وفي هذا الإطار، نفذت جامعة النجاح الوطنية دورتين تدريبيتين إلكترونيتين ضمن أنشطة المشروع، وذلك في إطار حزمة العمل الثالثة الخاصة ببناء القدرات ونقل المعرفة، وبقيادة وتنسيق الشركاء في جامعة برشلونة - إسبانيا، وبمشاركة واسعة من مؤسسات التعليم العالي الشريكة في فلسطين والأردن.

وقدم الدكتور عبد الحليم خضر، مساعد عميد البحث العلمي والتصنيفات في جامعة النجاح الوطنية ومنسق المشروع ،عرضًا موجزًا ، استعرض فيه رؤية المشروع وأهدافه وأدوار الشركاء المحليين والأوروبيين، مؤكدًا على أن المشروع يسعى إلى إحداث إصلاحات هيكلية ومستدامة في برامج العلوم على مستوى البكالوريوس، من خلال مواءمتها مع متطلبات عملية بولونيا والمعايير الأوروبية لضمان الجودة، وتعزيز التعليم القائم على نواتج التعلم، ودعم الانتقال نحو التعليم المتمركز حول الطالب، بما يسهم في رفع جودة التعليم العالي، وتحسين قابلية توظيف الخريجين، وتعزيز الاعتراف الأكاديمي الدولي بالشهادات العلمية في فلسطين والأردن.

وعُقدت الدورة التدريبية الأولى بتاريخ 15  كانون الثاني 2026 تحت عنوان "من خطة بولونيا إلى المعايير والإرشادات الأوروبية لضمان الجودة (ESG) ودور هيئات ضمان الجودة الخارجية"، وقدمها البروفيسور Martí Casadesús من جامعة جيرونا، حيث استعرض تطور عملية بولونيا، ومبادئ المعايير الأوروبية لضمان الجودة، ودور هيئات الاعتماد الخارجية في تعزيز الشفافية والمساءلة وبناء ثقافة جودة مستدامة داخل مؤسسات التعليم العالي، مع تسليط الضوء على تجربة هيئة ضمان الجودة الكتالونية (AQU Catalunya). وقد شارك في هذه الدورة نحو 55 مشاركًا من الجامعات الفلسطينية والأردنية الشريكة.

أما الدورة التدريبية الثانية، فقد عُقدت بتاريخ 22 كانون الثاني 2026 تحت عنوان "متطلبات اعتماد الدرجات الأكاديمية وفق خطة بولونيا والمعايير الأوروبية "، وقدمتها Concepció Herruzo Fonayet، مديرة المشاريع في هيئة ضمان الجودة الكتالونية. وركزت الدورة على نماذج الاعتماد الأوروبية، وأطر نواتج التعلم، والانتقال نحو التعليم المتمركز حول الطالب، إضافة إلى استعراض أدوات AQU Subject Benchmark Statements ودورها في إصلاح وتطوير المناهج الأكاديمية وربطها باحتياجات سوق العمل وقابلية توظيف الخريجين. وشارك في هذه الدورة نحو  37 مشاركًا.

وتخللت الدورتين نقاشات معمقة حول التحديات المرتبطة بتطبيق أنظمة الاعتماد الأكاديمي، وتحويل الساعات المعتمدة وفق نظام ECTS ، وتعزيز مشاركة أصحاب المصلحة، لا سيما المهنيين وأرباب العمل، في تطوير البرامج الأكاديمية، بما ينسجم مع السياقين الفلسطيني والأردني.

ويُذكر أن جامعة النجاح الوطنية قد أطلقت رسميًا مشروع  BASE Erasmus+  في شباط 2025، بهدف تطوير كليات العلوم في الجامعات الفلسطينية والأردنية ومواءمة برامج البكالوريوس مع معايير عملية بولونيا الأوروبية. ويُنفذ المشروع من خلال شراكة دولية واسعة تقودها جامعة النجاح الوطنية بصفتها المنسق العام للمشروع، وتضم وزارتي التعليم العالي في فلسطين والأردن، وهيئات الاعتماد وضمان الجودة في البلدين، إلى جانب عدد من الجامعات الفلسطينية والأردنية، من بينها الجامعة العربية الأمريكية، وجامعة فلسطين التقنية خضوري، وجامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، وجامعة البلقاء التطبيقية، والجامعة الألمانية الأردنية. كما يشارك في المشروع شركاء أوروبيون بارزون، من ضمنهم جامعة برشلونة ومؤسسة التضامن التابعة لها، وجامعة بيزا، واتحاد جامعات البحر الأبيض المتوسط  (UNIMED)، إضافة إلى جمعية CIMEA الإيطالية المتخصصة في الاعتراف الأكاديمي والمؤهلات. إضافة إلى اتحاد الجامعات العربية ومؤسسة سكاي اديو للاستشارات التعليمية في فلسطين. وتجسد هذه الشراكة الواسعة تكاملًا فريدًا بين الخبرات الأوروبية والاحتياجات الوطنية في فلسطين والأردن، وتشكل ركيزة أساسية لتحقيق أهداف المشروع في إصلاح وتحديث برامج العلوم وضمان جودتها وفق المعايير الدولية.

ويهدف مشروع BASE إلى إحداث إصلاحات جوهرية في برامج العلوم من خلال إعادة هيكلة البرامج الأكاديمية وفق نظام بولونيا، وتعزيز التعليم القائم على نواتج التعلم، ودعم الانتقال نحو التعليم المتمركز حول الطالب، وربط المخرجات التعليمية باحتياجات سوق العمل، بما يسهم في رفع قابلية توظيف الخريجين، وتعزيز الاعتراف الأكاديمي الدولي، ودعم مسار التنمية المستدامة في فلسطين والأردن.

وتؤكد جامعة النجاح الوطنية، من خلال قيادتها لهذا المشروع وتنفيذ أنشطة بناء القدرات والدورات التدريبية المصاحبة له، التزامها بتعزيز جودة التعليم العالي، وبناء شراكات أكاديمية دولية فاعلة، ودعم إصلاح مؤسسي مستدام يواكب التطورات العالمية في التعليم العالي ويخدم الأولويات الوطنية.

ويُذكر أن مشروع BASE  قد حظي مؤخرًا بالحصول على علامة الاتحاد من أجل المتوسط (UfM Label)، في إنجاز يعكس الأهمية الإقليمية للمشروع وتأثيره العابر للحدود في دعم إصلاح التعليم العالي. ويؤكد هذا الاعتراف من الاتحاد من أجل المتوسط على الدور الحيوي الذي يضطلع به المشروع في تعزيز التعاون الأكاديمي بين دول جنوب وشرق المتوسط وأوروبا، ودعمه لجهود مواءمة برامج التعليم العالي في فلسطين والأردن مع المعايير الأوروبية، بما يسهم في تحقيق التنمية المستدامة وبناء قدرات مؤسسات التعليم العالي في المنطقة.

 للمزيد حول المشروع :

https://basejops.org/