جامعة النجاح الوطنية
An-Najah National University
صحافة الوسائط المتعددة
المدة الزمنية: 48 شهر (4 سنوات)
الدرجة الممنوحة: بكالوريوس
يجب على الطالب ان يكمل 127 ساعة معتمدة

متطلبات الجامعة الإجبارية يجب على الطالب ان يكمل 19 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
0
مساق انجليزي استدراكي 100 (10032100) هو مساق لثلاث ساعات غير معتمدة، يطرح للطلبة الذين حصلوا على علامات متدنية (أقل من 50%) في اختبار تحديد المستوى في اللغة الانجليزية. وبما أن الاهتمام الرئيس لهذا المساق هو تحسين مستوى الطالب قبل البدء بدراسة مساقات اللغة الانجليزية من متطلب جامعة ومساقات التخصص التي تدرس باللغة الانجليزية، فانه يركز على مهارات القراءة والكتابة والاستماع والحديث. ويحاول هذا المساق الوصول الى مستوى أداء اكاديمي مقبول في اللغة الانجليزية في المساقات الرئيسة. كما يهدف الى زيادة حصيلة المفردات التي يحتاجها الطالب للأغراض المختلفة.
3
يهدف هذا المساق إلى ترسيخ مفهوم الثقافة الإسلامية ومكانتها بين الثقافات الدولية الأخرى، مكانتها في الحياة مسلم، مصادرها، قواعدها وخصائصها. التعريف بالعقيده الاسلاميه واركانها وبخاصه ركن الإيمان بالله وبالقران الكريم واوجه عظمته واعجازه بالشريعه الاسلاميه التي تنظم جميع جوانب الحياة الاجتماعيه والاقتصادية والسياسية والقانونية ، كما يعالج قضايا إنسانية معاصرة مثل حقوق الإنسان والمرأة والبيئة والديمقراطية والتعددية.
3
يهدف هذا المساق إلى تحسين مستوى الطلبة في المهارات اللغوية والأدبية المختلفة، وقراءة واستيعاب وتذوق أدبي، من خلال نصوص الكتاب والشعراءوالأعلام في عصور مختلفة، دروس في النحو والصرف والإملاء، وتعريف موجز لاشهر القواميس القديمة والحديثة العربية وكيفية استخدامها، بحيث يمكن توظيف هذه المعلومات والمهارات اللغوية في مجالات القراءة والتعبير الشفوي والتواصل الكتابي.
3
مساق لغة انجليزية 1 متطلب جامعة اجباري لثلاث ساعات معتمدة. يعطى هذا المساق لكافة طلبة الجامعة بكلياتها المختلفة بغرض تنمية المهارات اللغوية الأربع في اللغة الإنجليزية ( القراءة، الكتابة، الاستماع، والمحادثة ) وتطوير المفردات ومهارات الاستيعاب لدى الطلبة. كما يقدم المساق مجموعة من استراتيجيات القراءة المتنوعة (كالتنبؤ وتحديد الأفكار الرئيسة والقراءة التفصيلية وربط معلومات النص المقروء بالتجربة المعاشة) وتطوير هذه الاستراتيجيات من خلال طيف واسع من مواضيع القراءة والكتابة. ويشجع المساق كذلك الطلبة على تبني المنهج التحليلي والمستقل للدراسة ويساعد في تحضير الطلبة للتقدم لبعض الامتحانات العالمية.
3
مسار إجباري لجميع طلاب الجامعة من مختلف التخصصات، لذلك يوفر هذا المساق للطلاب المعرفة والمعلومات حول الواقع الفلسطيني وعلى وجه الخصوص التطورات السياسية للقضية الفلسطينية منذ تأسيسها وحتى وقتنا الحاضر في خط التطورات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي تشكل الركائز الأساسية لدراسة الواقع السياسي الفلسطيني.
