جامعة النجاح الوطنية
An-Najah National University

You are here

  1. الرئيسية
  2. شؤون أكاديمية
  3. برامج البكالوريوس
  4. التصميم الداخلي (ديكور)
  5. الخطة الدراسية
التصميم الداخلي (ديكور)
المدة الزمنية: 48 شهر (4 سنوات)
الدرجة الممنوحة: بكالوريوس
اتصل بنا
يجب على الطالب ان يكمل 122 ساعة معتمدة

متطلبات الجامعة الإجبارية يجب على الطالب ان يكمل 19 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
0
مساق انجليزي استدراكي 100 (10032100) هو مساق لثلاث ساعات غير معتمدة، يطرح للطلبة الذين حصلوا على علامات متدنية (أقل من 50%) في اختبار تحديد المستوى في اللغة الانجليزية. وبما أن الاهتمام الرئيس لهذا المساق هو تحسين مستوى الطالب قبل البدء بدراسة مساقات اللغة الانجليزية من متطلب جامعة ومساقات التخصص التي تدرس باللغة الانجليزية، فانه يركز على مهارات القراءة والكتابة والاستماع والحديث. ويحاول هذا المساق الوصول الى مستوى أداء اكاديمي مقبول في اللغة الانجليزية في المساقات الرئيسة. كما يهدف الى زيادة حصيلة المفردات التي يحتاجها الطالب للأغراض المختلفة.
3
يهدف هذا المساق إلى ترسيخ مفهوم الثقافة الإسلامية ومكانتها بين الثقافات الدولية الأخرى، مكانتها في الحياة مسلم، مصادرها، قواعدها وخصائصها. التعريف بالعقيده الاسلاميه واركانها وبخاصه ركن الإيمان بالله وبالقران الكريم واوجه عظمته واعجازه بالشريعه الاسلاميه التي تنظم جميع جوانب الحياة الاجتماعيه والاقتصادية والسياسية والقانونية ، كما يعالج قضايا إنسانية معاصرة مثل حقوق الإنسان والمرأة والبيئة والديمقراطية والتعددية.
3
يهدف هذا المساق إلى تحسين مستوى الطلبة في المهارات اللغوية والأدبية المختلفة، وقراءة واستيعاب وتذوق أدبي، من خلال نصوص الكتاب والشعراءوالأعلام في عصور مختلفة، دروس في النحو والصرف والإملاء، وتعريف موجز لاشهر القواميس القديمة والحديثة العربية وكيفية استخدامها، بحيث يمكن توظيف هذه المعلومات والمهارات اللغوية في مجالات القراءة والتعبير الشفوي والتواصل الكتابي.
3
مساق لغة انجليزية 1 متطلب جامعة اجباري لثلاث ساعات معتمدة. يعطى هذا المساق لكافة طلبة الجامعة بكلياتها المختلفة بغرض تنمية المهارات اللغوية الأربع في اللغة الإنجليزية ( القراءة، الكتابة، الاستماع، والمحادثة ) وتطوير المفردات ومهارات الاستيعاب لدى الطلبة. كما يقدم المساق مجموعة من استراتيجيات القراءة المتنوعة (كالتنبؤ وتحديد الأفكار الرئيسة والقراءة التفصيلية وربط معلومات النص المقروء بالتجربة المعاشة) وتطوير هذه الاستراتيجيات من خلال طيف واسع من مواضيع القراءة والكتابة. ويشجع المساق كذلك الطلبة على تبني المنهج التحليلي والمستقل للدراسة ويساعد في تحضير الطلبة للتقدم لبعض الامتحانات العالمية.
3
مسار إجباري لجميع طلاب الجامعة من مختلف التخصصات، لذلك يوفر هذا المساق للطلاب المعرفة والمعلومات حول الواقع الفلسطيني وعلى وجه الخصوص التطورات السياسية للقضية الفلسطينية منذ تأسيسها وحتى وقتنا الحاضر في خط التطورات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي تشكل الركائز الأساسية لدراسة الواقع السياسي الفلسطيني.
1
