متطلبات تخصص يجب على الطالب ان يكمل 27 ساعة معتمدة

رمز المساق	اسم المساق	الساعات المعتمدة	المتطلبات السابقة
437601	مقدمة في اكتساب اللغة العربية	3
يتناول المساق الفرق بين اللسانيات النظرية والتطبيقية، ويقف على فروعهما المختلفة، وأهميتهما في مجال اكتساب اللغة العربية، ويبيّن معنى اكتساب اللغة العربية لغة ثانية، وكفاياتها المختلفة اللغوية والتواصلية والثقافية بعامة، ويرصد بعض المصطلحات المهمة في هذا المجال، ويتناول أسس الإعداد الناجح له من حيث المدرسين والبرامج والمناهج والمراكز، ويقف على أهداف المتعلّمين واتجاهاتهم، وغير ذلك، وحاجات المعلّم المؤهل في المجال.
437602	قواعد اللغة العربية 1	3
يتناول هذا المساق التعريف بعلم الصرف، وبنية الكلمة العربية وما يطرأ عليها من تحولات، ثم التعريف بالقوانين الصوتية العربية . ثم تدرس موضوعات علم الصرف: الفعل وأقسام الفعل والتحولات التي تطرأ عليه . والاسم وأقسام الاسم والتحولات التي تطرأ عليه، والمذكر والمؤنث والمفرد والجمع وغيرها.
437603	قواعد اللغة العربية 2	3
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلاب بالنحو العربي لمساعدته في تعليم نحو العربية للناطقين بغيرها. يتناول هذا المساق أساسيات علم النحو والتراكيب، حيث يبدأ بتقسيم الكلمة إلى أنواعها، ثم تركيب الجملة وأقسامها- الاسمية (المبتدأ والخبر) والفعلية (الفعل، والفاعل، والمفعول به) والتوابع (النعت، والعطف، والبدل، والتوكيد) والمنصوبات (الحال، والمفاعيل) وحروف المعاني. وسيرافق هذه المواضيع تدريبات تطبيقية.
437604	انتاج المناهج في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها	3
تعريف الطلاب بمناهج اكتساب اللغة العربية لغة ثانية من حيث أسس تصميها، وإعدادها، وتقويمها، عبر المستويات، ثم بيانأنواعها المختلفة، وخصوصية كل نوع منها وتحدياته.
437605	اللسانيات التقابلية وتحليل الأخطاء	3
يسعى هذا المساق إلى دراسة منهج التقابل اللغوي ودوره في تدريس العربية للناطقين بغيرها، ومعرفة خصائصها، وطرق التعرّف إلى تلك الخصائص، ودور ذلك في الكشف عن أخطاء الطلاب لمعالجتها أو تقديم العلاج الوقائي لها في الدرس أو المنهاج أو المحتوى التعليمي، وبيان أهميتها في تطوير الطلاب، ومعالجة أخطائهم، وكذلك الوقوف على منهج تحليل الأخطاء، وتعريف الطلاب إلى خطوات تطبيقه، لبناء ملف تغذية راجعة، وحل مشكلات الطلاب، وتقديم العلاج الوقائي المناسب.ما يسهم في تطوير التدريس والطلاب، وبناء الملف الذاتي لكل طالب.
437606	الحضارتان العربية واليونانية: عوامل التأثر والتأثير	3
يتناول هذا المساق الحضارتين العربية واليونانية، فيتعرّف الطلبة إلى آثار الحضارة العربية في الأدب والفلسفة والعلوم، وآثار الحضارة اليونانية في الحقول السابقة كذلك، ثم يتعرّف الطلبة إلى عوامل التأثر والتأثير بين تلكما الحضارتين، وأثر عملية التثاقف بين الحضارتين في بنية اللغة العربية واللغة اليونانية، كنشوء الاقتراض اللغوي بينهما، أو ارتحال النظريات وغيرها.
437607	استخدام التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها	3
يتناول هذا المساق استخدام التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، فيقف على دورها في تدريس المهارات، وإنتاج المحتوى التعليمي، والقياس والتقويم، والتعزيز، وإنتاج الاختبارات المحوسبة، ويستعين بالصورة، والفيديوهات، والتطبيقات المختلفة في المجال مثل تطبيقات إنتاج الصور والفيديوهات والمطويات والبوربوينت، ويقف على دور وسائل التواصل الاجتماعي في التدريس، ويدرّب الملتحقين على توظيف منصاتها المختلفة في العملية التدريسية مثل موودل، و الذكاء الصناعي، والواقع الافتراضي، وزووم، وغيرها، ويفرّق بين التعليم الكامل والمدمج، وخصائص كلّ نوع.
437699	الأطروحة	6

متطلبات تخصص إختيارية يجب على الطالب ان يكمل 9 ساعة معتمدة

رمز المساق	اسم المساق	الساعات المعتمدة	المتطلبات السابقة
437650	القواعد الوظيفية	3
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلاب بوظيفية اللغة، وباستثمار قواعدها في الإنتاج والتطبيق عبر مهاراتها الأربعة، ثم تقديم بناء هندسي لها عبر المستويات، وفي المناهج أو المحتوى التعليمي، والوقوف على أهم الطرق والاستراتيجيات المتبعة في ذلك كالصورة، والمهام، والسؤال والجواب، وغير ذلك.
437651	اكتساب المظاهر التداولية في اللغة العربية	3
يهدف المساق إلى تعريف الطلاب الملتحقين بالبرنامج بالمظاهر التداولية المتّصلة باستعمال اللغة العربية، وهي مظاهر متّصلة بجوانب اجتماعية، وثقافية، ونفسية، وفكرية، بالإضافة إلى القضايا المتّصلة بالسياق، وإحساس المتكلم بالمقام التواصلي. وفي ذلك، يستثمر المساق معطيات التداولية، واللسانيات الاجتماعية، واللسانيات النفسية.
437652	مهارات اكتساب اللغة العربية لغة ثانية	3
تعريف الطلاب إلى مهارات تعليم اللغة العربية: الاستماع، والمحادثة، والقراءة، والكتابة، وأهميتها، ثم إلى كيفية توظيفها في التّعلم والتعليم وفق مستويات اللغة المختلفة، وطرق بنائها في كل مستوى من المستويات.
437653	ملامح يونانية في الأدب العربي	3
يهدف هذا المساق إلى تعريف الملتحقين بالبرنامج إلى الطرق التي استغلّ فيها الأدب العربي الثقافة اليونانية القديمة، سواء أكان ذلك في مجال العلم، أو الأدب، أو الفلسفة.
437654	انتاج الاختبارات اللغوية وتصميمها	3
يقف المساق على الاختبارات اللغوية في مجال تعليم اللغة العربية من حيث عناصر الاختبار الناجح، وأنواع التقييم فيها، والشروط التي ينبغي توفرها في المُمتحن، ثم أنواع الاختبارات اللغوية، ومرجعياتها، وطرق إنتاجها عبر المستويات، وأقسامها، وطرق أدائها.
437655	تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة	3
يتناول المساق تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة وفق نظريات الحقول الدلالية، ويبين حاجة تعليم العربية إلى العلوم الأخرى في هذا الأمر، وفي حصر هذه الحقول: ألفاظها وعباراتها، وموضوعاتها، ثم بناء مناهجها الخاصة وتحدياته.
437656	موضوع خاص في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها	3
يختار المدرّس موضوعا خاصاً في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، يرى أنه لم يعط حقّه كاملاً، أو ينبغي التركيز عليه ، أو كان ممّا طرأ عليه تطوّر في المجال.