1
يهدف هذا المساق إلى ربط طلبة الجامعة بالمؤسسات الخيرية والأهلية والعامة، بالاضافة تعزيز دور الطلبة تجاه المجتمع وتعريفهم على الاحتياجات الانسانية وذلك من خلال تقديم المساعدة للفئات المستهدفة، وكذلك من أجل تحسين الظروف المعيشية التي تعيشها الفئات المهمشة والفقيرة. ويضع المساق على جدول أولوياته تحقيق أكبر قدر من أهداف التنمية المستدامة في سياقها الفلسطيني، ليس فقط من خلال التوعية والتعريف بالأهداف المذكورة، وانما أيضاً من خلال اتاحة الفرصة للطلبة للانخراط في التطبيق العملي لمختلف أهداف التنمية المستدامة في سياقها المحلي، وتنفيذ برامج ومشاريع وأنشطة تصب من شأنها التخفيف من الفقر والجوع، وتوفير الخدمات الطبية والعلاجية والدواء للفئات المهمشة والفقيرة، ودعم المساواة والتعليم للجنسين، والدمج لذوي الاعاقة والاحتياجات الخاصة، والحفاظ على المصادر المائية والموارد الطبيعية، والتوعية بشؤون الطاقة البديلة والنظيفة، والاهتمام بالبيئة والزراعة واعادة الاستخدام للمواد الصلبة، ورفض التمييز، والعمل على تعزيز المساحات الخضراء وتشجيع الزراعة المثمرة والحرجية .يتم ذلك من خلال التحاق الطالب المسجل بالمساق بمراحل مختلفة تم توفيرها مع بدائل لكل مرحلة من مراحل المساق، بحيث يستطيع الطالب انجاز المطلوب منه في ظروف ميسرة. وبما يحقق الفائدة للمجتمع من جهة، وتنمية مهارات الطالب وخبراته من جهة أخرى.
1
يهدف المساق إلى مساعدة الطالب على اكتساب المفاهيم الحديثة في مجال الاتصال والتواصل والتعرف على المهارات الاساسية في مجال التواصل مع الذات ومع الاخرين وذلك باستخدام طرق التدريس الفعالة التي تعتمد على نشاط الطالب ودافعيته للتعلم من خلال التدريب والتعلم الذاتي ، وتعلم المهارات بواسطة العمل الجماعي والطرق التفاعلية ، ويعمل على مساعدة الطالب في تطوير مهاراته في الاتصال اللفظي وغير اللفظي من خلال تعلم مهارات التحدث والخطابه والاسس التي تقوم عليها كما يساعد الطالب في التعرف على مهارات الاستماع الفعال،كما يسهم في مساعدة الطالب على تطوير مهارات ” الحوار و الاقناع ،رهبة الجمهور، وتسويق اللذات، التفاوض ، المقابلة الشخصية ، العرض والالقاء ، وكتابة كما ويساهم في اكساب الطالب المعرفه حول الافكار الريادية والابداعية الممكن تنفيذها وايضا كيفية كتابة السيرة الذاتية ، كما ويهدف المساق الى صقل شخصية الطالب من خلال المشاركة في العروض ضمن العمل الجماعي.
2
يهدف مساق علم ومهارات الحاسوب إلى تطوير المهارات الأساسية في استخدام الحاسوب عند الطالب مع الإلمام بالجانب النظري والعملي لهذه المهارات على حد سواء. يعطي المساق فكرة كافية عن أساسيات عمل الحاسوب بمكوناته المادية والبرمجية، كما يبني المساق اللبنة الأساسية التي تمكن الطالب من فهم التطبيقات الحديثة للحاسوب في شتى التخصصات من خلال فهم أساسيات الذكاء الاصطناعي. بعد ذلك، يسعى المساق إلى تعزيز الوعي لدى الطالب بالمخاطر المترتبة على الاعتمادية المطلقة على جهاز الحاسوب والتكنولوجيا في توفير الأمن والأمان على شبكة الإنترنت، ويتم تعزيز ذلك بتدريب الطالب على المنصات الأساسية لاستخدام الانترنت بشكل آمن للأغراض العلمية والبحثية والتحليلية. كما أن الجانب العملي للمساق والذي يعقد في مختبرات الجامعة يمكن الطالب من إتقان أساسيات استخدام تطبيقات معالجات النصوص والشرائح الإلكترونية والجداول الإلكترونية. وفي نهاية المساق، يكتسب الطالب المهارات الأساسية ليتمكن من عمل عرض تقديمي وجاهي أو الكتروني باستخدام التطبيقات اللازمة.
