قام الباحث أحمد رياض أحمد عواد، الطالب في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، يوم الخميس الموافق 27/12/2012 بمناقشة رسالة ماجستير في الادارة التربوية بعنوان " القيادة التحويلية وعلاقتها بتفويض السلطة في مدارس وكالة الغوث في الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين والمعلمات فيها ".

هدفت هذه الدراسة تعرف درجة ممارسة القيادة التحويلية وتفويض السلطة في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها والعلاقة بينهما، إضافةً إلى ذلك، سعت الدراسة لتعرف على آثار متغيرات الدراسة  (الجنس، والمنطقة التعليمية، والمؤهل، والخبرة) على درجة القيادة التحويلية وتفويض السلطة في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية وعددهم(1941) معلماً ومعلمة، اختيرت منهم عينة طبقية عشوائية، وتكونت من (795) معلماً ومعلمة، أي ما يقارب (41%) من مجتمع الدراسة،واستخدم الباحث المنهج الوصفي في دراسته لملاءمته لطبيعتها ، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة بالاعتماد على الأدب النظري والدراسات ذات الصلة،وتم التأكد من صدق الاستبانة من خلال عرضها على لجنة من المحكمين وتم استخراج معاملي الثبات لمحوري الدراسة بواسطة معادلة كرونباخ الفا، إذ بلغ معامل الثبات لمحور القيادة التحويلية(96%) بينما بلغ معامل الثبات لمحور تفويض السلطة(95%)، وتم تحليل البيانات باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ومن خلال اختبار  "ت" وتحليل التباين.

وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة التحويلية وتفويض السلطة في مدارس وكالة الغوث في الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين والمعلمات عالية. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (=0.05α) بين متوسطات وجهات نظر المعلمين والمعلمات حول القيادة التحويلية وتفويض السلطة في مدارس وكالة الغوث، تعزى لمتغير الجنس، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مجال الاهتمام الفردي والمجال الإداري، ولصالح الذكور.

أوصى الباحث بالعمل على نشر ثقافة القيادة التحويلية في المدارس وتدريب المدراء عليها لتمارس عن علم ومعرفة لما لها من آثار ايجابية، لا سيما في مدارس منطقة الخليل التعليمية، وإجراء دراسات مماثلة حول القيادة التحويلية وتفويض السلطات في المدارس الحكومية كون هذه الدراسة أجريت في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية، وتعميم نتائج هذه الدراسة على جميع المدارس والمؤسسات التربوية لتأكيد أهمية تبني أنماط قيادية حديثة كالقيادة التحويلية في إدارة المدارس والمؤسسات، وتوجيه الباحثين نحو إجراء دراسات تدرس علاقة القيادة التحويلية بموضوعات إدارية أخرى، وعقد حلقات توعوية وإرشادية لمديرات المدارس حول أهمية ممارسة سلوكات إدارية حديثة كتفويض السلطة  وتبني النمط القيادي التحويلي ، لما أظهرته الدراسة من متوسط متقدم للذكور على الإناث في ممارسة القيادة التحويلية وتفويض السلطة .

وتكونت لجنة المناقشة من أ. د. غسان الحلو مشرفاً ورئيسـاً، ود. عبد الكريم أيوب مشرفاً ثانياً، و د. أحمد فتيحة ممتحناً خارجياً من جامعة بير زيت، و د. علي أبو حمدان ممتحناً داخلياً ، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالب ومنحه درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.