جامعة النجاح الوطنية
An-Najah National University

You are here

  1. الرئيسية
  2. شؤون أكاديمية
  3. برامج البكالوريوس
  4. العناية التنفسية
  5. الخطة الدراسية
العناية التنفسية
المدة الزمنية: 48 شهر (4 سنوات)
الدرجة الممنوحة: بكالوريوس
اتصل بنا
يجب على الطالب ان يكمل 136 ساعة معتمدة

متطلبات الجامعة الإجبارية يجب على الطالب ان يكمل 19 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
0
مساق انجليزي استدراكي 100 (10032100) هو مساق لثلاث ساعات غير معتمدة، يطرح للطلبة الذين حصلوا على علامات متدنية (أقل من 50%) في اختبار تحديد المستوى في اللغة الانجليزية. وبما أن الاهتمام الرئيس لهذا المساق هو تحسين مستوى الطالب قبل البدء بدراسة مساقات اللغة الانجليزية من متطلب جامعة ومساقات التخصص التي تدرس باللغة الانجليزية، فانه يركز على مهارات القراءة والكتابة والاستماع والحديث. ويحاول هذا المساق الوصول الى مستوى أداء اكاديمي مقبول في اللغة الانجليزية في المساقات الرئيسة. كما يهدف الى زيادة حصيلة المفردات التي يحتاجها الطالب للأغراض المختلفة.
3
يهدف هذا المساق إلى ترسيخ مفهوم الثقافة الإسلامية ومكانتها بين الثقافات الدولية الأخرى، مكانتها في الحياة مسلم، مصادرها، قواعدها وخصائصها. التعريف بالعقيده الاسلاميه واركانها وبخاصه ركن الإيمان بالله وبالقران الكريم واوجه عظمته واعجازه بالشريعه الاسلاميه التي تنظم جميع جوانب الحياة الاجتماعيه والاقتصادية والسياسية والقانونية ، كما يعالج قضايا إنسانية معاصرة مثل حقوق الإنسان والمرأة والبيئة والديمقراطية والتعددية.
3
يهدف هذا المساق إلى تحسين مستوى الطلبة في المهارات اللغوية والأدبية المختلفة، وقراءة واستيعاب وتذوق أدبي، من خلال نصوص الكتاب والشعراءوالأعلام في عصور مختلفة، دروس في النحو والصرف والإملاء، وتعريف موجز لاشهر القواميس القديمة والحديثة العربية وكيفية استخدامها، بحيث يمكن توظيف هذه المعلومات والمهارات اللغوية في مجالات القراءة والتعبير الشفوي والتواصل الكتابي.
3
مساق لغة انجليزية 1 متطلب جامعة اجباري لثلاث ساعات معتمدة. يعطى هذا المساق لكافة طلبة الجامعة بكلياتها المختلفة بغرض تنمية المهارات اللغوية الأربع في اللغة الإنجليزية ( القراءة، الكتابة، الاستماع، والمحادثة ) وتطوير المفردات ومهارات الاستيعاب لدى الطلبة. كما يقدم المساق مجموعة من استراتيجيات القراءة المتنوعة (كالتنبؤ وتحديد الأفكار الرئيسة والقراءة التفصيلية وربط معلومات النص المقروء بالتجربة المعاشة) وتطوير هذه الاستراتيجيات من خلال طيف واسع من مواضيع القراءة والكتابة. ويشجع المساق كذلك الطلبة على تبني المنهج التحليلي والمستقل للدراسة ويساعد في تحضير الطلبة للتقدم لبعض الامتحانات العالمية.
3
مسار إجباري لجميع طلاب الجامعة من مختلف التخصصات، لذلك يوفر هذا المساق للطلاب المعرفة والمعلومات حول الواقع الفلسطيني وعلى وجه الخصوص التطورات السياسية للقضية الفلسطينية منذ تأسيسها وحتى وقتنا الحاضر في خط التطورات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي تشكل الركائز الأساسية لدراسة الواقع السياسي الفلسطيني.
