المرافق
على الطلبة الذين يلتحقون في برنامج البكالوريوس في الفيزياء أن يتموا بنجاح دراسة مساقات اجبارية واختيارية وعملية. وتهدف هذه المساقات العملية إلى اكساب الطلبة التدريب النظري والعملي، ويتوفر لطلبة البرنامج الأجهزة الضرورية والمرافق التي يحتاجونها. وتنقسم إلى ما يلي:
المختبرات:
- مختبر الحاسوب في الفيزياء.
- مختبر الفيزياء الحاسوبية للأبحاث.
- مختبر فيزياء عامة 1.
- مختبر فيزياء عامة 2.
- مختبر الأبحاث والدراسات العليا.
- مختبر إلكترونيات1.
- فيزياء عملي 1.
- فيزياء عملي 2.
- فيزياء عملي 3.
- فيزياء عملي متقدم.
مرافق وخدمات أخرى:
- دائرة المشتريات.
- غرف التحضير.
- غرف فنيي المختبرات.
- ورشة الإلكترونيات B5200.
- غرفة خدمات الحاسوب 1F.
قطاع الصناعة
استناداً إلى أهداف ورؤية الجامعة فإن برنامج البكالوريوس في الفيزياء يركز على الأنشطة التعليمية والبحثية التي تركز مباشرة على احتياجات المجتمع الفلسطيني في مجال الفيزياء وتتضمن المساقات التي يدرسها الطالب في مواضيع ذات علاقة في مجال التدريس والمجال الصناعي ومنها على سبيل المثال:
- شركات المصاعد.
- شركات الكهرباء.
- شركات الطاقة.
- هيئة الطاقة والموارد الطبيعية الفلسطينية (سلطة الطاقة).
- مؤسسة المواصفات والمقاييس الفلسطينية (PSI).
- شركات الاتصالات الخلوية (جوال والوطنية).
- شركة الاتصالات (بالتل).
التعليم والتعلم
توفر كلية العلوم قاعات ومختبرات مناسبة للتعليم والتعلم، وتم تخصيص عدة مختبرات لبرنامج الفيزياء والتي تكون مجهزة بالأجهزة الحديثة الضرورية في المساقات العملية بالإضافة إلى مرافق المكتبة.
تركز الخطة الدراسية للبرنامج على تطوير المهارات والمعارف اللازمة لأداء المهام المعقدة. وأن يتعلم الطلبة متى وكيفية تطبيق المهارات والمعارف التي تعلموها.
يفترض في خريج برنامج الفيزياء أن يكون قادراً بعد التخرج على ما يلي:
- استخدام المنهج العلمي في تفسير الظواهر الطبيعية المختلفة بطريقة مبدعة وتوسيع نطاق المعرفة الذاتية بشكل مستقل.
- التفاعل والتواصل مع الآخرين من التخصص نفسه أو من التخصصات المختلفة بطريقة تعاونية وبناءة ومثمرة.
- الإلمام بأخلاقيات المهنة والبحث العلمي واحترامها.
- متابعة الدراسات العليا بنجاح في مجالات الفيزياء المختلفة في الجامعات الفلسطينية والدولية دون الحاجة لمتطلبات مسبقة.
- القيام بواجبات التدريس في الفيزياء على جميع مستويات النظام التعليمي المدرسي بما في ذلك المخبرية والتخصصات الأخرى ذات الصلة (الرياضيات والفيزياء والبيولوجيا) في المراحل الاساسية.
- المشاركة في البحوث الفيزيائية تحت الإشراف المباشر من الباحثين المختصين.
- العمل كمساعد بحث وتدريس في التعليم الجامعي، وذلك تحت اشراف استاذ جامعي متخصص.
- استخدام المكتبة والمراجع الفاعلة في استخلاص المراجع والموارد الفيزيائية والبحث عن نقاط بحثية.
طرق التقويم
التدريس لطلبة البكالوريوس في الفيزياء يعتمد على المحاضرات والتقارير العلمية والعروض والندوات والامتحانات. يتبع طالب البكالوريوس الخطة الدراسية والخطة الاسترشادية لإنهاء المقررات الإجبارية والاختيارية المطلوبة.
يستند تقييم الأداء للطلبة أساساً على الامتحانات النظرية، بالإضافة إلى استخدام طرق تقييم أخرى بما في ذلك الندوات والتقارير المخبرية والواجبات المنزلية والتي تركز على تدريب الطلاب على الابداع والإتقان والتفاني والعطاء بهدف تنمية مفاهيم البحث العلمي والتفكير والابداع.
يعتمد التقييم بعد الانتهاء من دراسة كل مساق على المقياس العددي 0-4.
بالإضافة إلى دراسة المساقات يقوم الطلبة بتسجيل التدريب العملي في الفصل الدراسي الأخير قبل التخرج. حيث يجب على الطلبة اتمام ما لا يقل عن 48 ساعة فعلية في واحدة من المؤسسات العامة أو الخاصة، ذات صلة مهنية بموضوع الدراسة.
فترة التدريب يجب أن تكون في مكان العمل و في واحدة من المؤسسات المختارة. يجب أن تتم الموافقة على اختيار المؤسسة التي سيقوم الطلبة بالتدريب فيها من قبل مركز التدريب العملي في الجامعة وبالتنسيق مع المدرس المشرف.