغوية المتنافسة والتأليف التي تُظهر كاتبه. 

يتوجب على خريجي البرنامج التمكن من اظهار:

أ.التمكن من التعرف على المؤلفين أو التقاليد الأدبية عبر مختلف الحدود الوطنية.

ب. مهارات تحليلية ونقدية في تفسير وتقييم النصوص الأدبية. 

ج. كفاءة عالية في البحث الأدبي وتجميعه.

د. القدرة على انشاء وتخصيص مسألة بحثية وتكوين دراسة أدبية مقارنة متكاملة.

هـ. القدرة على وضع أعمال ومؤلفات من تقليدين أدبيين أو أكثر في سياقها التاريخي والثقافي والاستطرادي

ك. إتقان مجموعة من المناهج النظرية والمنهجية النصية وتطبيقها في الدراسات النصية المقارنة.