1
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بمؤسسات المجتمع ومساهمته في جهد تطوعي لخدمتها، ويعمل الطالب 50 ساعة في الحد الأدنى في خدمة المجتمع ليجتاز هذا المساق بنجاح، ويطلب من الطالب حضور 6 لقاءات إرشادية حول العمل التطوعي وحضور تدريب مكثف لبعض برامج خدمة المجتمع عند اختياره مثل هذه البرامج.
1
يهدف المساق إلى مساعدة الطالب على اكتساب المفاهيم الحديثة في مجال الاتصال والتواصل والتعرف على المهارات الاساسية في مجال التواصل مع الذات ومع الاخرين وذلك باستخدام طرق التدريس الفعالة التي تعتمد على نشاط الطالب ودافعيته للتعلم من خلال التدريب والتعلم الذاتي ، وتعلم المهارات بواسطة العمل الجماعي والطرق التفاعلية ، ويعمل على مساعدة الطالب في تطوير مهاراته في الاتصال اللفظي وغير اللفظي من خلال تعلم مهارات التحدث والخطابه والاسس التي تقوم عليها كما يساعد الطالب في التعرف على مهارات الاستماع الفعال،كما يسهم في مساعدة الطالب على تطوير مهارات ” الحوار و الاقناع ،رهبة الجمهور، وتسويق اللذات، التفاوض ، المقابلة الشخصية ، العرض والالقاء ، وكتابة كما ويساهم في اكساب الطالب المعرفه حول الافكار الريادية والابداعية الممكن تنفيذها وايضا كيفية كتابة السيرة الذاتية ، كما ويهدف المساق الى صقل شخصية الطالب من خلال المشاركة في العروض ضمن العمل الجماعي.
2
يهدف مساق علم ومهارات الحاسوب إلى تطوير المهارات الأساسية في استخدام الحاسوب عند الطالب مع الإلمام بالجانب النظري والعملي لهذه المهارات على حد سواء. يعطي المساق فكرة كافية عن أساسيات عمل الحاسوب بمكوناته المادية والبرمجية، كما يبني المساق اللبنة الأساسية التي تمكن الطالب من فهم التطبيقات الحديثة للحاسوب في شتى التخصصات من خلال فهم أساسيات الذكاء الاصطناعي. بعد ذلك، يسعى المساق إلى تعزيز الوعي لدى الطالب بالمخاطر المترتبة على الاعتمادية المطلقة على جهاز الحاسوب والتكنولوجيا في توفير الأمن والأمان على شبكة الإنترنت، ويتم تعزيز ذلك بتدريب الطالب على المنصات الأساسية لاستخدام الانترنت بشكل آمن للأغراض العلمية والبحثية والتحليلية. كما أن الجانب العملي للمساق والذي يعقد في مختبرات الجامعة يمكن الطالب من إتقان أساسيات استخدام تطبيقات معالجات النصوص والشرائح الإلكترونية والجداول الإلكترونية. وفي نهاية المساق، يكتسب الطالب المهارات الأساسية ليتمكن من عمل عرض تقديمي وجاهي أو الكتروني باستخدام التطبيقات اللازمة.
3
هذا المساق متطلب جامعة اجباري لثلاث ساعات معتمدة ويطرح للطلبة الذين يتخصصون في الطب وعلوم الصحة، ويهدف الى تمكين الطلبة من قراءة واستيعاب تتعلق بحقول تخصصاتهماضافة الى مساعدتهم في دخول سوق العمل او تكميل تحصيلهم العلمي. ويؤكد هذا المساق على تنمية مهارات فهم المقروء وزيادة مخزون الطلبة من المفردات وتنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات و اتخاذ القرارات من خلال تمارين ونصوص قصيرة نسبيا متعلقة بالرعاية الصحية وتطوير العاملين في المهن الطبية والصيدلة والتمريض والبصريات. كما يؤكد المساق على مهارتي الحديث والكتابة.

