متطلبات تخصص يجب على الطالب ان يكمل 24 ساعة معتمدة

رمز المساق	اسم المساق	الساعات المعتمدة	المتطلبات السابقة
432601	النظرية النقدية	3
يقدم هذا المساق أساسًا متينًا في القضايا الحالية للنقد الأدبي، بما في ذلك أصوله التاريخية، وتطوره، وتطبيقه. يتم تخصيص جزء كبير من المساق لقراءة ومناقشة النظريات النقدية الرئيسية، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر: النقد الجديد، التفكيك، التحليل النفسي، الماركسية، التاريخانية الجديدة، النسوية، والنقد الثقافي. سيتم تطبيق هذه المقاربات على نص أدبي قصير مختار. يتم تحقيق التطبيق العملي للنظرية من خلال قراءة مشتركة للنص المعني ودراسة سلسلة من المقالات المتنوعة التي تناقش وتحلل ذلك النص. نظرًا لأن هذا المساق يمثل مساقًا إلزاميًا متقدمًا في اللغة الإنجليزية، فإنه يحمل مسؤولية مميزة في تعليم المعرفة المتقدمة في هذا التخصص. يجب على الطلاب القراءة والكتابة بشكل مكثف والانخراط في دراسة أدبية جادة تشمل استخدام الأبحاث المنشورة والمراجعة من قبل الزملاء.
432602	حلقة بحث في الأدب المقارن	3
تم تصميم هذه الندوة لتوفير تدريب شامل ومكثف في أساليب البحث والسيطرة على النقد الأدبي الحديث في الأدب المقارن. سيتم تخصيص جزء من المساق لتعريف الطلاب بمتطلبات الكتابة الأكاديمية. كما سيتم تخصيص جزء آخر لتعليمهم كيفية تتبع وتحليل الحوارات النقدية المتداولة حول الموضوع المختار، مع التركيز على أحدث النقد. يتطلب هذا الجزء من الطلاب كتابة العديد من الملخصات وإنشاء ببليوغرافيا مشروحة. الجزء الأخير من المساق سيتضمن كتابة ورقة بحثية تدمج الأفكار الأصلية وتظهر القدرة على إجراء بحث أكاديمي. سيشمل المساق أيضًا مكونًا لتقديم عرض تقديمي في مؤتمر. تشمل الموضوعات التي يتم تغطيتها في الندوة: نشأة وتطور مجال الأدب المقارن، قضايا الأدب المقارن والتعددية الثقافية، العولمة، ما بعد الاستعمار، المنفى، الهجرة، دراسات الذاكرة، الثقافة الرقمية، ودراسات الترجمة
432603	نظرية وأدب ما بعد الاستعمار	3
يتناول هذا المساق النقاشات الجمالية والنقدية والنظرية الرئيسية في دراسات أدب ما بعد الاستعمار، مع التركيز على طبيعته المقارنة. من الظهور النظري للمجال في السبعينيات إلى أحدث التكرارات النظرية والمفاهيمية، يضع المساق النظرية النقدية بجانب مجموعة من الأدبيات من "العالم ما بعد الاستعماري"، بما في ذلك أفريقيا وآسيا والكاريبي والشرق الأدنى والأوسط. أثناء معالجة التمثيلات المرتبطة بالاستعمار والنيواستعمار، والإمبريالية والنيواستعمارية، يستعرض المساق قضايا بناء الأمة والثقافات الوطنية، سياسات الهوية، القومية، اللغة، المكان، الفضاء، التنقل، العرق، التاريخ، التعليم، والعرق في المجتمعات ما بعد الاستعمارية والتجارب الشتاتية، ويقيّم العلاقة الجدلية بين ما بعد الاستعمار وما بعد الحداثة، بينما يستكشف موضوعات مثل المنفى والهجنة.