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بمؤسسات المجتمع ومساهمته في جهد تطوعي لخدمتها، ويعمل الطالب 50 ساعة في الحد الأدنى في خدمة المجتمع ليجتاز هذا المساق بنجاح، ويطلب من الطالب حضور 6 لقاءات إرشادية حول العمل التطوعي وحضور تدريب مكثف لبعض برامج خدمة المجتمع عند اختياره مثل هذه البرامج.
1
يهدف المساق إلى مساعدة الطالب على اكتساب المفاهيم الحديثة في مجال الاتصال والتواصل والتعرف على المهارات الاساسية في مجال التواصل مع الذات ومع الاخرين وذلك باستخدام طرق التدريس الفعالة التي تعتمد على نشاط الطالب ودافعيته للتعلم من خلال التدريب والتعلم الذاتي ، وتعلم المهارات بواسطة العمل الجماعي والطرق التفاعلية ، ويعمل على مساعدة الطالب في تطوير مهاراته في الاتصال اللفظي وغير اللفظي من خلال تعلم مهارات التحدث والخطابه والاسس التي تقوم عليها كما يساعد الطالب في التعرف على مهارات الاستماع الفعال،كما يسهم في مساعدة الطالب على تطوير مهارات ” الحوار و الاقناع ،رهبة الجمهور، وتسويق اللذات، التفاوض ، المقابلة الشخصية ، العرض والالقاء ، وكتابة كما ويساهم في اكساب الطالب المعرفه حول الافكار الريادية والابداعية الممكن تنفيذها وايضا كيفية كتابة السيرة الذاتية ، كما ويهدف المساق الى صقل شخصية الطالب من خلال المشاركة في العروض ضمن العمل الجماعي.
2
يهدف مساق علم ومهارات الحاسوب إلى تطوير المهارات الأساسية في استخدام الحاسوب عند الطالب مع الإلمام بالجانب النظري والعملي لهذه المهارات على حد سواء. يعطي المساق فكرة كافية عن أساسيات عمل الحاسوب بمكوناته المادية والبرمجية، كما يبني المساق اللبنة الأساسية التي تمكن الطالب من فهم التطبيقات الحديثة للحاسوب في شتى التخصصات من خلال فهم أساسيات الذكاء الاصطناعي. بعد ذلك، يسعى المساق إلى تعزيز الوعي لدى الطالب بالمخاطر المترتبة على الاعتمادية المطلقة على جهاز الحاسوب والتكنولوجيا في توفير الأمن والأمان على شبكة الإنترنت، ويتم تعزيز ذلك بتدريب الطالب على المنصات الأساسية لاستخدام الانترنت بشكل آمن للأغراض العلمية والبحثية والتحليلية. كما أن الجانب العملي للمساق والذي يعقد في مختبرات الجامعة يمكن الطالب من إتقان أساسيات استخدام تطبيقات معالجات النصوص والشرائح الإلكترونية والجداول الإلكترونية. وفي نهاية المساق، يكتسب الطالب المهارات الأساسية ليتمكن من عمل عرض تقديمي وجاهي أو الكتروني باستخدام التطبيقات اللازمة.
3
يهدف المساق بشكل أساسي إلى تطوير مهارات الاستيعاب والقراءة بأنواعها مثل القراءة السريعة ( التصفح) والقراءة المتمعنة (التفحص). والتفكير التحليلي والقدرة على إبداء الرأي في المادة المقروءة. إلى جانب ذلك، يمنح المساق الطلبة الفرصة لتطوير مفرداتهم. كما يتم تدريب الطلبة على فهم طريقة تنظيم النصوص وطبيعة أسلوب الكتابة باللغة الإنجليزية من حيث إدراك الفرضية والجملة الرئيسية والثانوية وأسلوب التمثيل وغيرها من أدوات تنظيم النصوص. كما يتدرب الطلبة على أنواع مختلفة لأساليب الكتابة كالأسلوب الوصفي، والتحليلي والتفسيري والقصصي.... الخ. لأن النصوص المختارة توجهه نحو تحقيق هذه الأهداف. وفي حال تم التعاطي معها بدقة فان الكتاب المقرر للمساق يوفر أسساً جيدة تهدف لتطوير مهارات الطلبة وتمكنهم من اللغة الإنجليزية. وتعتبر مهارات المحادثة والاستماع والكتابة أجزاء رئيسية في المساق.

