نوقشت في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية،  رسالة الطالب عمر جلال حفظي عينبوسي وكان عنوانها " التصميم المعماري الداخلي بين تعددية المفاهيم الفكرية في القرن العشرين/حالة مقارنه بين عمارة الحداثة وعمارة ما بعد الحداثة الداخلي ".

وقد تمت المناقشة عن طريق برنامج السكايب وذلك للمره الأولى في جامعة النجاح، حيث جمعت بين المشرف الرئيسي،د. خيري مرعي، من جامعة النجاح والموجود حالياً في جامعة الملك سعود، والممتحن الخارجي، أ. د. نوبي حسن، من جامعة الملك سعود في الرياض، والممتحن الداخلي د. هيثم الرطروط، من جامعة النجاح.

 وجاء في الرسالة أن مفهوم التعددية الإجتماعية، والثقافية والسياسية التي أتى بها النصف الثاني من القرن العشرين كنموذج حياة كان له آثاره على تعدد الأفكار والمدارس المعمارية حتى بات من الصعب التمييز بين المدارس والطرز المعمارية. وللخروج من ذلك المأزق فقد عجت المكتبات ودور النشر بالمؤلفات والترجمات التي تزيل الغموض وتحدد مميزات كل منها. هذا على المستوى المعماري، أما فيما يختص بالتصميم الداخلي فإن هذا التوجه ما زال حديث التعليم في الجامعات العربية والمعلومات بهذا الموضوع بصورة عامة والفكر المعماري وأسباب تنوعه بصورة خاصة ما زالت تعاني من الشح وعدم الوفرة.

وهذه الدراسة تناقش موضوع التصميم المعماري الداخلي وتستعرض المفاهيم الفكرية المصاحبة لتطورها بدءأً من عصر النهضة وانتهاءً بتعدد المدارس المعمارية في النصف الثاني من القرن العشرين. وهي تناقش بالذات تلك التطورات المتناقضة بين الحداثة وما بعد الحداثة لتحليلها وكشف الغموض الذي المَ بهذه الفترة وتوضيح أسباب اختلاف الإنتاج المادي وتنوعه للتصميم الداخلي سواء على مستوى تنظيم الفراغ الداخلي أو تشكيله.

إن دراسة تعددية المفاهيم الفكرية للعمارة الغربية وتحليلها يهدف إلى الاستفادة من هذه التجارب على المستوى العربي للخروج بمفاهيم فكرية تتناسب مع المعطيات الثقافية والتقنية في العالم العربي بشكل يضمن صياغة مفردات معمارية تساهم في صياغة تكوينات فراغية جديده تتوافق شكلاًً ومضموناً مع متطلبات الإنسان العربي.

وخلصت الدراسة إلى نتيجة مفادُها أن الاختلافات الفكرية تؤثر بشكل واضح على هيئة الفراغ المعماري الداخلي ومحدداته وعناصره, مما كان له التأثير المباشر على تشكيل المباني في عمارة الحداثة وما بعد الحداثة.

وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالب ومنحه درجة الماجستير بعد إجراء التعديلات.