3
يهدف المساق بشكل أساسي إلى تطوير مهارات الاستيعاب والقراءة بأنواعها مثل القراءة السريعة ( التصفح) والقراءة المتمعنة (التفحص). والتفكير التحليلي والقدرة على إبداء الرأي في المادة المقروءة. إلى جانب ذلك، يمنح المساق الطلبة الفرصة لتطوير مفرداتهم. كما يتم تدريب الطلبة على فهم طريقة تنظيم النصوص وطبيعة أسلوب الكتابة باللغة الإنجليزية من حيث إدراك الفرضية والجملة الرئيسية والثانوية وأسلوب التمثيل وغيرها من أدوات تنظيم النصوص. كما يتدرب الطلبة على أنواع مختلفة لأساليب الكتابة كالأسلوب الوصفي، والتحليلي والتفسيري والقصصي.... الخ. لأن النصوص المختارة توجهه نحو تحقيق هذه الأهداف. وفي حال تم التعاطي معها بدقة فان الكتاب المقرر للمساق يوفر أسساً جيدة تهدف لتطوير مهارات الطلبة وتمكنهم من اللغة الإنجليزية. وتعتبر مهارات المحادثة والاستماع والكتابة أجزاء رئيسية في المساق.

متطلبات تخصص يجب على الطالب ان يكمل 96 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
يتناول المساق أسس اللغة العربية وقواعدها المتداولة في الإعلام، كمدخل لفنون الكتابة الصحفية، ويهدف إلى تدعيم ملكة الطالب اللغوية، وتقوية قدرته على التعبير عن أفكاره وصياغتها، بلغة قوية وواضحة وخالية من أخطاء قواعد النحو والصرف.
3
يتناول المساق النظريات والمدارس المختلفة الأساسية والمهمة لدراسة الاتصال والإعلام التقليدي الرقمي وتأثيرها على الجمهور، ويشتمل على نظريات المرسل والجمهور والوسيلة والتأثير، على سبيل المثال.
3
يتناول المساق المبادئ الأساسية لعلم الإحصاء من جمع البيانات الإعلامية والرقمية وترميزها وتفريغها وتحليلها إحصائياً باستخدام البرامج الخاصة بذلك، مثل برنامج SPSS.
3
يتناول المساق الأسس النظرية وقواعد الكتابة والتنظيم للخبر الصحفي الذي يعتبر الأساس الأول للعملية الإعلامية، بالإضافة إلى تعليم الطالب فنون جمع المادة الصحفية من مصادرها، وتحريرها نظرياً وعملياً.
3
    • 10842104
يتناول المساق المزيد من الفنون الصحفية الإبداعية المعاصرة، وبشكل خاص المادة الصحفية التي تتلاءم مع الإعلام الرقمي، وهذا يشمل التقرير الصحفي والقصة الصحفية، والتحقيق الصحفي.
3
يتعلم الطالب مبادئ التصوير الرقمي، مع التركيز على عناصر الصورة الصحفية وتطبيق فنون التصوير، ومعالجة الصورة رقمياً.
3
يتناول المساق تصميم المواد الإعلامية الرقمية، وخاصة تصميم المواقع الإلكترونية والإنفوغراف والإعلانات الرقمية، يعمل المساق على تعليم الطالب أساليب التعبير عن الرسائل من خلال وسائط رقمية.
3
    • 10842104
يتناول المساق نشأة مواقع التواصل الاجتماعي وتطورها وأشكالها، وانتشار استخدامها، كما يتناول تأثيرها، وأساليب استخدامها، وتأثيرها على الإعلام التقليدي، وأساليب استخدامها في النشر الإعلامي.
3
    • 10842104
يتناول المساق الأساليب الحديثة في جمع وتحرير ونشر المواد الإعلامية باستخدام أجهزة الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية والتطبيقات الخاصة بها.
3
    • 10842204
يتناول المساق المبادئ الأساسية للترويج والإعلان وأسسه ومراحله وأنواعه، كما يتناول توظيف الإنترنت كوسيلة للإعلان والترويج، ويتعلم الطالب أساليب إعداد وتصميم المواد الترويجية والإعلانية الرقمية.