متطلبات تخصص يجب على الطالب ان يكمل 109 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
    • 10216236 أو
    • 10216235
دراسة متقدمة لمفهوم البحث العلمي وأدواته وأساليبه، وأهمية مراكز البحث العلمي، مع تدريب الطالب على أساليب كتابه \ البحث ونشره، ويقوم الطالب بإجراء بحث ميداني ذي علاقة مجتمعية، يغطي الطالب مهمة البحث العلمي بقضايا طبية تطبيقية. يتدرب خلالها على كيفية الحصول على العينة، وتحليل النتائج، وكتابه البحث بطريقة منهجية.
2
تشمل التعرف على مختلف المصطلحات المستخدمة في المجال الطبي.
3
    • 7104101
تم تصميم هذا المساق لتزويد الطلاب بفهم أساسي لهيكل ووظيفة جسم الإنسان وآليات الحفاظ على التوازن داخله. تتم مناقشة جسم الإنسان على أنه أنظمة منفصلة، ولكن يتم شرح العلاقة بين أنظمة الجسم المختلفة. يناقش هذا المقرر الخلايا والأنسجة والجهاز العصبي والهيكل العظمي، والعضلي، والجهاز الهضمي، والبولي. تتضمن منهجية تدريس المقرر الدراسي مكون المحاضرة والتطبيق العملي لبعض المواضيع النظرية.
3
    • 7102101
يعتمد هذا المساق على الجزء السابق من علم التشريح ووظائف الأعضاء. سيتم مناقشة مختلف أجهزة جسم الانسان والتي لم يتطرق اليها الجزء الأول من هذا المساق مثل جهاز القلب والدوران، التناسلي، الغدد الصماء، وغيرها. تتضمن منهجية تدريس المقرر الدراسي مكون المحاضرة والتطبيق العملي لبعض المواضيع النظرية.
3
    • 7104101
ميكانيكية الأمراض، دراسة مبادئ أساسية في موروفولوجيا وفسيولوجيا الأمراض للأعضاء المختلفة في جسم الإنسان، دراسة مسببات الأمراض والتغيرات على مستوى الخلية، دراسة الأمراض السرطانية، تصنيفها، وتأثيرها ونتائجها.
3
مساق اجباري نظري بواقع ثلاث محاضرات اسبوعيا يتضمن النشاطات الحيوية على مستوى الخلية . كما يتضمن تركيب الخلية والمكونات الكيماوية لها وتبادل المواد بين الخلية والبيئة عبر جدار الخلية . الطرق الأساسية لإنشاء الطاقة داخل الخلية والتمثيل الضوئي ووظائف الخلية
3
يناقش هذا المساق أبعاد الصحةِ الشخصيةِ والبيئيةِ وعلاقتِه بالظروف الإقتصاديةِ والاجتماعيةِ والعوامل السياسية و مقاييس وفهارس حالة الناس الصحيَّةِ. كما يناقش هذا المساق ايضا الإطار النظري لبعض القضايا التنظيميةِ في تسليمِ الخدمات الصحيةِ.
2
يتضمن هذا المساق التغذية العلاجية والطبيعية ، الهدف من هذا المساق التأكيد على كسب الصحة الجيدة والتأكيد على المحافظة عليها ، كما يركز هذا المساق أيضاً على التفاعلات الغير طبيعية التي تتم داخل الجسم من خلال وجود مشكلة صحية واحدة أو متعددة ، أضافةً لذلك المشاكل الصحية في العالم العربي والتثقيف الصحي للأفراد والعائلات والمجتمعات.
3
يشرح هذا المساق المفاهيم الأساسية لتأثير الأدوية على جسم الإنسان بما يشمل عمليات الامتصاص و الأيض , والإخراج للأدوية . هذه المعلومات التي يشملها المساق تؤهل الطالبات لممارسة التمريض بشكل آمن فيما يتعلق بالأدوية وكذلك شرح مفاهيم استعمال الأدوية للمرضى كما يقوم المساق بشرح ميكانيكية عمل كل دواء واستعمالاته وتأثيراته الايجابية والسلبية على جسم الإنسان .
1
قدمة لدراسة المهارات الأساسية التي تقدم للمصابين في حالة الطوارئ وكيفية العناية بالمريض، وتقديم العلاج اللازم المؤقت \ له قبل وصوله المريض إلى المستشفى، وإمكانية العمل أثناء المواقف الحرجة والفجائية، كالحريق أو نزيف دم وكيفية تفادي \ مخاطرها.