متطلبات تخصص يجب على الطالب ان يكمل 94 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
2
تعريـف كلمـة موسـيقا مـن الناحيتـين اللغويـة والمعنويـة، وتفسيرمعـاني الموسـيقا بوصفهـا علماً وفنـاً ولغة، والتقسـيمات والأشـكال الموسـيقية المختلفـة، وكتابـه هـذه الأشـكال عـلى المـدرج الموسـيقي، وطريقـة رسـم المفتـاح، والسـلالم الموسـيقية المتعـددة، والأبعـاد التـي تحصرهـا بينهـا، والمسـافات التـي توجـد بـها النغـمات، والفقـرات المختلفـة، كذلـك يتعـرف الطالـب إلى القوالـب الموسـيقية العالمية، مثل السيمفونية، والأوبرا، والتعرف إلى القوالب العربية، مثل القصيدة، والموشح، والأدوار، والسماعي.
2
دراسة النتاج الموسيقي للشعب الفلسطيني، والتعرف إلى نمط الموسيقا الشعبية. الفلسطينية، وتحليل الموسيقا الشعبية على الصعيدين الآلي والغنائي البحث في خصائص الموسيقا الآلية ومميزاتها الغنائية الشعبية الفلسطينية دراسة وتحليل الأشكال والقوالب المختلفة للموسيقا الشعبية. التعرف إلى نماذج من الأغاني الشعبية، وإلى أنواع الآلات الموسيقية الشعبية، من حيث: صناعتها، وبناؤها الصوتي، وطرق العزف عليها.
3
يعد هذا المساق نواة التخصص حيث يتضمن التعريف بالتصميم بأنواعه و تقنياته و خاماته و أدواته بشكل عام وتعريف الطالب بفكرة التصميم و أسسه و المبادئ التي من خلالها يتم تطبيق العمل الفني و تقييمه ضمن معايير علمية منطلقا من قوة النقطة و الخط و المساحة و الكتله و الفراغ ومن ثم التوازن و التكوين و الايقاع والحركة و التنوع و القيمة والتجانس والنسبة الخ .. و كيفية تخيل الأشكال الهندسية ببعدين و بثلاثة أبعاد و مجال تطبيقاتها إضافة للتعرف إلى الصيغ ألمتنوعه للنواحي الجمالية و كيفية التشكيل.
3
يتعلم الطالب في هذا المساق أصول الرسم المعماري، وسيلة لترجمة الأفكار التصميمية وكيفية رسم المخططات ومايلزم من رسومات كرسم الايزو متري والواجهات والمساقط الأفقية والمقاطع الرأسية من خلال رسم المخططات الكاملة لبيت صغير ومن ثم مشاريع أخرى أكثر تعقيدا كمطعم حيث يتعلم الطالب أنواع الخطوط والرموز المختلفة لمواد البناء وكيفية إظهارها في المساقط والوجهات بالإضافة إلى مقياس الرسم وخطوط القياس وكيفية إعداد اللوحات الهندسية وترتيبها.
3
    • 11206101
تصميم الوحدات السكنية، حيث يتم العمل على تطبيق المفاهيم الجمالية التي تعلمها الطالب سابقا في مبادئ التصميم بالاضافة الى تطبيقه في هذا المساق للناحيتين التعبيرية والوظيفية معاً في الوحدات السكنية الخاصة. سوف يتناول كل طالب على حدا تصميم كل من: غرفة نوم اطفال، معيشة مفتوحة على طعام، حمام. يقدم من خلالها الطالب دراسة حالات سابقة ومناقشتها وتقديم ثلاثة مشاريع عملية خلال الفصل تحتوي على مخططات هندسية توضيحية منفذة يدويا بالكامل بالاضافة الى عمل مجسم لمشاريعه. يعد مساق مبادئ التصميم متطلبا سابقا لهذا المساق.
3
يتم تزويد الطالب بكم من المعلومات تمكنه من رسم المنظور للفكرة التصميمية معتمداً على المخططات قبل أن تكون قائمة على حيز التنفيذ. كما يتم إعطاء الطالب إمكانات أفضل للتعبير عن التصميمات، مما يجعله يتجاوز مرحلة الرسم الهندسي إلى الإبداع والثقة في العمل، كما يعمل على تنمية ملكة الخيال الإبداعي لدى الطالب، مما تمكنه من تنمية الذوق الفني والإحساس الفعلي بقيم التصاميم المختلفة. ويبحث في تعليم الطالب على جميع أنواع المنظور بنقطة واحدة،  والمائل بنقطتين وأكثر من ذلك، كما يتعلم الطالب على رسم المنظور بثلاث نقاط تلاشي، بعدة طرق تفيده،  وتوسع مداركه .
3
يتعلم الطالب من خلال هذا المساق كيفية إسقاط الظل والظلال في البعدين الثاني والثالث كما يتعلم عملية الإظهار باستخدام التقنيات المختلفة (أبيض وأسود) ألوان مائية، ألوان خشب، ألوان باستيل، ماركر، غواش...إلخ
3
    • 11206103
    • 11206104