3
يتناول المساق المبادئ الأساسية للاتصال والوسائط المتعددة بأشكالها كافة والمفاهيم والنظريات الخاصة بذلك، كما يعرف الطالب بالأنظمة الإعلامية المختلفة، ويستعرض تاريخ الاتصال والوسائط المتعددة وتطورها، بما في ذلك الوسائل الاتصالية الرقمية.
3
يتناول المساق قواعد السلوك المهني للصحافيين بجوانبه كافة، والتركيز على توخي الحقيقة، وحق الجمهور في المعرفة، ومراعاة المعايير الأخلاقية، مثل الدقة، والموضوعية، وعدم التحريف المتعمد، أو التشهير، وعدم التلاعب بالوسائط المتعددة، أو الابتزاز الالكتروني وغيرها. إضافة إلى تناوله للقوانين والمواثيق الأخلاقية الخاصة بالاتصال والإعلام الرقمي بالإضافة إلى قانون الجرائم الالكترونية.
3
يتناول المساق الطرق والأساليب العلمية المستخدمة لجمع المعلومات، ومن ذلك استخدام المكتبة والمراجع الالكترونية وترتيبها وتصنيفها وتوثيقها وجمع البيانات وتصنيفها وتحليلها. وتعرفه بمراحل إجراء البحث العلمي في الوسائط المتعددة. وكتطبيق عملي يقوم الطالب بكتابة بحث يراعي فيه مختلف الأصول الفنية والعلمية البحثية.
3
    • 10849107
يتناول المساق أساليب تحليل المضامين الإعلامية الوسائط المتعددة باستخدام الأساليب الكمية والنوعية.
3
يُعرّف المساق الطالب بأساسيات استخدامات اللغة الإنجليزية في مجال الاتصال والإعلام الوسائط المتعددة، لذا يهدف هذا المساق إلى تقوية لغة الطالب الصحفية باللغة الإنجليزية قراءة، وفهماً، وحديثاً، وكتابة، وترجمة.
3
يهدف هذا المساق إلى التعريف بمعنى اللون ودلالته التاريخية والاجتماعية والسيكولوجية في الوسائط المتعددة. ويسعى إلى بيان أهمية اللون كعنصر مهم من عناصر التصميم في بناء العمل الفني وفي الرؤية البصرية، ودراسة طبيعة اللون وخصائصه ومكوناته. ويتناول المساق نظريات الألوان والتعريف بماهية اللون وتباين الألوان وتصنيفها وأقسامها ومجموعاتها، وديناميكية اللون، والعلاقة اللونية، والأسس النفسية والوظيفية لها، وتأثيره، وتطبيقات استخدام الألوان.
3
يتناول المساق عرض المعلومات بصريا وبشكل مبسط، من خلال جمع المعلومات والإحصائيات وعرضها باستخدام برامج التصميم المختلفة بأساليب التصميم الفني الثابت للمعلومات، وتصميم الفيديو (المرئي / المسموع / المتحرك) للمعلومات، كأحد الوجوه الأساسية للوسائط المتعددة
3
يتناول المساق إعداد فكرة الفيديو وصياغة الخطة والسيناريو لقصص الوسائط المتعددة. ويؤهل الطالب لصياغة المادة المرئية باستخدام اللغة السليمة والأدوات الملائمة لذلك.
3
يتناول المساق المبادئ التي يقوم عليها التصوير والمونتاج الرقمي في إعداد المواد الإعلامية للوسائط المتعددة.
3
    • 10849210
    • 10849213
يتناول المساق كيفية بناء المشهد المرئي المتحرك وتركيب أجزائه وفق الرؤية للقصة الرقمية، بهدف إيصال الرسالة المطلوبة للقصة من خلال تقنيات الوسائط المتعددة.
3
يتناول هذا المساق فهم البيانات الرقمية وتحليلها ورصدها، وتحليل أنماط المعلومات الضخمة Big Data وإعادة إنتاج مضامين إعلامية للمواد الصحفية الملائمة للوسائط المتعددة. يتناول المساق أيضا تحليل الهاشتاغ وإدارة المحتوى الالكتروني ورصد التوجهات العامة عن طريق محركات البحث، وتحديد اهتمامات المستخدمين.
3
    • 10849201
يتناول المساق كتابة الفنون الصحفية والرقمية باللغة الإنجليزية. ومن ذلك: العناوين، والأخبار، والتقارير، والمحتوى الرقمي.
