أوصت كلية الدراسات العليا بمنح الباحث علاء محمد يوسف دودين، الطالب في كلية الدراسات العليا بجامعة النجاح الوطنية، شهادة الماجستير عن رسالته بعنوان " تطوير نموذج تولد الرحلات باستخدام تحليل الإنحدار الخطي: مدينة أريحا كحالة دراسية".

يهدف هذا البحث إلى تطوير نماذج لتولد الرحلات يمكن من خلالها التنبؤ بعدد الرحلات المتولدة من قبل الأسر في المدن الفلسطينية مع اعتبار مدينة أريحا كمنطقة للحالة الدراسية. لقد تم تطوير هذه النماذج باستخدام طريقة تحليل الانحدار الخطي من خلال إيجاد علاقة بين عدد الرحلات المتولدة من قبل الأسر وبعض الخصائص الاجتماعية والاقتصادية لهذه الأسر.

وتشمل النماذج التي تم تطويرها ثلاثة أنواع من النماذج. ويمثل النموذج الأول نموذجاً عاماً لتولد الرحلات؛ أي أنه نموذج للتنبؤ بعدد الرحلات المتولدة من الأسر في مدينة أريحا وذلك بغض النظر عن نوع الرحلة المتولدة سواء كانت رحلة للعمل أو للتعليم أو للتسوق أو رحلة اجتماعية أو رحلة ترفيهية، وبغض النظر أيضاً عن وقت تولد هذه الرحلات سواء كان في وقت الذروة الصباحية (قبل الساعة الثامنة صباحاً) أو وقت الذروة المسائية (بعد الساعة الرابعة عصراً) أو خلال الأوقات المختلفة بين وقتي الذروة.

أما النوع الثاني من النماذج فهي نماذج تولد الرحلات بناءً على نوع الرحلة؛ حيث تم تطوير خمسة نماذج وهي نموذج تولد رحلات العمل، ونموذج تولد رحلات التعليم، ونموذج تولد رحلات التسوق، ونموذج تولد الرحلات الاجتماعية، ونموذج تولد الرحلات الترفيهية.

وأخيراً، فقد تم تطوير خمسة نماذج لتولد الرحلات وفقاً للفترات الزمنية التي تتولد الرحلات خلالها؛ حيث تضمنت هذه النماذج نموذج تولد الرحلات في الفترة الصباحية (قبل الساعة الثامنة صباحاً)، ونموذج تولد الرحلات ما بين الساعة الثامنة والتاسعة صباحاً، ونموذج تولد الرحلات ما بين الساعة التاسعة والثانية عشرة صباحاً، ونموذج تولد الرحلات بين الساعة الثانية عشرة صباحاً والرابعة مساءً، ونموذج تولد الرحلات في الفترة المسائية (بعد الساعة الرابعة مساءً).

وقد تم الاعتماد على المصادر الأولية لجمع البيانات اللازمة لإجراء الدراسة، حيث تم جمع البيانات الأولية من خلال إجراء مسح للأسر التي جاءت ضمن عينة الدراسة في مدينة أريحا. وتكونت العينة من 713 أسرةً تم اختيارها عشوائياً من 14 منطقة شكلت منطقة الدراسة.

وأشارت نتائج الدراسة إلى أن النموذج العام لتولد الرحلات في مدينة أريحا يتمتع بقدرة جيدة جداً على التنبؤ بعدد الرحلات المتولدة بقوة تفسيرية بلغت 69%. كما أشارت الدراسة إلى أنَّ أهم العوامل التي تؤثر في تفسير تولد الرحلات في النموذج العام هي عدد العاملين في الأسرة وعدد الذين يكملون تعليمهم في الأسرة ومعدل الدخل الشهري للأسرة.

أما نموذج تولد رحلات العمل فإنه يتمتع بقوة تفسيرية تصل إلى 74%. وأظهرت الدراسة أن عدد العاملين في الأسرة وعدد الأفراد الواقعة أعمارهم بين 31 و50 عاماً في الأسرة هما العاملان الرئيسان في تحديد عدد الرحلات المتولدة للعمل. كما أظهر نموذج تولد الرحلات التعليمية، الذي يتمتع بقوة تفسير بلغت 97%، أن عدد الأفراد الذين يكملون تعليمهم في الأسرة هو العامل الأهم في تفسير الرحلات المتولدة بغرض التعليم.

وأشار نموذج تولد رحلات التسوق إلى أن عدد أفرادالأسرة والدخل يعد من أهم العوامل التي تفسر عدد الرحلات التي تتولد بهدف التسوق. أما نموذج تولد الرحلات الاجتماعية فقد أظهر أن عدد أفراد الأسرة وعدد الأفراد الذكور في الأسرة وعدد العاملين في الأسرة هي العوامل الرئيسية التي تفسر هذا النموذج. وأخيراً، فقد أظهر نموذج تولد الرحلات الترفيهية أن معدل الدخل الشهري للأسرة هو من أهم المتغيرات التي تفسر هذا النموذج.

وتكونت لجنة المناقشة من أ.د. سمير ابوعيشة مشرفاً ورئيساً، و د. عصام المصري ممتحناً خارجياً من الجامعة الاسلامية-غزة، و د. خالد الساحلي ممتحناً داخلياً، وفي ختام المناقشة أوصت اللجنة بنجاح الطالب ومنحه درجة الماجستير بعد اجراء التعديلات.