يعد هذا المساق استكمالا لتصميم الوحدات السكنية في تصميم داخلي (1)، حيث سوف يتم التركيز على الناحية الوظيفية بالاضافة الى الناحيتنين التعبيرية والجمالية في المطبخ والغرف النوم الرئيسية ومدخل الوحدات السكنية. سوف يتناول كل طالب على حدا طرح حالات سابقة ومناقشتها وتقديم مشروعين عمليين خلال الفصل تحتوي على مخططات هندسية توضيحية بالاضافة الى عمل مجسم للمشاريع المقترحه. بالاضافة الى عقد امتحانين عمليين قصيرين بواقع محاضرة واحدة يعالج فيها الطالب مشكلة تصميمة تتعلق بالمسكن. يعد مساق تصميم داخلي (1) متطلبا سابقا لهذا المساق.
3
التعـرف عـلى الجوانـب السـلوكية لـدى المسـتهلك وعلاقـة ذلـك بالعلامـات التجاريـة وقـرارات الـشراء والترويـج بالمجتمـع. وتتنـاول المـادة العلاقـة المتبادلـة بـين التصميـم والمجتمـع، وكيـف يوجـه التصميـم لتلبيـة حاجـات وضروريـات الإنسـان والتأثيرات النفسـية التـي يتركهـا التصميـم فيـه، وانعـكاس ذلـك عـلى عمليـة الإبـداع لـدى المصمـم.
3
    • 11206207
    • 11206106 أو
    • 11206446
تصميم الوحدات التجارية. يبدأ الطالب بالتدرج في حجم المشروع ومتطلباته، حيث يركز هذا المساق على التصميم الداخلي للمنشآت التجارية التي تعرض منتجات محددة مسبقا (مثل: محل ساعات، مجوهرات، ملابس) وبمساحة مشروع لاتزيد عن 100 متر مربع في المشروع الاول الفردي وعلى 200 متر مربع في المشروع الثاني الذي يكون بشكل جماعي. يتم التطبيق عن طريق طرح حالات سابقة ومناقشتها وتقديم مشروعين عمليين خلال الفصل تحتوي على مخططات هندسية توضيحية محوسبة بالكامل بالاضافة الى عمل مجسم للمشاريع المقترحه. بالاضافة الى ذلك يتم عقد امتحانين عمليين قصيرين بواقع محاضرة واحدة يعالج فيها الطالب مشكلة تصميمة تتعلق كلاهما بالمتاجر. يعد مساق تصميم داخلي (2) متطلبا سابقا لهذا المساق.
3
يتم من خلال هذه هذه المادة التعريف إلى الخواص الفيزياوية للمواد المكونة لمفردات التصميم الداخلي وطرق توظيفها في مجال التصميم الداخلي بالإضافة إلى المواد التي تستخدم في العمارة الداخلية من أخشاب ومعادن وأية مواد أخرى، سواءاً كانت طبيعية أو مصنعة يمكن أن تستخدم في عملية التصميم والتعرف إلى أنواعها ومميزاتها كذلك الطرق المثلى لعملية التوظيف وكيفية توفيرها وبيعها في الأسواق.
3
    • 11206211
    • 11206209 أو
    • 11206447
تصميم الوحدات الخدمية (خدمة الجمهور). يبدأ الطالب بالتدرج في حجم المشروع ومتطلباته، حيث يركز هذا المساق على التصميم الداخلي للمنشآت الادارية والخدمية (معارض الاتصالات، بنوك، مركز ثقافي) وبمساحه مشروع لا تقل عن 150 متر مربع. يتم التطبيق عن طريق طرح حالات سابقة ومناقشتها وتقديم مشروعين عمليين خلال الفصل تحتوي على مخططات هندسية توضيحية محوسبة بالكامل بالإضافة الى عمل مجسم للمشاريع المقترحة. بالإضافة الى عقد امتحانين عمليين قصيرين بواقع محاضرة واحدة يعالج فيها الطالب مشكلة تصميمة تتعلق كلاهما بالمنشآت الخدمية والادارية. يعد مساق تصميم داخلي (3) متطلبا سابقا لهذا المساق.
3
الفكــرة مــن هــذا المســاق تقــوم عــلى تعريــف الطالــب بالأســاليب والعنــاصر الأساســية التــي تســاعده عــلى الإرتقــاء بمســتوى التصميـم و دقتـه و ذلـك مـن خـلال البحـث في أدق التفاصيـل بحيـث يتمكـن المصمـم مـن ترجمـة أفـكاره بشـكل دقيـق للفريـق المنفـذ مـع مـا يرافـق ذلـك مـن تواصـل مـع المـواد الخـام و الـورش المهنيـة و الإمكانيـات و البيئـة الصناعيـة و المنتوجـات و المـواد المتوفـرة بما يحقـق طمـوح المصمـم لتنفيـذ تصميمـه عـلى أرض الواقـع. ومـن هنـا يمكـن اعتبـار المخططـات التفصيليـة بأنهـا همزة الوصـل بـين التصميـم و التنفيـذ وبـينالمصمـم والمـشرف والمنفـذ ( المهنـي. الحـرفي ..... ) وتهـدف إلى توجيـه المنفـذ إلى المعطيـات و المواصفـات المطروحـة ضمـن العمـل الفنـي والهنـدسي بدقـة متناهيـة . مـن هنـا فـإن