432604	أدب المنفى والمهجر	3
يتناول هذا المساق الأزمات العالمية للاجئين، والمنفى، والمهاجرين، مظهراً أن العصر الحديث هو "عصر اللاجئ، والشخص المهجر، والهجرة الجماعية" (إدوارد سعيد، تأملات في المنفى، ص. 174). باستخدام منهج مقارن، يفحص هذا المساق مفهوم التهجير بكل أشكاله - المنفى، التهجير، الهجرة، البداوة، والسفر - والتي هي مفاهيم أو مواضيع الأدب الحديث (Caren Kaplan، سؤال السفر، ص. 48). ندرس تجارب المنفى والمهاجرين كما تمثلها العديد من الأعمال الأدبية الكلاسيكية مثل تلك التي أنتجها الكتاب الأمريكيون المحدثون مثل هنري جيمس، إرنست همينغوي، وجيرترود شتاين، الكتاب الأيرلنديون مثل جيمس جويس وصمويل بيكيت، الكتاب الإنجليز مثل د. هـ. لورانس وإ. م. فورستر وكتّاب من الشرق الأوسط أو فلسطين مثل جبر إبراهيم جبر وماجد الدرويش. تشمل المواضيع الرئيسية التي يتناولها هذا المساق: الخسارة، الاغتراب، والتشويش، التهجير وتجاذب الجنس، التهجير واللفتة الاستعمارية، التهجير والحركة، التهجير، الحرية وصياغة الذات، أعمال الرحيل: الجذور والطرق، ثنائية الوطن-الاغتراب، التهجير، الذاكرة، والتخيل السردي/الشعري، التهجير والهوية الفردية/الوطنية.
432605	دراسات عبر أطلسية	3
يتتبع هذا المساق الطرق التي عمل بها الكتاب الإنجليز والأمريكيون – من بين كتاب أوروبيين آخرين – عبر الأطلسي في القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. سيتناول الطلاب بشكل مقارن تأثير الكتاب الأمريكيين في إنجلترا وكذلك تأثير الكتاب البريطانيين في أمريكا لبحث كيف استخدم كل طرف الآخر كمادة أدبية خام. كانت هذه التبادلات الأدبية تحدث في ظل خلفية جيوسياسية متغيرة، من سنوات الهيمنة البريطانية إلى صعود ما يمكن اعتباره الإمبراطورية الأمريكية، وفكرة "العلاقة الخاصة". ينظر المساق في أعمال شخصيات مثل واشنطن إيرفينغ، تشارلز ديكنز، جورج إليوت، ديون بوسيكولت، هنري جيمس، الرمزيين، وبي.جي. وودهاوس، ويقيّم البُعد الدولي لظواهر متنوعة مثل الكوميديا السوداء، الجمالية، والرمزية. في نهاية المساق، سننظر في كيفية عمل النسخ الحديثة من الخيال عبر الأطلسي، من خلال تحليل انعكاس أمريكا في الخيال الأوروبي في "مرحبا أمريكا" لج Ballard إلى الأوهام الأرستقراطية لأوروبا القديمة في "مذكرات الأميرة" لكابوت.
432606	الكتابات النسوية	3
يناقش هذا المساق الأعمال الأدبية النسوية من منظورات ثقافية متنوعة، ويركز على تمثيل الجندر، السلطة، والخطاب المضاد في النصوص الأدبية. يعرّف الطلبة بالمفاهيم الأساسية للنقد النسوي ويشجع على تحليل النصوص ضمن سياقات اجتماعية وسياسية.
432607	الأدب العربي والانجليزي المترجم	3
يتم تناول النصوص الأدبية الحديثة المترجمة الرئيسية في مختلف الأنواع بين الإنجليزية والعربية من منظور مقارن. يقوم الطلاب بفحص الأعمال المترجمة وتسليط الضوء على تبادل الأفكار والأشكال والتأثيرات. كما يمكن للطلاب دراسة استقبال الأعمال المترجمة في الثقافة المستهدفة والدوافع التي أدت إلى الترجمة. يوفر مجال الأدب المترجم أرضية للبحث التحليلي المقارن بين الأعمال المترجمة. لا تتناول هذه الدورة عملية الترجمة وتقنياتها إلا إذا أدت إلى بعض القضايا الموضوعية والتحيزات.