1
هذا المساق عبارة عن ساعة معتمدة واحدة لطلاّب السنة الثانية . يَتعاملُ مع المبادئِ الأخلاقيةِ الأساسيةِ التي تعنى بالممارسةِ الطبيةِ. مع التأكيدِ الخاصِّ على القضايا الدينيةِ والثقافيةِ والأخلاقيةِ بالأضافة إلى سريّةَ وإحترامَ المريض والصبر على هموم المهنة
7241202 علم النفس السريري 3
1
    • 7246121 أو
    • 7243121
سيوفر إعداد المختبر والإعدادات السريرية تجربة عملية في تطبيق المبادئ والمهارات المدرسة في الجزء النظري من هذا الصف. سيتوقع من الطلاب أن يظهروا الكفاءة المبتدئة في تطبيق الممارسة التمريضية.
3
    • 7101103
يوفر هذا المساق للطلاب المعرفة والمهارات اللازمة لإجراء تقييم صحي شامل باستخدام مهارات جمع التاريخ الصحي، والفحص البصري، والمس، والاستنشاق، والاستماع. يتم مناقشة النتائج الطبيعية للتقييم، والاختلافات الشائعة عن الحالة الطبيعية، والاختلافات الثقافية.
1
    • 7243211
تُقدِّم هذه المساق للطلاب المعرفة والمهارات اللازمة لإجراء تقييم صحي شامل باستخدام مهارات أخذ التاريخ المرضي، الفحص البصري، الجس، الطرق، والتسمع. تتم مناقشة النتائج الطبيعية للتقييم، والاختلافات الشائعة عن الطبيعي، والاختلافات الثقافية.
2
    • 7102102
سيتضمن هذا البرنامج التعليمي معرفة مفصلة حول جوهر التشريح والفسيولوجيا المتعلقة بالتخدير , و العناية التنفسية، مع التركيز على الجهاز التنفسي والجهاز القلبي الوعائي والجهاز العصبي والجهاز الكلوي والترابط بين تلك الأنظمة.
7243324 دعم الحياة والإنعاش القلبي الرئوي المتقدم 3
    • 7243226
3
هذا المساق مصمم ليقدم للطالب الأفكار الأساسية حول البنية، الترابط، تسمية المركبات غير العضوية، موازنة المعادلات الكيميائية، الحسابات، قوانين الغازات، المواد الصلبة، خصائص السوائل، الكيمياء الحرارية، القوى بين الجزيئات، الحركية الكيميائية، الديناميكا الحرارية الكيميائية، التوازن الكيميائي، الأحماض والقواعد.
2
هذا المقرر مصمم لتلبية احتياجات طلاب التخديرو العناية التنفسية الذين سيعملون في مجموعة متنوعة من البيئات ويعتنون بالمرضى عبر مراحل الحياة المختلفة. سيساعدهم على تطوير فهم للبيئة الطبية، مستندين إلى مهارات التمريض الأساسية. يتم دمج المفاهيم المتعلقة بأساسيات التمريض ورعاية التمريض طوال المقرر. يتم التركيز على المعرفة والمهارات اللازمة لتقديم رعاية آمنة وذات جودة. عند نهاية هذا المقرر، يُظهر الطلاب كفاءة في أداء مهارات التمريض الأساسية للأفراد الذين يعانون من تغييرات صحية شائعة.
2
تقدم هذه الدورة لطلاب علاج الجهاز التنفسي معلومات أساسية حول تطبيق مبادئ ومعرفة العلوم الطبية في مجال الفيزياء. وفهم مبادئ الفيزياء وشرح المبادئ التي تحكم أجهزة المراقبة
2
تقدم دراسة علوم الرعاية التنفسية I أساسيات مهنة الرعاية التنفسية والمبادئ الضرورية لفهم المواد العلمية التالية والتعامل مع المعدات التنفسية الأساسية المستخدمة في الأقسام العامة مع المرضى الثابتين. سيفهم الطالب دور أخصائي الرعاية التنفسية في المستشفى بالإضافة إلى الإجراءات/التقنيات العلاجية المختلفة التي يمكن القيام بها، مثل العلاج بالأكسجين والعلاج بالأيروسول كغاز رئيسي للتنفس، واستخداماتها ومضاعفاتها ومؤشراتها مع معدات الأكسجين المختلفة مع النسبة المناسبة من الأكسجين الموصل. سيتعرف الطلاب على فيزيولوجيا التنفس وقوانين الغازات وتبادل الغازات في الجهاز التنفسي، وسيحصلون على نظرة شاملة حول التواصل وسلامة المرضى وفيزيولوجيا التنفس.