المسـاق يشـكل للطالـب قاعـدة مهمـة تسـاعده عـلى التعمـق بالمواضيـع التصميميـة وتزيـد فهمـه لمبـادئ التصميـم المختلفـة. اذ يطـرح المسـاق عـلى شـكل مـادة عمليـة مـن خـلال رسـم تطبيقـات تقليديـة لمجموعـة متنوعـة مـن التماريـن يتـم فهمهـا و دراسـتها و إعـادة رسـمها خـلال مرحلتـها الأولى رسـم هنـدسي (يـدوي) و الثانيـة بواسـطة الكمبيوتـر ومـن ثـم ينتقـل الطالـب إلى مرحلـة التصميـم التفصيـلي مـن خـلال مـشروع مفصـل ضمـن معطيـات معينـة متوجـا هـذا التصميـم بتنفيـذه مـن خـلال ورشـات العمـل كمجسـم واقعـي.
3
تهدف هذه المادة للتعرف إلى الآلات والأدوات والمواد الخام المختلفة (خشب، معدن وغيرها) في المشاغل والقيام بتطبيقات عملية لإنجاز بعض النماذج النفعية التي تطلب من الطالب في مجال التصميم الداخلي وذلك بمساعدة فني المشغل.
3
    • 11206314
تصميم المنشآت السياحية. يبدأ الطالب بالتدرج في حجم المشروع ومتطلباته، حيث يركز هذا المساق على التصميم الداخلي للمنشآت السياحية الكبيرة المتعددة المتطلبات وذات احتياجات مختلفة (مثل: فنادق، مطاعم، مقاهي، شركات السياحة والسفر) وبمساحه مشروع لا تقل عن 200 متر مربع. يتم التطبيق عن طريق طرح حالات سابقة ومناقشتها وتقديم مشروعين عمليين خلال الفصل تحتوي على مخططات هندسية توضيحية محوسبة بالإضافة الى عمل مجسم أو فيديو ولقطات بانورامية رقمية للمشاريع المقترحة. بالإضافة الى عقد امتحانين عمليين قصيرين بواقع محاضرة واحدة يعالج فيها الطالب مشكلة تصميمة تتعلق كلاهما بالمنشآت السياحية. يعد مساق تصميم داخلي (4) متطلبا سابقا لهذا المساق.
3
في هذا المساق يتعرف الطالب إلى كيفية الإحساس بالبعد الثالث، والتكوينات الفنية من خلال تنفيذ مجسمات ثلاثية الأبعاد، والتعامل مع مختلف الخامات اللازمة لذلك.
1
    • 11206505 أو
    • 11206314
يقـدم الطالـب بحثـاً نظريـاً في موضـوع مـشروع التخـرج الـذي يختـاره مـع المـدرس المـشرف، ويكـون المـشروع في موضـوع يتعلـق بمـا درسـه الطالـب في الكليـة، وتقـوم لجنـة مـن الكليـة بمناقشـة خطـة البحـث وتقييمهـا قبـل أن يبـدأ الطالـب بكتابـة موضوعـه الـذي يؤهلـه الى طـرح مسـاق مـشروع التخـرج فيـمابعـد.
2
يتم من خلال هذا المساق تدريب الطالب ميدانياً (بعد السنة الثالثة على أن يكون قد أنهى 90 ساعة بنجاح) من أجل خوض غمار التجربة العملية للمساقات التي درسها في الكلية من خلال تدريبه في الشركات والمؤسسات الرسمية والخاصة التي تعمل في مجال التصميم الداخلي، وذلك بواقع 200 ساعة تدريبية على الأقل بالفصل الصيفي منفردة أو في فصل عادي على أن لا يزيد عدد الساعات التي يسجلها الطالب عن (11) ساعة بما فيها التدريب الميداني وذلك تحت إشراف مدرس من القسم. بحيث المخرجات المتوقعة: إستيعابه التطبيقات المقررة على أرض الواقع, والتعرف إلى الخامات المتوفرة بالسوق المحلي وكيفية تطويعها لخدمة التصميم الداخلي، بالإضافة إلى التعرف على أسس العمل في هذه الشركات من حيث التعامل مع العملاء, وتعزيز روح الفريق العمل الجماعي.
3
تتناول هذه المادة طريقة استخدام الإضاءة والصوت في مجال التصميم الداخلي من حيث توضيح علاقته بالإضاءة والصوت مع الفراغ والكتلة وأسلوب وتقنيات استخدامها كعامل مؤثر في العمل المصمم الداخلي مع احتساب القدرات والأعمال الخاصة بالإضاءة والصوت التي تلزم للفراغ الداخلي.
3
    • 11206318
    • 11206321
يتضمـن هـذا المسـاق اختيـار مـشروع الـذي تـم البحـث بـه في الفصـول الماضيـة والـذي كان مـن أحـد المشـاريع التـي تطـرح في كل فصـل بالتنسـيق مـع مـدرس المسـاق، حيـث يتـم تقديـم دراسـة متقدمـة لمـشروع واقعـي متكامـل تتضمـن جوانبـه الوظيفيـة والجماليـة والتقنيـة بالاعتـماد عـلى الموقـع العـام، وتوزيـع الأثـاث، والفراغـات المتوفـرة في المبنـى، ويتـم ذلـك مـن خـلال قيـام الطالـب بتقديـم مقترحـات عمليـة مدروسـة مفصلـة لمـشروع التخـرج والمنهـج المتبـع فيـه ومصـادر المعلومـات المعتمـدة فيـه، ثـم مناقشـة هـذا الإقـتراح للموافقـة عليـه.
