ويأتي تنظيم هذا التدريب استناداً إلى نتائج دراسة تقييم الاحتياجات التدريبية (TNA) التي أجراها فريق المشروع، والتي أكدت على أهمية تعزيز المهارات العملية والتطبيقية في مجالات التشبيك، وبناء التحالفات، والمناصرة القائمة على 

يضم التدريب نخبة من المشاركين والمشاركات من الكوادر الأكاديمية والمهنية والمتخصصين والعاملين في مجال حقوق الطفل والسياسات العامة؛ والذين جرى استهدافهم بناءً على نتائج دراسة تقييم الاحتياجات التدريبية (TNA) لسد 

وقد شهد اليوم الأول تفاعلاً كبيراً من المشاركين خلال الأنشطة الأولى، حيث شملت الجلسات:

• تعبئة نموذج التقييم القبلي (Pre-assessment): لقياس المعارف المسبقة للمشاركين وتحديد تطلعاتهم من التدريب.

• تحديد مفاهيم المناصرة والتشبيك: مناقشة أدوار المشاركين في ترجمة حقوق الأطفال إلى سياسات عمل إيجابية وملموسة.

• تحليل قوى أصحاب المصلحة: ورش عمل مصغرة وتفاعلية بين المشاركين لرسم خرائط الفاعلين وصناع القرار.

ويستمر المشاركون برفقة المدربة أ. فاتن عكاوي في متابعة أعمال التدريب والورش التطبيقية خلال الأيام القادمة، لاستكمال المحاور الاستراتيجية المخصصة لبناء حملات المناصرة الرقمية والإعلامية وصياغة أوراق السياسات لخدمة قضايا الأطفال في فلسطين.الفجوات المهارية لديهم في التواصل مع صناع القرار وبناء التحالفات.الأدلة.