جامعة النجاح الوطنية
An-Najah National University

You are here


أنهى مركز التعلّم الإلكتروني في الجامعة، يوم الثلاثاء الموافق 20/5/2014، الجزء الأول من الدورة التدريبية "تطبيقات شركة جوجل" العالمية، بمشاركة 50 عضواً من أعضاء الهيئة التدريسية، وتناول هذا الجزء شرحٌ لتطبيقين هامين من التطبيقات التي تقدمها الشركة لمستخدميها، وهما تطبيق البريد الإلكتروني (Gmail)، وتطبيق تخزين الملفات في السحاب (Google Drive).

وفي التدريب تعرف المشاركون على آلية إدارة البريد الإلكتروني (Gmail)، وترشيح الرسائل وتصنيفها ووضعها في مجلدات بشكل تلقائي، إضافة إلى خيارات وسم الرسائل لتصنيفها حسب الأهمية أو الحداثة أو المميزة، وغيرها من الخصائص التي توفرها شركة (جوجل) لهذا التطبيق الذي يتّسم بالسرعة، والسهولة، وتنوع الخيارات التي يتيحها للمستخدم.

أما على صعيد تطبيق (Google Drive)، وهو عبارة عن مساحة إلكترونية توفرها شركة (جوجل) للمستخدم لرفع الملفات بكافة أنواعها إلى حسابه الخاص بمساحة تخزين(15 Gigabyte)، وهي عملية سهلة جداً وسريعة، حيث لا يتطلب الموضوع أكثر من خطوتين، وبهذا يوفر علينا هذا التطبيق عبئ حمل الملفات على أقراص التخزين المتنقلة وتخزينها على أجهزتنا المعرضة للتلف أو الضياع.

وفي التطبيق هذا، إن عملية رفع الملفات لا تهدف بشكل أساسي لتخزين الملفات وحفظها فحسب، بل تمكّن المستخدم من مشاركتها مع أشخاص آخرين، حيث يكون هناك رابط لمشاركة أي ملف تم رفعه، كل هذه العملية تتم تحت إطار أمني قوي جداً وخصوصية عالية للملفات من قبل شركة (Google).

وأدار الدورة التدريبية كل من م. لمى ياسين، وأ. نور القوقا، وأ. أحمد نوباني، من مركز التعلّم الإلكتروني، الذين قاموا بافتتاح الورشة بمقدمة حول تطبيقات جوجل المختلفة وكيفية الإستفادة منها في النواحي العملية والتعليمية، وتم توزيع نشرات تعريفية خاصة بكل تطبيق لتمكّن المشاركين في التدريب من الرجوع لها عند الحاجة، وقام المشاركون بتطبيق عملي لآلية رفع الملفات وتخزينها ومشاركتها مع الآخرين.

يُذكر هنا أن مركز التعلّم الإلكتروني نفّذ في الآونة الأخيرة عدة دورات في أنظمةٍ وتطبيقاتٍ عالميةً وفي شتى المجالات، وآخر ما ألقى الضوء عليه تطبيقات شركة (جوجل) العالمية، مُدركاً أهمية تدريب أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة على التطبيقات الإلكترونية التي تقدّمها من أجل إثراء العملية التعليمية.


© 2025 جامعة النجاح الوطنية