المرافق
على الطلبة الذين يلتحقون في برنامج البكالوريوس تخصص رئيسي كيمياء وتخصص فرعي تربية ان يتموا بنجاح دراسة مساقات اجبارية واختيارية عملية في مجال الكيمياء والتي تهدف الى اكساب الطالب التدريب النظري والعملي على الاجهزة الضرورية والتي يحتاجها فى مجال عمله بعد التخرج. وتغطي هذه المساقات تجارب في مجال الكيمياء التحليلية والعضوية وغير العضوية والفيزيائية.
هذا بالاضافة الى المختبرات الضرورية في مجال اساليب التعليم والتي توفرها كلية التربية ومنها مختبرات حاسوب حديثة تتيح للطلاب فرصة الاستعانة بها لإعداد ابحاثهم والمهام المطلوبة منهم في المساقات المختلفة، وكذلك توفير الالواح الذكية والتي توظف في المحاضرات، وقاعات خاصة بالوسائل التعليمية التي يعدها طلاب البرامج المختلفة في الكلية.
أ- المرافق والمختبرات المتوفرة في قسم الكيمياء:
- مختبرات الكيمياء العامة: والتي تستخدم لتدريب الطلبة على استخدام الأدوات الدقيقة مثل الميزان الإلكتروني، الماصة، السحاحة وغيرها واجراء بعض التجارب باستخدام الوسائل المتاحة مثل الفلترة (الترشيح)، المعايرة، التحليل الوزني باستخدام الجفنة، تطبيقات عملية على قوانين الغازات، الصيغة الاولية، ماء التبلور، بعض حالات الاتزان، سرعة التفاعل، معرفة الصيغة الكيميائيه لملح مجهول، تعيين الوزن الجزيئي، الانخفاض في درجة التجمد، حرارة تفاعل التعادل الكيميائي، بالاضافة الى تجارب أخرى متجددة.
- مختبر الحاسوب: والذي يهدف الى تعليم الطلبة بعض استخدامات الحاسوب في الكيمياء والبرمجيات ذات العلاقة والانترنت واستخداماتها في البحث عن المقالات والدوريات والبحوث.
- مختبر الكيمياء الفيزيائية: حيث يتدرب الطلبة فيه على عمل تجارب تتعلق بالذائبية ومعامل الفاعلية، حرارة المحلول، ثابت الإتزان ومعامل التجزئة، المحاليل ذات الذائبية جزئيا، منحنيات التجمد والنظام سهل الإنصهار، النظام ثلاثي المكونات، الإنحراف السالب عن قانون راؤول، الكثافة واللزوجة، الضغط البخاري وحرارة التبخر، معامل الإنكسار، مسعر القنبلة وحرارة الإحتراق، والحجم المولاري الجزئي .
- مختبر التحليل الآلي: حيث يتدرب الطلبة فيه على استخدام الأجهزة المتخصصه في التحليل الكيميائي مثل: الأجهزة المستخدمة لقياس القطبية والتوصيل للمحاليل، وقياس درجة الحموضة، وكذلك في الترسيب الكهربائي والتحليل الطيفي.
- مختبر الكيمياء التحليلية: والذي يركز على تدريب الطلبة على عمل التحاليل الكيماوية التقليدية بنوعيها الحجمي والكتلي. بالإضافة إلى قواعد السلامة في مختبرات الكيمياء وأدوات التحليل الكيميائي.
- مختبر الكيمياء غير العضوية: والذي يركز على تدريب الطلبة على ثلاث مجموعات مختلفة من التجارب، تتناول المجموعة الاولى الكيمياء الوصفية للخصائص الكيميائية للفلزات مثل الحديد، وتتناول المجموعة الثانية دراسة بعض التفاعلات الكيميائية للمركبات غير العضوية، أما المجموعة الثالثة فهي تتناول بشيء من التفصيل تحضير بعض المركبات المعقدة مع ما يلزم من طرق تحليلها، بما يشمل المطيافية الالكترونية ومطيافية تحت الحمراء والتناظر الهندسي والضوئي والاتصالي.
- مختبر الكيمياء العضوية: حيث يقوم الطلبة بعمل تجارب تغطي الاسس النظرية و التدريب على بعض التقنيّات الاساسيّة التي تتضمن التحضير وايجاد بعض الثوابت الفيزيائيّة كدرجة الانصهار والغليان وتقنية الفصل والتعرف المبدئي على المركبات العضوية وكذلك التدريب على بعض طرق التنقية. وكذلك التحضيرات مثل انتزاع الماء من الكحولات وبعض تفاعلات الاضافة والاستبدال.