2
تتناول هذه المادة نشأة الأثاث وتطوره عبر العصور التاريخية المختلفة. يهدف المساق الى تعريف الطالب بالمعلومات الكافية التي تساعده على التمييز بين الأساليب المختلفة في تصميم الاثاث عبر العصور. يركز هذا المساق على تطور الأثاث في الحركات التصميمية عبر القرون المختلفة واستخدامها للمواد المختلفة وربطها مع عناصر ومقومات الأثاث الحديث ودراسة إمكانية الاستفادة من هذه التقنيات المستخدمة في تلك الفترات.
2
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطالب بمفهوم التصميم الداخلي ومراحله التاريخية التي مر بها، وأهم النظريات القديمة والحديثة، وصولاً إلى نظريات التصميم الداخلي في الوقت الحاضر من خلال الطرز المعمارية المختلفة عبر التاريخ، وكذلك دراسة منهجيات التصميم التقليدية والحديثة المعاصرة وأبعادها وتأثيرات النظم الفرعية كدخول الآلة والحاسوب وتأثيرهما على تطوير منهجيات التصميم الداخلي وأفكاره وإتساع إمكانياتها
3
في هذا المساق يتم اعطاء الطالب المبادئ الأولية للتعامل مع برامج التصميم بواسطة الحاسوب، حيث انه في هذا المساق يتعرف الطالب على برنامج AutoCAD ليصبح لديه القدرة على رسم افكاره بطريقة ثنائية الابعاد والتعامل مع المخططات الهندسية ورسم اللوحات واظهارها بواسطة تقنيات هذه البرامج.
3
    • 11206446 أو
    • 11206106
يتم بهذا المساق البدء بإعطاء الطالب المبادئ الأولية للتعامل مع التصميم بشكل ثلاثي الابعاد بواسطة الحاسوب. يتم التعرف من خلال هذا المساق على برنامج 3ds Max ليصبح لدى الطالب القدرة على تحويل تصميمه من 2D الى 3D لتوظيف أفكاره ونمذجتها مما يرسخ قدرته على تخيل البناء الصحيح للتصاميم. يعد مساق تصميم رقمي (1) متطلبا سابقا لهذا المساق.
2
يعد هذا المساق من العلوم الطبيعية التي تتصل بالمواد وخصائصها وصفاتها، وترتبط بأصول الحساب والرياضيات، وهو علم شديد الارتباط بالخامات المستخدمة في التصميم الداخلي، ووثيق الصلة بالتصميمات والرسومات التنفيذية، ويعتبر مكملاً لا غنى عنه للتصميم الداخلي والمعماري معا . كما يغطي المساق الشروط الفنية للعقود وكيفية التعاقد مع الافراد والشركات مستقبلا. مساق تكنولوجيا الخامات يعد متطلب سابق له.
2
    • 11201107 أو
    • 11221103 أو
    • 11226413 أو
    • 11206211 أو
    • 11216210 أو
    • 11211446
يهدف هذا المساق إلى تهيئة الطالب للدراسات العليا والبحث العلمي وكذلك كيفية كتابة بحث مشروع التخرج من خلال تناول النظريات المختلفة وأساليب البحث العلمي، ووضعها بين مناهج العلوم الإجتماعية، وممارسة الأنشطة اللامنهجية والتي تشمل البحث المكتبي وتحضير قوائم بالمراجع التي تتعلق بموضوع محدد، مع وصف موجز لكل من هذه المراجع وكتابة دراسات ومراجع نقدية فنية لكتب محددة، واستخدام الرسومات الفنية مع توضيحها باستبيان، ثم يكتفي الطالب بإعداد بحث في أحد المواضيع الفنية من مختلف العصور.
3
    • 11206425
من خلال هذا المساق يتعرف الطالب على اسس تصميم الاثاث وعلى علم الارجونومي المرتبط به بالاضافة الى معرفة الآلات والأدوات والمواد الخام المختلفة المستخدمة في صناعة الاثاث ومن ثم عملية تجميعه وطلاؤه والقيام بتطبيقات عملية لإنجاز بعض النماذج تخطيطا وتنفيذا. يتناول هذا المساق دراسة بحثية يتبعه تصميم عملي تطبيقي يغطي كل من: الأثاث الاقتصادي، الأثاث المعد للتصدير، الأثاث المستدام، والأثاث الفلسطيني المعاصر. يعد مساق تاريخ الأثاث متطلبا سابقا لهذا المساق.
2
