قدمها الورشة المدرب وسيم الكردي، مدير برنامج البحث والتطوير التربوي في مؤسسة عبد المحسن قطان، وتخللتها تمارين وأنشطة تفاعلية بمشاركة الحضور لتعزيز فكرة توظيف السياقات الدرامية في العملية التعليمية، بالإضافة للتعريف بأنواع الدراما ومنها: التكونية؛ والتي تركز على تطلعات وطموحات الطالب في إطار إنساني شامل، ونهج عباءة الخبير؛ أي إشراك الطالب في العملية التعليمية من خلال جعله يتصور بأنه خبير في مجال معين لإطلاق العنان لخياله وتصوراته؛ مما يسهم في تسهيل عملية الحفظ والتذكر.

يأتي تنظيم هذه الورشة ضمن إطار رؤية الكلية في الارتقاء بأداء المعلم وإثرائه بأحدث الأساليب والاستراتيجيات المستخدمة في العملية التعليمية، ورفع مستواه المهني وتأهيله لسوق العمل التربوي التعليمي محلياً وإقليمياً بشكل فاعل؛ وتعميم ثقافة الدراما التعليمية من أجل تعليم نشط وأكثر تشويقاً.

هذا وعُقدت الورشة بحضور د. سائدة عفونة، عميدة كلية العلوم التربوية وإعداد المعلمين، ود. سهيل صالحة، رئيس قسم المرحلة الأساسية في الكلية، وعدد من المدرسين في قسم علم النفس، ومعهد النجاح للطفولة، وطلبة برنامج دكتوراه التعلم والتعليم.