2
    • 7109301
تشمل هذه الدورة الأدوية المستخدمة في علاج أمراض القلب والرئة. يتم التركيز على استخدامات وآليات العمل والمؤشرات والإدارة والمخاطر المرتبطة بالعوامل الدوائية.
2
تم تصميم هذه الدورة لدمج نظرية وتطبيق إجراءات الرعاية التنفسية الأساسية والمعدات. ستمكن الطالب أيضًا من تقديم العلاج بأمان وكفاءة للمرضى الذين يحتاجون إلى رعاية تنفسية بطريقة محترفة.
1
تم تصميم هذه الدورة لتمكين الطالب من ممارسة ما تعلمه في الجزء النظري
2
هذا المساق يعد دراسة للأمراض والاضطرابات البشرية، بما في ذلك أعراض المرض وطرق التشخيص والوقاية والعلاج. يتم تعليم الطالب رعاية الأشخاص البالغين المصابين بالاضطرابات الجراحية والطبية الشائعة. يتم التركيز على تلبية احتياجات المرضى الفردية، وذلك وفقًا لعملية التمريض.
1
تم تصميم المساق لتمكين الطالب من ممارسة ما تعلمه في الجزء النظري
3
تم تصميم هذا المساق لتزويد الطلاب بنظرة مفصلة حول مواضيع تغطي مختلف جوانب علوم الرعاية التنفسية مثل العلاجات الأساسية للرعاية التنفسية والتشريح والفسيولوجيا التطبيقية للرعاية التنفسية، وأخيرًا ستركز أيضًا على تقييم اضطرابات التنفس من خلال تحليل ومراقبة تبادل الغازات.
2
الممارسة العملية للرعاية التنفسية I هي المقدمة الأولى للطالب إلى البيئة المرضية والمستشفى. خلال هذه الدورة، سيتطوع الطالب مهارات التقييم الأساسية للمرضى ومهارات التواصل وإجراءات السيطرة على العدوى المطلوبة لرعاية المرضى بطريقة آمنة وفعالة. يتم التركيز على تنمية العادات العملية وتقنيات رعاية المرضى وأداء فعال لإجراءات الرعاية التنفسية الأساسية.
2
تتكونهذا المساق من دراسة لمسببات المرض وفسيولوجية الأمراض وتشخيصها وعلاجها وتوقعاتها للعديد من الأمراض المختارة التي تؤثر على الجهاز القلبي الرئوي.
2
التهوية الميكانيكية هي استمرار لعلوم رعاية الجهاز التنفسي III، حيث توفر المعرفة والمهارات المتقدمة في التهوية الميكانيكية وتقدم أجهزة التهوية الجديدة وأوضاع التهوية الميكانيكية الجديدة للعمل كأخصائي رعاية التنفس المحترف.
3
المراقبة السريرية. يتطلب إعطاء ادوية الجهاز التنفسي و ادوية التخدير فهمًا للنظريات والتقنيات والمعدات المستخدمة لرصد المريض أثناء إعطاء الادوية .سيغطي هذا المساق التعليمي بشكل رئيسي خمسة مفاهيم تشمل رصد التهوية والأكسجينة والغازات التخديرية ودرجة الحرارة والدورة الدموية.
3
تركيز هذا المساق يكمن في المعرفة الأساسية والمهارات اللازمة لمبادئ التهوية الميكانيكية كتطبيق وبدء وإزالة المرضى من التهوية الميكانيكية، بالإضافة إلى مبادئ إدارة المرضى الذين يتلقون التهوية الميكانيكية.
2
هذه الدورة هي استمرار للممارسة السريرية I وتسمح للطالب بدمج المزيد من المعرفة المكتسبة في الفصل الدراسي والمختبر في ممارسة رعاية التنفس. تشمل المجالات التي يتم التركيز عليها: تقنيات تقييم المرضى عند السرير، إدارة المجرى الهوائي، تقنيات توسيع الرئتين، العلاج الطبيعي للصدر، وتنفيذ البروتوكولات، ووضع خطط الرعاية للمرضى، وإدارة الأكسجين والرطوبة , و الاجهزة الرئوية
2