يهـدف هـذا المسـاق إلى تعريـف الطالـب بالفنـون الأربعـة الرئيسـية (الفنـون البصريـة، والموسـيقا، والمـسرح، والعـمارة)، ويكـون التركيــز عــلى العلاقــات الأساســية بــين هــذه الفنــون. يتبــع المــدرس طريقتــين لتدريــس هــذه المــادة: الاولى إعطــاء عــدد مــن المحـاضرات وحلقـات النقـاش والنـشرات، يقـدم فيهـا نمـاذج مختـارة لأعـمال فنيـة عالميـة تتنـاول مصـادر موضـوع العمـل الفنـي ووظيفتـه ومـواده وأسـلوبه وتكوينـه. الطريقـة الثانيـة هـي تعيـين موضـوع فنـي لـكل طالـب في بدايـة الفصـل حيـث يقـوم بالبحـث فيـه متبعـاً الأسـلوب الأكاديمـي فيقـدم الطالـب ملخـص بحثـه في نهايـة الفصـل عـلى شـكل محـاضرة مرفقـة بورقـة بحثيـة.
3
يهـدف هـذا المسـاق للتعريـف عـلى مفهـوم الألـوان وطبيعتهـا وتصنيفهـا وخواصهـا والنظريـات التـي بحثـت فيهـا مثـل نظريـات شـيفرول ومنسـل وازولـت ونيوتـن ....إلـخ ومـزج الألـوان الصبغيـة ومـزج الأشـعة الضوئيـة هـذا مـن جهـة، ومـن جهـة أخـرى يقـوم الطالـب بتطبيـق مـا تـم تعلمـه نظريـاً في مشـاريع صفيـة وبيتيـة لتدعيـم مهـارة اسـتخدام الألـوان وكيفيـة السـيطرة عـلى الأدوات المسـتخدمة في التنفيـذ.
3
دراسـة تاريخيـة وتحليليـة للفـن الإسـلامي بوصفـه فنـاً ابتكاريـاً مـع التركيـز عـلى الربـط بـين المنتـج الفنـي والفلسـفة المسـتمدة مـن الديـن والعقيـدة، وأهـم مـدارس التصويـر الإسـلامي وأعـلام المصوريـن المسـلمين والتركيـز عـلى (الواسـطى وبهـزاد....) ويتـم التعـرض أيضـاً إلى فـن العـمارة الاسـلامية بعناصرهـا وانواعهـا وطرزهـا المختلفـة والتركيـز أيضـاً عـلى الفنـون التطبيقيـة الإسـلامية، ومـدى تأثـير الفـن الإسـلامي عـلى الفنـون الغربيـة الحديثـة.
3
يهدف هذا المساق إلى تدريب الطالب بصرياً بحيث يتمكن من الاعتماد على العين المدرّبة في نقل الواقع والتأكيد على النسب والتناسب، وتوزيع العناصر ضمن إطار العمل الفني من خلال دراسات خطية مكثفة، يركز الطالب فيها على المعتم والمضيء وتقنيات استخدام قلم الرصاص، مع ملاحظة مستويات البصر المختلفة، والتأكيد على البعد الثالث (المنظور) ضمن التراكيب البنائية المختلفة
3
    • 11211102 أو
    • 11211440
يهدف هذا المساق إلى البناء على ما اكتسبه الطالب في مساق رسم أكاديمي (1)، مع التركيز على توزيع العناصر ضمن الفراغ والإطار العام والتعامل مع القطوع من خلال عمل دراسات خطية يتحقق فيها قيم الإضاءة والملامس. مواضيع وأساليب متنوعة سيتعامل معها الطالب كأسلوب الفحم والحبر الصيني والألوان المائية بالإضافة إلى قلم الرصاص على سطوح ذات ملامس وألوان مختلفة ومتنوعة).
3
دراسة فنون ما قبل التاريخ وفنون العالم القديم الشرقي والغربي (ابتداءً من فنون بلاد ما بين النهرين فالفرعونية والكنعانية والفن الاغريقي والروماني وفنون الحضارات القديمة الأخرى) مرورا بفنون العصور الوسطى وفنون عصر النهضة وعصر الباروك والركوكو وصولا الى الرومانتيكية والواقعية وبدايات ظهور الفن الحديث . خلال هذا المساق ستتم دراسة أشهر الاعمال الفنية في ميدان التصوير والنحت والعمارة والتعرف على اهم الخصائص الفنية لكل حقبة زمنية، واهم روادها وفنانيها.
3
دراسة علم الجمال، واتجاهاته، وحقائقه، ومعنى الجمال، ومقاييسه، وعلاقته بالمواضيع الأخرى بدءاً بعلاقة الفنون القديمة بالظاهرة الجمالية، وبدءاً بالفلاسفة الإغريق في دراسة هذه الظاهرة الجمالية وعلاقتها بالمنتج الفني وعلاقته بالطبيعة، مروراً بالحضارات الرومانية والمسيحية والإسلامية، وصولاً الى النظرة المعاصرة للفن والجمال في الفكر الحديث
2
دراسة لأهمية الفن الشعبي بمجالاته المختلفة (القولية والمادية) والحرف الشعبية الفنية، وصناعة الزجاج، والفخار، والنسيج، والنقش، والمعادن، والسجاد، والخزف، والقش والخيزران، والتطريز الشعبي ......الخ، وتطور الوحدة الزخرفية الفلسطينية الشعبية، ومحاولة لتطوير التراث الشعبي. كما يركز المساق أيضا على إمكانية توظيف مفردات التراث الشعبي في الفنون الحديثة والمعاصرة مع التركيز على استضافة خبراء وحرفيين في مجالات الفنون الشعبية المختلفة