432608	موضوع خاص في الأدب	3
يتناول هذا المساق دراسة متعمقة لموضوع مختار في دراسات الأدب. تشمل المواضيع المحتملة: مؤلف أو مؤلفون محددون، حركة أدبية ظهرت في زمن أو مكان معين، فترة تاريخية، نوع أدبي، نظرية نقدية، كتابة إبداعية، صحافة أدبية؛ أو مجال بيني ناشئ مثل العلوم الإنسانية الرقمية، الأدب والفنون الأخرى، أو الرواية المصورة. سيركز الطلاب على مجموعة من الأدب التي تتناول موضوعاً مشتركاً، أو تمثل نوعاً فرعياً معيناً، أو تعبر عن هوية ثقافية. تشمل القراءات مجموعة من الفترات الزمنية، والمؤلفين، ووجهات النظر حول الموضوع المختار، والذي يمكن أيضاً دراسته مقارنة في سياق ثقافي وكذلك في سياقات ثقافية أخرى. يمكن أن يكون المساق عبر ثقافي في نطاقه، ويدرس أيضاً الأعمال الأدبية للكتابات النسائية في إطار ثقافي مقارن. يساعد هذا المساق الطلاب على التركيز على موضوع معين من اهتمامهم، ويزودهم بالمعرفة اللازمة لتضييق نطاق بحثهم، والتخصص في موضوع أدبي، وكتابة أطروحات متعمقة.
432698	الامتحان الشامل	0

متطلبات تخصص إختيارية يجب على الطالب ان يكمل 12 ساعة معتمدة

رمز المساق	اسم المساق	الساعات المعتمدة	المتطلبات السابقة
423650	نظريات الذاتية والسلطة	3
432650	نظريات الذاتية والسلطة	3
تستكشف هذه الدورة تكوينات الذاتية والفردية والوكالة، متبعةً تفكيك الموضوع الديكارتي أو "الشيء المفكر"، من خلال مجموعة من النصوص الأدبية الإنجليزية والعربية من القرن السادس عشر حتى الوقت الحاضر. استنادًا إلى النظريات ما بعد الحداثية حول الذاتية التي كشف عنها الفلاسفة ونقاد الأدب مثل نيتشه، ألتوسير، سارتر، باتلر، دريدا، فوكو، ديكارت، كانت، مانسفيلد، وبيليسي، تدرس الدورة التوترات بين الأضداد القوية مثل الإرادة الحرة والحتمية، العقل والرغبة، الذاتية والاستعباد، الفردية والأيديولوجيا، والتكنولوجي والإنساني.
432651	أدب الرحلات	3
يُعنى هذا المساق بأدب الرحالة، وخاصة الرحالة الذين قدموا إلى الأراضي المقدسة من أوروبا والولايات المتحدة منذ القرن الثامن عشر لأغراض دينية أو تجارية أو صحفية أو غزو. يتم فحص يومياتهم وأشكالهم المختلفة من السرد من منظور استعماري أو ما بعد استعماري. ورغم أن الرحلات العكسية (من الشرق إلى الغرب) ليست محور التركيز في هذا المساق، إلا أن الطلاب يمكنهم تناول هذا البعد في أبحاثهم من خلال الإشارة إلى أدب المنفى والغربة والهجرة الطوعية. من بين الأسماء البارزة في أدب الرحلات التي قد يتم دراستها: مارك توين، هيرمان ملفيل، السير ريتشارد بيرتون، ويليام ثاكري، بنيامين دزرائيلي، وجوزيف كونراد، وغيرهم.
432652	دراسات الاستشراق	3
يتناول هذا المساق تحليل تمثلات الشرق في الأدب الغربي من خلال منظور دراسات ما بعد الاستعمار. يناقش الصور النمطية، وتاريخ العلاقة بين الشرق والغرب في الخطاب الأدبي، مع تحليل نصوص روائية وشعرية تسلط الضوء على البنية الاستشراقية في الكتابة.