يسلط هذا المساق الضوء على المعلومات المعروفة والممارسات المتعلقة بتطهير وتعقيم وتعقيم معدات الرعاية الحرجة. كما يناقش كيف يؤثر هذا النشاط المبني على الأدلة في الوقاية من العدوى والسيطرة عليها على رعاية المرضى في الممارسة السريرية الروتينية.
3
يقدم هذا المقرر تخصص التخدير موضحاً الدور العام لأخصائي تقنيات التخدير ومبادئ الممارسة الآمنة، كما يقدم هذا المقرر إدارة ما قبل الجراحة موضحاً نظرة عامة على التحضير والتقييم قبل الجراحة، التقييم قبل الجراحة فيما يتعلق بالتخدير، المجموعات عالية الخطورة وأسباب ذلك، التدابير العامة قبل الجراحة والتواصل مع المريض، رعاية مجرى الهواء وإدارة مجرى الهواء.
3
موضوع رعاية التنفس لحديثي الولادة والأطفال يزود الممارس لرعاية التنفس بالميزات الخاصة بحديثي الولادة والأطفال والأمراض المصاحبة والتهوية الميكانيكية اللازمة للعمل في وحدات الرعاية المركزة لحديثي الولادة والأطفال.
3
يركز هذا المساق على المعرفة الأساسية والمهارات اللازمة لمبادئ التهوية الميكانيكية كتطبيق وبدء وإزالة المرضى من التهوية الميكانيكية، بالإضافة إلى مبادئ إدارة المرضى الذين يتلقون التهوية الميكانيكية.
2
المساق الثالث في سلسلة ممارسة رعاية الجهاز التنفسي، وهي مصممة لتمكين الطالب من العمل في دور مقدم الرعاية الأولية. يتم وضع التركيز على اتقان إجراءات الرعاية التنفسية الأساسية، وإدارة الأدوية المعطرة، ورعاية المريض الذي يتلقى التهوية الميكانيكية.
3
    • 7246229
يوفر المساق نظرة شاملة على التقنيات والمعرفة الأساسية لإنقاذ الحياة. تبدأ الدورة بمقدمة عن تشريح ووظائف القلب والجهاز التنفسي، وتغطي مواضيع حيوية مثل الموت، والصدمة، ونقل الدم. سيتعلم الطلاب أهمية الإنعاش القلبي الرئوي (CPR)، وسلسلة النجاة، والاعتبارات القانونية والأخلاقية، وتقييم المشهد وإجراءات السلامة. تركز الدورة على المهارات العملية، بما في ذلك الضغط على الصدر وتقنيات التنفس الإنقاذي للبالغين والأطفال والرضع، بالإضافة إلى الإنعاش القلبي الرئوي بالأيدي فقط. كما تغطي الدورة تقنيات متقدمة مثل الإنعاش القلبي الرئوي بوجود منقذين، والتهوية، والتواصل أثناء الإنعاش. تشمل الدورة اعتبارات خاصة للإنعاش القلبي الرئوي للأطفال، وإدارة مجرى الهواء، وحالات الاختناق، واستخدام أجهزة الصدمات القلبية الخارجية الآلية (AED). تتناول الدورة أيضًا الممارسات المحددة للفئات الخاصة مثل النساء الحوامل والأفراد ذوي الإعاقة، والإسعافات الأولية لحالات الطوارئ مثل الغرق والجرعات الزائدة من الأفيون، وتتضمن ممارسة مكثفة في تفسير تخطيط كهربية القلب (ECG). تجمع هذه الدورة بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، وتعد الطلاب لمواقف الطوارئ الواقعية، مع التركيز على أهمية الاستجابة السريعة والفعالة لإنقاذ الأرواح.
2
دراسة لتقنيات التشخيص الرئوي مع التركيز على اختبار وظائف الرئة وتفسيرها.
3
مشروع التخرج الذي يؤدي إلى درجة البكالوريوس يتم تنظيمه بين الطالب وعضو هيئة التدريس. يجب أن يكون هدف المشروع تطبيق أساليب علمية جديدة لحل مشكلات مختلفة. تصميم وتطوير وتقديم مشروع بناءً على المعرفة المكتسبة خلال الدراسة الجامعية.
2