متطلبات تخصص إختيارية يجب على الطالب ان يكمل 9 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
يستكشف عالم ريادة الأعمال والإبداع من خلال دراسة العمليات والتقنيات المستخدمة لتطوير الأفكار وتحويلها إلى مشاريع ناجحة. يشمل المساق فهم أسس الريادة ومراحل تطوير الأعمال الناشئة، بالإضافة إلى تحليل العوامل التي تؤثر على نجاح المشاريع الريادية وتعزيز الإبداع في مجالات متنوعة.
3
يتنـاول المسـاق دراسـة أنـواع الزجـاج وطـرق قصـه وعـلى الألـوان الزجاجيـة، وطـرق إسـتعمالاتها، وإسـتخدامها في تلويـن الزجـاج، وطـرق تعشـيق الزجـاج بوسـاطة الرصـاص، والنحـاس، والجبـس.
3
يتناول المساق دراسة الموزايك في العصور المختلفة، وطرائق صناعته والتدرب،  على إستعمال أدوات وخامات الموزايك، وتنفيذ بعض المشاريع بوساطة الورق الملون، وتقنية إستعمال الأحجار والرخام، وعمل الموزايك.
3
    • 11206209 أو
    • 11206447
يعد استكمالا لتصميم رقمي (2) حيث في هذا المساق يتوسع الطالب في آليات التعامل مع برنامج 3ds Max و البرامج المختصه بالاظهار والإضاءه والخامات مثل محركات الاظهار الرقمية المختلفة للوصول الى مستوى متقدم، حيث يصبح قادرا على انتاج مشاريع ثلاثيه الابعاد بطريقة  مبتكره ودقيقة وبواقعيه عاليه. يعد مساق تصميم رقمي ­(2) متطلبا سابقا لهذا المساق
3
وهو تدريب عملي مدته 200 ساعة في مهارتين لهم علاقة يأحد الورش الفنية (جبس، دهان، حدادة، منجرة، زجاج، ألمنيوم، رخام، نحت.. الخ) يتم تحديدها مسبقا في بداية كل فصل مع مدرس المساق والاتفاق على جدول للأعمال بحيث يقدم الطالب مشروع فني في كل مهارة منهم موزعين على مشروع نصفي ومشروع نهائي. يكون المشروعين المقدمين ناتجين عن المهارات العملية التي اكتسبها الطالب في خلال عمله في تلك الورش الفنية.
3
    • 11206501
يتعرف الطالب في هذا المساق على كيفية التعامل باحترافيه مع برنامج (Photoshop) فيما يتعلق بإخراج واظهار المشاريع و الوسائل من اجل عرضها وتقديمها رقميا لمرحلة ما يعرف (Post Production)، وكذلك معرفة العمليات الضرورية لإتمام طباعتها وقصها ومن ثم تقديمها للفئة المستهدفة من العرض.
3
    • 11206212
يتعلم الطالب في هذا المساق أساسيات ومبادئ عمل الصرف الصحي وأعمال السباكة والقوى الكهربائية والإنارة ووحدات التكييف في الفراغات الداخلية بما يتوافق مع توزيع الاثاث ومسارات الحركة. كما يتعلم الطالب مفهوم التصميم الصديق للبيئة و طرق التحكم البيئي واستخدام المواد العازلة للصوت والحرارة وكيفية اجراء تصاميم تعتمد على الخامات الموفرة للطاقة. وفي نهاية الفصل يقدم الطالب دراسة واقعية يقوم فيها بتطبيق كل ماسبق.
3
في هذا المساق يتعلم الطالب كيفية تحويل قطعة عادية من الزجاج سواء أكانت لوحًا أو فازة أو أي شكل إلى لوحة فنية جميلة، وذلك من خلال استخدام الزيت أو الراتنج أو الألوان المائية أو الصمغ أو أي مواد تستخدم للرسم بهدف إنشاء قطعة فنية فريدة يتم رسمها عليها.
3
    • 11211109
يقـوم هـذا المسـاق عـلى تأكيـد مـا سـبق مـن معلومـات ومهـارات لمسـاق متطلـب سـابق نظريـة الألـوان وتطبيقاتهـا (1 (بحيـث يعتمـد هـذا المسـاق عـلى تركيـب الألـوان وتحليلهـا ضمـن تكنيـك محـدد للخـروج برؤيـة لونيـة مبتكـرة مـن خـلال اسـتخدام مختلـف الوسـائل لإخـراج عمـل فنـي معـين يظهـر مـن خلالـه قيـم فنيـة لونيـة.
3
استعراض لأنواع الخطوط العربية، وخصائصها، ومميزاتها، والقيم التشكيلية والجمالية التي يحملها الحرف العربي. وفيه يركز المدرس على خطيّ النسخ والرقعة من خلال شرح عملي تحليلي لشكل الحرف ونسبته، بالاستعانة بالأحبار والخامات الأصيلة في التخطيط، بما يكسب المتدرب المهارة السليمة للوصول الى مقدرة الطالب على الابتكار.
3
تتنـاول هـذه المـادة موجـزاً لتاريـخ الخـط والزخرفـة وتطـور علـم الخـط والزخرفـة والمبدعـين فيهـما، وكذلـك التعـرف إلى قواعـد الخــط وأسســه والزخرفــة والأدوات المســتخدمة في التنفيــذ عــن طريــق القيــام بتطبيقــات عمليــة في مجــال الخطــوط العربيــة والزخرفـة الإسـلامية وطـرق توظيفهـا في مجـال التصميـم.
3
إكسـاب الطالـب مهـارات عمليـة في التشـكيل اليـدوي، بطـرق الضغـط والحبـال والشرائـح وكيفيـة لصـق القطـع والشرائـح للوصـول إلى التصميـم المطلـوب، مـع التركيـز عـلى خصائـص الطينـة، والمشـاكل التـي تواجـه الطالـب، إضافـة إلى الطريقـة الصحيحـة لحفـظ العمـل ومتابعتـه باسـتمرار، كل هـذا يتـم مـن خـلال قيامـه بتنفيـذ تصميـمات مبتكـرة تحقـق تلـك المفاهيـم.
للتواصل مع البرنامج
منسق البرنامج
هاني الفران
للإستعلام
هاتف: 3290
البريد الإلكتروني: [javascript protected email address]

News

المزيد

Upcoming Events

المزيد
© 2024 جامعة النجاح الوطنية

 

نابلس، فلسطين

ص. ب. 7‏

هاتف: 92345115 (0) 970‏‎+‎

فاكس: 92345982 (0) 970‏‎+‎

[email protected]

[email protected]

اتصل بنا