432653	الرومانسية في السياق العربي	3
تأثر الأدب العربي بالثقافة الرومانسية المهيمنة التي تركز على الشعور والإحساس، واحتفائها بالتقدم العلمي، واهتماماتها العميقة بالتحلل الثقافي والبيئي، فضلاً عن نقاشاتها المستمرة حول الجنس والجنسانية. ساهمت هذه التأثيرات في تشكيل الرومانسية العربية التي تستدعي أيضاً استجابات سريعة لفهمها الثقافي المعاصر. يتناول هذا المساق المبادئ الرئيسية للرومانسية الأوروبية وتأثيرها على نظيرتها العربية في العصر الحديث. يقدم المساق للطلاب مقدمة متقدمة لأبرز الكتابات في الرومانسية الأوروبية والعربية. في حين يستعرض المساق التصورات الفلسفية والاجتماعية والسياسية والثقافية التي طورتها الأدب في كلا الحركتين وعلاقتها بالخطابات الحديثة، فإنه يستكشف أيضاً الأنواع الأدبية التي تتفاوض مع هذه التصورات، بما في ذلك النصوص الفلسفية، والرواية، وأشكال الشعر "الرومانسي".
432654	أصوات ما بعد الحداثة في العالم العربي	3
يتناول المساق الطرق والوسائل التي استخدمها منظرو ما بعد الحداثة لرسم وتحديد ملامح المشهد الأدبي ما بعد الحداثي. يتيح للطلاب فرصة التفاعل مع القضايا والاستراتيجيات الأدبية للأدب ما بعد الحداثي. يركز جزء كبير من المساق على المناهج ما بعد الحداثية المتعلقة بالتاريخ، الواقع الفائق، الجسد، الثقافة الشعبية، والإعلام. يأخذ المساق منحى مقارنًا من خلال دراسة كيفية تبني الكتّاب العرب المعاصرين لمبادئ ما بعد الحداثة، أو التساؤل عنها، أو مراجعتها أو تعديلها.
432655	دراسات الذاكرة	3
يعالج هذا المساق مفهوم الذاكرة في الأدب، بما يشمل الذاكرة الفردية والجمعية، والكتابة عن الماضي، والسرديات المرتبطة بالهوية والتاريخ. كما يستعرض المساق نظريات الذاكرة وتحليلها في نصوص أدبية مختارة من آداب عالمية متنوعة.
432656	الأدب العالمي	3
يعرّف مساق الأدب العالمي الطلاب على أعمال تمثيلية من التقاليد الأدبية الغربية وغير الغربية من فترات تاريخية مختلفة. يهدف المساق إلى تعزيز التفكير النقدي وتقدير التنوع ضمن إطار تحليلي مقارن. يُترك اختيار النصوص والكتاب لكل أستاذ بشرط الحفاظ على التنوع الثقافي والتحليل المقارن. من خلال البحث في الأنواع الأدبية المختلفة، يُطلب من الطلاب كشف شبكة العلاقات التي تربط الأعمال المختلفة للأدب العالمي.
432657	دراسات مقارنة في المسرح	3
يركز هذا المساق على تحليل المسرحيات من ثقافات مختلفة ضمن منظور مقارن، ويستعرض قضايا مثل الهوية، السلطة، والمقاومة كما تتجلى في النصوص المسرحية. كما يناقش أثر السياقات الاجتماعية والسياسية على بنية وأسلوب المسرح، ويشجع الطلبة على تحليل مسرحي تطبيقي بين نماذج عربية وغربية.
432658	الهيب هوب	3
يرتبط الهيب هوب بشكل عام بالتمرد ضد الأخطاء الاجتماعية والاقتصادية والسياسية القائمة. بينما يعد الهيب هوب نوعاً غربياً، إلا أنه تم تبنيه في بلدان عربية مختلفة. مع صعود الربيع العربي، اكتسب الهيب هوب زخماً؛ وأصبح أكثر قبولاً كنوع أدبي للشباب القادرين على إحداث التغيير. يتم دراسة أشكال الهيب هوب المختلفة مثل الراب، الجرافيتي، الرقص البريك، وأداء الكلمة المنطوقة بالإشارة إلى واقعها الاجتماعي والسياسي. يتم تناول المواضيع والأشكال وتأثيرات الهيب هوب على الثقافة من منظور نقدي مقارن. نظراً لأن الهيب هوب موضوع جديد، يتم تشجيع الطلاب على إنشاء قاعدة بيانات للهيب هوب في العالم العربي.