3
يتناول المساق إعداد المادة صوتيا وعرضها للجمهور. ويشمل ذلك اختيار الفكرة وجمع البيانات وإعداد المادة صوتيا، واستخدام المؤثرات الصوتية، بالإضافة إلى أساليب توظيف الوسائل الرقمية في أيصال المدونة الصوتية للمستخدمين.
3
يتناول المساق تعليم الطلبة استخدام برامج الرسم ثنائي الأبعاد، لإنتاج المشاهد الثنائية الأبعاد الثابتة منها والمتحركة، بالإضافة إلى تعريف الطلبة بالأساليب المتعددة لرسم عناصر المشهد وتجسيدها، وإضافة الخامات والإضاءة لها.
3
    • 10849400
يتناول المساق تعليم الطلبة استخدام برامج الرسم ثلاثي الأبعاد، لإنتاج المشاهد الثلاثية الأبعاد الثابتة منها والمتحركة، بالإضافة إلى تعريف الطلبة بالأساليب المتعددة لرسم عناصر المشهد وتجسيدها، وإضافة الخامات والإضاءة لها.
3
يتناول المساق تعليم الطالب مهارات كتابية متقدمة غير إعلامية، مثل كتابة المقترحات والخطط، الملخصات، المراسلات، والكتابة للمؤتمرات، والبيانات الصحفية، وغيرها.
3
يهدف المساق إلى تعريف الطالب بأهمية العلاقة بين المكان والإعلام، والشعور بالمكان، وضع الصور في الوسائط، ومعرفة العالم بالخرائط، واستهلاك وسائل الإعلام وتكوينها: الإعلام والتنقل، المفاهيم الأساسية الجغرافيا، الجغرافيا البشرية، المنعطف الثقافي، الإعلام والفضاء، إنتاج المكان، الزمان والمفهوم الرئيسي للمكان، الإحساس بالمكان، واللامكان، التمثيل، المناظر الطبيعية، المشهد، النظرية غير التمثيلية، الخريطة، رسم الخرائط وسبب رسم الخرائط، والمقياس، وإسقاط الخريطة، ورسم الخرائط الرقمية، والفضاء الاجتماعي، والمنزل، والحياة المنزلية.
3
    • 10849107
يتناول المساق حصيلة ما درسه الطالب في جانب من جوانب الوسائط المتعددة ضمن محاور اهتمامه. بحيث يقوم بتنفيذ مشروع إعلامي، مثل مواد إعلامية للوسائط المتعددة.
6
يتناول المساق التدريب في إحدى وسائل الإعلام الحديث، أو مجالات الإعلام في المؤسسات المختلفة، مثل المواقع الالكترونية، ومؤسسات إنتاج المواد الرقمية، وفقا لمجال اهتمام الطالب وتوجيه المشرف الأكاديمي. ويعد إنجاز الساعات المطلوبة في التدريب شرطا أساسيا للتخرج. وعلى الطالب انجاز (288) ساعة تدريب في مؤسسة التدريب. ويقوم الطالب بتزويد المشرف الأكاديمي بنماذج من أعماله أثناء فترة التدريب، وتُرصد له علامة ناجح أو راسب.
6
    • 10849440
يكمل المساق الساعات التدريبة في إحدى وسائل الإعلام الحديث، أو مجالات الإعلام في المؤسسات المختلفة، مثل المواقع الالكترونية، ومؤسسات إنتاج المواد الرقمية، والمؤسسات التي تحتاج إلى إنتاج مواد إعلامية، وفقا لمجال اهتمام الطالب وتوجيه المشرف الأكاديمي. ويعد إنجاز الساعات المطلوبة في التدريب شرطا أساسيا للتخرج. وعلى الطالب انجاز (288) ساعة تدريب في مؤسسة التدريب. ويقوم الطالب بتزويد المشرف الأكاديمي بنماذج من أعماله أثناء فترة التدريب، وتُرصد له علامة ناجح أو راسب.

متطلبات تخصص إختيارية يجب على الطالب ان يكمل 12 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
يتناول المسـاق التأثيرات الإعلامية على المجتمع والعلاقة المتبادلة بين الإعلام والمجتمع.