ب- المرافق والمختبرات المتوفرة قي كلية التربية:
- مختبر الحاسوب: يلبي هذا المختبر احتياجات الطلبة من متطلبات المساقات المختلفة، حيث أن هذا المختبر يوفر خدمة الانترنت مما يساعد الطلاب في استخدام هذه الاجهزة لأغراض التسجيل والبحث والتطبيقات المختلفة.
- مختبر اللغات: حيث يحتوي على أجهزة حاسوب وأجهزة أخرى متخصصة ذات علاقة بأغراض تطوير مهارات اللغة من محادثة واستماع لدى طلاب البرنامج.
- مختبر التربية العملية: يوفر هذا المختبر للطلبة خدمة استخدام اللوح الذكي وتوظيفها في التطبيق العملي لمهارات التدريس الفعال، كذلك توظيف الفيديو كونفرانس مع مدارس أو مؤسسات تربوية خارج الجامعة.
- مختبر التعليم المصغر: يتكون هذا المختبر من قاعة تحتوي على تجهيزات كاملة يتم توظيفها كمختبر للتعليم المصغر، ولتدعم مساقات التربية العملية، حيث يمكن من خلال هذا المختبر ربط قاعات التدريس في المدارس المختلفة بالجامعة، مما يسمح لطلاب المساق مع مدرسهم مشاهدة أو اعادة مشاهدة الحصص الصفية المسجلة وإجراء النقاشات التربوية حولها.
ج- مرافق وخدمات اخرى:
- دائرة المشتريات
- غرف التحضير
- غرف فنيي المختبرات
- ورشة الزجاجيات
- ورشة الالكترونيات
- مخزن الكيماويات الرئيسي
التعليم والتعلم
يوفر قسم الكيمياء وكلية التربية البيئة التعليمية المناسبة للطلبة. حيث حيث يتم تقديم مساقات اعتمادا على الخطة الدراسية للطالب.
توفر كلية العلوم وكلية التربية قاعات ومختبرات مناسبة للتعليم والتعلم.بالاضافة الى توفير المساعدات التعليمية الأخرى مثل اقراص الليزر المدمجة ومختبرات الحاسوب ومختبرات مجهزة بالأجهزة الحديثة الضرورية في المساقات العملية بالاضافة الى مرافق المكتبة.
يجب على الطلبة العمل على تطوير المهارات والمعارف اللازمة لأداء المهام المعقدة. كما يجب أن يتعلم الطلبة متى وكيفية تطبيق المهارات والمعارف التي تعلموها. ونحن كمدرسين من الضروري العمل على تطور مجالات المهارات والإدراك والوعي لهذه العناصر لدى الطلبة والتأكد من استثمارها بالطرق الصحيحة والفعالة.
يفترض في خريج البكالوريوس تخصص رئيسي كيمياء وتخصص فرعي تربية أن يكون قادرا بعد التخرج على ما يلي:
- تدريس مواضيع الكيمياء لطلبة صفوف المدارس من المستوى الخامس ولغاية المستوى العاشر.
- اتمام دراسته الجامعية العليا (ماجستير فأعلى) في اساليب تدريس العلوم وغيرها من المواضيع التربوية.
- اتمام دراسته في ماجستير العلوم في الكيمياء )شريطة دراسة عدد من المساقات الاستدراكية من مستوى البكالوريوس المنفرد في الكيمياء البحتة(.
- المقدرة على انتاج الوسائط التعليمية واستخدام اساليب التعلم والتعليم الحديثة .
طرق التقويم
التدريس لطلبة البكالوريوس تخصص رئيسي كيمياء وتخصص فرعي تربية يعتمد على المحاضرات والتقارير العلمية والعروض والندوات والامتحانات والتدريب العملي. يتبع طالب البكالوريوس الخطة الدراسية والخطة الاسترشادية لإنهاء المقررات الإجبارية والاختيارية المطلوبة.
يستند تقييم الاداء للطلبة أساسا على الامتحانات النظرية، بالاضافة الى استخدام طرق تقييم أخرى بما في ذلك الندوات والتقارير المخبرية والواجبات المنزلية والتي تركز على تدريب الطلبة على الإبداع والإتقان والتفاني والعطاء بهدف تنمية مفاهيم البحث العلمي والتفكير والابداع لديهم.
يعتمد التقييم بعد الانتهاء من دراسة كل مساق على المقياس العددي 0-4