هذا المساق يقدم نظرة عامة أساسية على مجموعة متنوعة من اضطرابات النوم والتنفس التي تؤثر على النوم. تشمل المواضيع تحديد النوم الطبيعي واضطرابات النوم، وطرق تشخيص اضطرابات النوم، وخيارات العلاج. يتضمن الممارسة في مقارنة وتقييم مؤشرات وتناقضات دراسات النوم وتقييم نتائج دراسة النوم فيما يتعلق بأنواع اضطرابات التنفس أثناء النوم.
2
هذه الدورة تعنى بإعادة تأهيل الجهاز التنفسي مع التركيز على المفاهيم الأساسية للإعادة التأهيل الرئوي، والتدخلات العلاجية في الإعادة التأهيل الرئوي، والاعتبارات الخاصة في الإعادة التأهيل الرئوي.
3
توفر هذا المساق التدريبي فرصًا للطالب لتحسين مهاراته السريرية بشكل أكبر. يتم وضع التركيز في الدورة على الرعاية الحرجة، والتهوية الميكانيكية للأطفال الرضع، واختبار وظائف الرئة، ومختبر اضطرابات النوم، والرعاية المنزلية وتخطيط الخروج. يقوم الطلاب بالتناوب في المناطق المتخصصة في الرعاية التنفسية، مما يزيد من كفاءتهم وفهمهم في تلك المجالات. عند الانتهاء، يجب أن يكون الطالب قادرًا على إظهار المعرفة المناسبة والمهارات السريرية اللازمة للعمل بنجاح في دور الممارسة المتقدمة للرعاية التنفسية. بالإضافة إلى ذلك، يستمرون في تطويرهم المهني وكفاءتهم في إعدادات الرعاية العامة والحرجة.
3
يُركز هذا المساق التعليمي على العلوم الأساسية والسريرية للجهاز المناعي وعلاقته بالعلوم الأخرى والأنظمة البيولوجية للثدييات. سيتركز الجزء الأول على العلاقة بين وظيفة وبنية الجهاز المناعي ومكوناته مثل الأنسجة والخلايا اللمفاوية، بالإضافة إلى تطويره ووظيفته. يركز الجزء الثاني على العلوم السريرية للجهاز المناعي ودوره في الوقاية والتسبب والتشخيص للأمراض البشرية مثل السرطان والأمراض المناعية الذاتية ومواضيع أخرى.
2
يهدف هذا المساق- الى تحديد المخاطر الموجودة في غرف العمليات وتسريب الإجراءات التي يمكن اتخاذها لتقليل هذه المخاطر.
2
يقدم هذا المساق مقدمة لنظريات ومبادئ القيادة والإدارة في الرعاية الصحية، والتي توفر الأساس لإدارة الذات ومقدمي الرعاية الصحية والعملاء المتعددين والمهنة في تقديم الرعاية الصحية. يتم استكشاف مسارات الحياة المهنية ومهارات البحث عن وظائف والمسؤوليات المهنية. يتم مراجعة أدوار الإدارة في إعدادات الرعاية الصحية المختلفة في سياق النظريات المختارة. يتركز الاهتمام على العمليات الإدارية التي يتم تنفيذها داخل نظام الرعاية الصحية. تشمل بعض وظائف الإدارة معايير الجمعية المشتركة (JC)، جدولة الموظفين، الميزانية الإدارية، ضمان الجودة، تقييم الموظفين، عمليات الشراء وإجراءات الشكوى.
3
مساق اجباري نظري بواقع ثلاث محاضرات اسبوعيا يهدف الى تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية في الإحصاءات اللازمة في مجال المستحضرات الصيدلانية. وتشمل هذه المهارات القراءة والتحليل والتفسير وتطبيق نتائج البحوث. ويشمل الإحصاءات الوصفية، وطرق أخذ العينات، والاستدلال الإحصائي وتحليل التجارب السريرية والدوائية بما في ذلك التكافؤ الحيوي، والتحقق من صحة النتائج، وفحص عملية الاذابه للاشكال الدوائية، وتوحيد وزن ومكونات الاشكال الدوائية، .... الخ. كما يتناول هذا المساق الموضوعات المتعلقة ببعض الاختبارات الإحصائية لمقارنة نتائج مجموعتين أو أكثر مثل اختبار-تي, اختبار ويلكوكسون, اختبار أنوفا و توكي.كما يتم التركيز على الوسائل المستخدمة في دراسة علم الأوبئة و مناقشة تصميم التجربة (Design of the Experiment) و ذلك أثناء تطوير المستحضرات الصيدلانية