3
يتناول المساق كيفية إدارة المؤسسات الإعلامية من حيث مركزية العمل، والتخطيط الاستراتيجي، ووضع جدول زمني لإنجاز المواد الصحفية، ويعنى بكيفية تنظيم الموارد المادية، وإقامة شبكة علاقات واسعة مع مصادر الأنباء، كما يركز على تطوير الموارد البشرية في المؤسسات الإعلامية، وصياغة السياسات والإجراءات العامة لها.
3
    • 10842101 أو
    • 10841102
يتناول المساق قواعد اللغة العربية وأساليب بناء الجمل والنصوص الأكثر تداولاً في وسائل الإعلام، ويمارس الطالب ضمن هذا المساق الكتابة والنقد والتصويب في كتابة المواد الإعلامية المختلفة، الصحفية والإذاعية والتلفزيونية والإلكترونية.
3
    • 10842203
يتناول المساق تعريف الطالب بأجهزة التصوير الرقمية، وأسس التعبير بالصورة والتأثير على المتلقي، كما يتعلم أسس النقد للصورة الرقمية، وجوانب الإبداع والفن في التصوير الحديث، والقدرة على إنتاج مواد وقصص صحفية مصورة.
3
    • 10842105
يتناول المساق أسس القراءة النقدية للأحداث الجارية، وتحليلها، وصياغتها بالقوالب الصحفية التحليلية التي تلائم الإعلام الرقمي الحديث.
3
يتناول المساق الجوانب المعرفية الأساسية في العالم الرقمي وتأثيره، كما يطرح مفاهيم أساسية برمجية، وتأثير التكنولوجيا الرقمية على مجالات مجتمعية مختلفة، بما في ذلك الهوية والأبعاد الاقتصادية والنفسية والاجتماعية.
3
يتناول المساق الظاهرة الجماعية للرأي من خلال وسائل الاتصال المتاحة، تقليدية أو حديثة، كما يركز على التعرف على عوامل تكوين الرأي العام وتغييره من خلال دراسة الثقافة، والاتجاهات، والدوافع، والمعتقدات، والعلاقة المتبادلة بين الإعلام والرأي العام.
3
يهدف مساق التربية الإعلامية إلى إعداد الفرد لفهم الثقافة الإعلامية التي تحيط به، والمشاركة فيها بصورة فعالة، حيث أن التربية الإعلامية عملية مستمرة، تشمل جميع فئات المجتمع، تتم من خلال المناهج الدراسية، ودور الأسرة، ووسائل الإعلام لغرس المفاهيم الأساسية للإعلام ورفع مستوى الوعي والإدراك في التعامل مع الإعلام، وبخاصة الإعلام الجديد.
3
يتناول المساق الأسس العلمية لإنتاج الفلم الوثائقي القصير ومراحل إعداده.
3
يتناول المساق بناء الحملة من خلال التخطيط لها من حيث الهدف والجمهور والرسالة والوسائل وتحديد التكلفة، كما يوضح مبادئ اطلاق الحملة عبر الشبكات الاجتماعية وإدارتها والترويج لها.
3
يتناول المساق لمحة عن نشأة الإعلام الفلسطيني وتطوره، من صحافة مكتوبة، وإذاعة وتلفزيون وإعلام رقمي، داخل الوطن وفي الشتات، بالإضافة إلى القوانين الفلسطينية الخاصة بالإعلام، وبحرية الرأي والتعبير. ويتناول التطورات المتسارعة في الاتصال والإعلام الفلسطيني المعاصر، بدءا من ظهور الفضائيات، وانتهاء بالإعلام الجديد والوسائط المتعددة.
3
يتناول المساق مهارات إعداد المؤثرات السمعية والبصرية للمضامين المرئية في الوسائط المتعددة.
3
يتناول المساق القضايا الإعلامية المستجدة على المستوى العالمي، مثل تعامل وسائل الإعلام مع قضايا الإرهاب، والإسلام، والأقليات والهجرة وغير ذلك. ويمثل المساق تدريبا ذهنيا لدراسة توظيف الوسائط المتعددة في القضايا المعاصرة، وتحليلها ومناقشتها بهدف تعريف الطالب بالأساليب المستخدمة في معالجة القضايا وخلفياتها.

© 2025 جامعة النجاح الوطنية