ويأتي هذا الكتاب ضمن سلسلة لتعليم العربية للناطقين بغيرها، ابتدأ من المستوى المتوسط 1، واعتمد في تأليفه على ما قدمته الأطر المرجعية العالمية للّغات من إرشادات وتوجيهات، وبخاصة ACTFL، والإطار المرجعي الأوروبي CEFR، إضافةً إلى ما أشارت به عليه خبرة المؤلف في هذا المجال والتي امتدت إلى أكثر من عشرين سنة، وأفاد الكتاب من نظريات تعليم اللغة الثانية، وطرق تدريسها في عرض محتواه، فكان جامعاً لهذه الرؤى والآليات بين دفتيه.

 واشتمل الكتاب على نصوص تواصلية، تخدم الطلبة في هذا المستوى من تعلّمهم وتعليمهم، واعتمد أسلوب الحوار في تقديمها، واستقرأ الألفاظ والعبارات الشائعة الخاصة بهذه الدروس، التي تمكّن المتعلمين من البدء بمخاطبة محيطهم اللغوي، والاستماع إليه وفهمه .

 كما اهتم الكتاب بمشكلات الطلبة التعليمية، وحاول تقديم الحلول المناسبة لها في التدريبات، التي اعتمدت المهارات الأربعة أساساً لها، هذا فضلاً عن المهام اللغوية التي تشرك الطلبة في العملية التعليمية، ليكونوا عناصر فاعلة لا متلقية وحسب.

وراعى الكتاب القواعد الوظيفية، فعرضها بصورة بسيطة سهلة الهدف منها تعريف الطلبة بطرق استخدامها وتوظيفها، وتنوّعت التدريبات فيه وكان هدفها تثبيت اللغة في ذهن الطالب ثم تمكينه من أدائها أداءً سليماً.

وفي سياق منفصل شارك الدكتور عبد الرحيم في مؤتمر تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها الذي عقدته جامعة عمان العربية بالتعاون مع أكاديمية المرجع واتحاد الجامعات العربية، والذي عُقد في فندق جراند حياة عمان في الفترة من 26-28/7/2017م.

 وكان الدكتور عبد الرحيم قد تلقى دعوة رسمية كضيف على المؤتمر، وشارك بورقة علمية فيه تحت عنوان ( تدريس فن الكاريكاتير للناطقين بغير العربية) .