متطلبات تخصص إختيارية يجب على الطالب ان يكمل 8 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
2
ة ْ\ زّودُ هذا المساق الطلا َب بوجهِة النظر الشامل ِة عن ِعل لوراثة. كما يَغ ّطي تأري َخ وتطوي َر ِعْ\ ِن الوحيِد وأنواعِ وآليا ِت الطفرا ِت الجينية وأدوا ِت\ ة، كما يتطرق لأنماط ميرا ِث الجي\ الجينا ِت والكروموسومات وحالاتها الشاذّ\ .\ الإنسانيِ\ ِم الوراثة الجزيئيِ\ ِع
2
شروط خاصة بالمساق:- مساق فئة ثانية- يمكن تسجيله في اي من مستويات السنوات السريرية- لا يوجد اسابيع تدريب عملي يعنى هذا المساق باعطاء طلبة الطب فكرة شاملة عن التأثير و التأثير المعاكس لصحة المرضى على اقتصاديات مجتمعاتهم, كما و يسلط الضوء على الاشكاليات التمويلية التي تواجه امكانية اية دولة في تغطية احتياجات المرضى الصحية. يناقش المساق ايضا علاقات كافة مقدمي الخدمة الصحية مع المرضى و كيفية التعامل بينهم ماليا و ماهية الضوابط التي تحكم هذا التعامل.
2
يهدف هذا المساق لتعليم الطلاب حول الأنواع المختلفة من الطب البديل مع التركيزالخاص على الأدوية العشبية. و يركز هذا المساق ايضا على تدريس عملي باستخدام البرامج المرئية على الأنواع المختلفه من الطب البديل.
2
يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالفهم الشامل لمفاهيم إدارة المخاطر والكوارث، وإكسابهم المهارات اللازمة للتعامل مع الأزمات والحد من آثارها، وتطبيق سياسات واستراتيجيات للحد من مخاطر الكوارث من أجل منع نشوء مخاطر جديدة. كما يتناول المساق آلية بناء فريق الأزمة المكلف بالتعامل معها والاستراتيجيات والأدوات والوسائل المستخدمة في إدارة الأزمة وكذلك النماذج الفاعلة لإدارة الأزمة واستخدام الأساليب الكمية في إدارة الأزمات ودور الاتصال والتغطية الإعلامية، مما يساهم في إكساب الطالب قدرات ومهارات إدارية تمكنه من التعامل مع الأزمات باحترافية عالية. ويقدم المساق استعراضاً لبعض الأزمات العالمية والمحلية كدراسة حالة واقعية في البيئات العالمية والعربية.
2
تم تصميم هذا المساق للطلاب الذين هم في عملية تحليل البيانات لأطروحاتهم أو رسائلهم. من خلال هذه الدورة، سيصبح الطلاب مستخدمين مهرة لحزمة إحصائية تستخدم على نطاق واسع في الصحة العامة وغيرها من المجالات. سيتعلم الطلاب البرمجة الأساسية لقراءة البيانات، ومعالجة وتحويل البيانات، وإجراء التحليل الوصفي، وتصوير البيانات. اعتمادًا على الوقت واهتمامات الطلاب، سيتم أيضًا تغطية حزم SPSS و/ أو Stata الإحصائية. بالإضافة إلى ذلك، سيتعلم الطلاب كيفية توثيق العمل البحثي وجعله قابلاً للتكرار. في حين أن هذه الدورة لن تعلم الإحصاء، إلا أنها ستمكن الطلاب من التعرف على برنامج قوي وشائع الاستخدام لإدارة البيانات وتحليلها.
2
يقدم هذا المساق طرقًا فعّالة وأساليب عملية يمكن أن تساعدك على تحسين المهارات الشخصية للطلاب وإدارة الذات بشكل منتج مما يمكنهم من النجاح في المساعي الشخصية والمهنية. سيتعلم الطالب مبادئ وأساليب الاتصال التي ستساعده على التعبير عن أفكاره والتواصل بوضوح ودون أخطاء مع مختلف الجماهير. كما سيكون قادرًا على رسم خريطة ذهنية لأولوياته الشخصية والمهنية، وتحديد الأهداف الذكية (SMART)، ومعرفة العوائق التي تحول دون تحقيقها، بالإضافة إلى تحديد آليات بسيطة وسهلة للتغلب على هذه العوائق. سيتعلم الطالب أيضًا كيفية تحليل المواقف الحياتية المختلفة التي تشكل مشاكل وتحديات، وتحديد أفضل الممارسات والحلول البديلة اللازمة لحلها. بالإضافة إلى ذلك، سيحصل الطالب على نصائح عملية وتمارين ميدانية تمكّنه من التخطيط وتحديد الأولويات وتنظيم جدوله اليومي.
2
تم تصميم المساق لمساعدة الطلاب على تطوير المهارات الأساسية لكتابة الأطروحات والأوراق الأكاديمية. تغطي الدورة مجموعة من المواضيع، بما في ذلك طرق البحث، التفكير النقدي، والتواصل الفعّال. سيتعلم الطلاب كيفية هيكلة كتاباتهم، استخدام اللغة المناسبة، والإشارة إلى المصادر بشكل صحيح. يشمل المساق محاضرات، مناقشات، وتمارين عملية. يُطلب من الطلاب إكمال مهام تتضمن إجراء البحوث، كتابة الأوراق، وتقديم المسودات للمراجعة من قبل الأقران. تتضمن الدورة مهارات كتابة محددة، مثل التحرير والتدقيق اللغوي. بهدف تطوير مهارات التفكير النقدي، تهدف الدورة إلى تعليم الطلاب كيفية التفكير النقدي وتحليل المعلومات من مصادر مختلفة. بنهاية المساق، يجب أن يكون لدى الطلاب فهم أفضل لكيفية كتابة أوراق أكاديمية فعّالة. يجب أن يكونوا قادرين على إجراء البحوث، تحليل المصادر، وتقديم أفكارهم بطريقة واضحة وموجزة. يجب أيضًا أن يكون لديهم فهم جيد لمعايير الكتابة الأكاديمية، مثل أساليب الاقتباس ومتطلبات التنسيق.
2
في هذا المساق تستطيع الطالبات التعرف إلى أهم الاحتياجات الصحية للمرأة خلال مراحل حياتها العمرية، فهو يطور المهارات في التقييم لأهم الاحتياجات الجسدية، الاجتماعية، العادات المجتمعية التي تصب في صحة المرأة الفلسطينية، كذلك يركز المساق على الاحتياجات الغذائية خلال مراحل حياة المرأة ويتناول الحياة الاجتماعية , والعادات , والنواحي السياسية التي تلعب دوراً في التأثير على صحة المرأة الفلسطينية ويركز على المراحل مثل : المراهقة و قبل سن الأمان و سن الأمان و الصحة النفسية والتغييرات التي قد تحدث بعد الولادة ( مثل اكتئاب ما بعد الولادة ).
للتواصل مع البرنامج
منسق البرنامج
أنس حمدان
للإستعلام
هاتف: 88-2782
البريد الإلكتروني: [javascript protected email address]

News

المزيد

Upcoming Events

المزيد
© 2024 جامعة النجاح الوطنية

 

نابلس، فلسطين

ص. ب. 7‏

هاتف: 92345115 (0) 970‏‎+‎

فاكس: 92345982 (0) 970‏‎+‎

[email protected]

[email protected]

اتصل بنا