أوصت كلية الدراسات العليا بمنح الباحثة رفيف مروان طاهر زغيبي، الطالبة في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، شهادة الماجستير عن رسالتها بعنوان "دور مديري المدارس الحكومية الثانوية في تنمية المجتمع المحلي في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين من وجهات نظر مجالس الاباء والامهات".

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف لدور مديري المدارس الحكومية الثانوية في تنمية المجتمع المحلي في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر مجالس الآباء و الأمهات ، كما هدفت للتعرف إلى أثر متغيرات الدراسة (الجنس، والتحصيل الأكاديمي، ودخل الأسرة، وطبيعة العمل، ومكان السكن) في درجة استجابات أعضاء مجالس الآباء و الأمهات إلى دور مديري المدارس الحكومية الثانوية في تنمية المجتمع المحلي في محافظات شمال الضفة الغربية.

وقد تكون مجتمع الدراسة من (2541) عضو لمجالس الآباء والأمهات، منهم (1176 ) عضو من الذكور ، و (1365) عضو من الإناث ،  وذلك حسب سجلات شؤون الموظفين في وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية للفصل الدراسي الاول 2012م/ 2013م.

وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ،إذ تم اختيار عينة الدراسة بصورة العينة العشوائية وحددت الباحثة المحافظات الفلسطينية في شمال الضفة الغربية في فلسطين التي شملتها الدراسة، بحيث أجريت الدراسةعلى أعضاء مجالس الآباء والأمهات في المدارس الثانوية الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية وكان عددهم من ( 254 ) عضو من أعضاء مجالس الآباء والأمهات، أي ما نسبته ( 10 %) من مجتمع الدراسة.

ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة أعدت الباحثة  استبانه مكونة من (46) فقرة مقسمة على 4 مجالات هي،  تنمية المجتمع المحلي، و تنمية الأسرة ، وتنمية المؤسسات الحكومية ، وتنمية المؤسسات الأهلية.ومقياسًا لتقدير درجة الاستجابة تم استخدام سلم ليكرت الخماسي.

للإجابة عن أسئلة وفرضيات الدراسة تم استخراج المتوسطات الحسابية والنسب المئوية لكل فقرة، ولكل محور، وللدرجة الكلية للأداة، كما تم استخدام اختبار (One Sample T-test) واختبار (ت) للمجموعاتالمستقلة Independent T- test) ) ، وتحليل التباين الأحادي ( ANOVA )، واختبارات شفيه للمقارنات البعدية (Scheffe - post hoc Test).

أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة:

-        أن درجة استجابات أعضاء مجالس الآباء والأمهات في مديريات التربية والتعليم لمحافظات شمال الضفة الغربية لدور مديري المدارس الحكومية الثانوية في تنمية المجتمع المحلي من وجهات نظر أفراد العينة كانت كبيرة .

-   لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05=α) في متوسطات استجابات أعضاء مجالس الآباء و الأمهات لدور مديري المدارس الحكومية الثانوية في تنمية المجتمع المحلي في محافظات شمال الضفة الغربية تعزى لمتغير الجنس. ، والتحصيل الأكاديمي ، دخل الأسرة ، وطبيعة العمل في مجالات تنمية المجتمع المحلي والأسرة والمؤسسات الحكومية.

-                    توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05=α) في متوسطات استجابات أعضاء مجالس الآباء و الأمهات لدور مديري المدارس الحكومية الثانوية في تنمية المجتمع المحلي في محافظات شمال الضفة الغربية تعزى لمتغير طبيعة العمل في مجال دور مدير المدرسة في تنمية الأسرة والمجال الكلي  لصالح الوظيفة الحكومية بالمقارنة مع الوظائف الخاصة أو غير ذلك .

-                    توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05=α) في متوسطات استجابات أعضاء مجالس الآباء و الأمهات لدور مديري المدارس الحكومية الثانوية في تنمية المجتمع المحلي في محافظات شمال الضفة الغربية تعزى لمتغير مكان السكن وكانت هذه الفروق في محافظة سلفيت بالمقارنة مع محافظات شمال الضفة الأخرى.

وتكونت لجنة المناقشة من د. حسن تيم مشرفاً ورئيساً، و د. نهى عطير ممتحناً خارجياً من وزارة التعليم العالي، و د. سائدة عفونة ممتحناً داخلياً،  و د. عبد الكريم أيوب ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالبة ومنحها درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.