جامعة النجاح الوطنية
An-Najah National University
التصوير الطبي
المدة الزمنية: 48 شهر (4 سنوات)
الدرجة الممنوحة: بكالوريوس
يجب على الطالب ان يكمل 129 ساعة معتمدة

متطلبات الجامعة الإجبارية يجب على الطالب ان يكمل 19 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
0
مساق انجليزي استدراكي 100 (10032100) هو مساق لثلاث ساعات غير معتمدة، يطرح للطلبة الذين حصلوا على علامات متدنية (أقل من 50%) في اختبار تحديد المستوى في اللغة الانجليزية. وبما أن الاهتمام الرئيس لهذا المساق هو تحسين مستوى الطالب قبل البدء بدراسة مساقات اللغة الانجليزية من متطلب جامعة ومساقات التخصص التي تدرس باللغة الانجليزية، فانه يركز على مهارات القراءة والكتابة والاستماع والحديث. ويحاول هذا المساق الوصول الى مستوى أداء اكاديمي مقبول في اللغة الانجليزية في المساقات الرئيسة. كما يهدف الى زيادة حصيلة المفردات التي يحتاجها الطالب للأغراض المختلفة.
3
يهدف هذا المساق إلى ترسيخ مفهوم الثقافة الإسلامية ومكانتها بين الثقافات الدولية الأخرى، مكانتها في الحياة مسلم، مصادرها، قواعدها وخصائصها. التعريف بالعقيده الاسلاميه واركانها وبخاصه ركن الإيمان بالله وبالقران الكريم واوجه عظمته واعجازه بالشريعه الاسلاميه التي تنظم جميع جوانب الحياة الاجتماعيه والاقتصادية والسياسية والقانونية ، كما يعالج قضايا إنسانية معاصرة مثل حقوق الإنسان والمرأة والبيئة والديمقراطية والتعددية.
3
يهدف هذا المساق إلى تحسين مستوى الطلبة في المهارات اللغوية والأدبية المختلفة، وقراءة واستيعاب وتذوق أدبي، من خلال نصوص الكتاب والشعراءوالأعلام في عصور مختلفة، دروس في النحو والصرف والإملاء، وتعريف موجز لاشهر القواميس القديمة والحديثة العربية وكيفية استخدامها، بحيث يمكن توظيف هذه المعلومات والمهارات اللغوية في مجالات القراءة والتعبير الشفوي والتواصل الكتابي.
3
مساق لغة انجليزية 1 متطلب جامعة اجباري لثلاث ساعات معتمدة. يعطى هذا المساق لكافة طلبة الجامعة بكلياتها المختلفة بغرض تنمية المهارات اللغوية الأربع في اللغة الإنجليزية ( القراءة، الكتابة، الاستماع، والمحادثة ) وتطوير المفردات ومهارات الاستيعاب لدى الطلبة. كما يقدم المساق مجموعة من استراتيجيات القراءة المتنوعة (كالتنبؤ وتحديد الأفكار الرئيسة والقراءة التفصيلية وربط معلومات النص المقروء بالتجربة المعاشة) وتطوير هذه الاستراتيجيات من خلال طيف واسع من مواضيع القراءة والكتابة. ويشجع المساق كذلك الطلبة على تبني المنهج التحليلي والمستقل للدراسة ويساعد في تحضير الطلبة للتقدم لبعض الامتحانات العالمية.
3
مسار إجباري لجميع طلاب الجامعة من مختلف التخصصات، لذلك يوفر هذا المساق للطلاب المعرفة والمعلومات حول الواقع الفلسطيني وعلى وجه الخصوص التطورات السياسية للقضية الفلسطينية منذ تأسيسها وحتى وقتنا الحاضر في خط التطورات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي تشكل الركائز الأساسية لدراسة الواقع السياسي الفلسطيني.
1
يهدف هذا المساق إلى ربط طلبة الجامعة بالمؤسسات الخيرية والأهلية والعامة، بالاضافة تعزيز دور الطلبة تجاه المجتمع وتعريفهم على الاحتياجات الانسانية وذلك من خلال تقديم المساعدة للفئات المستهدفة، وكذلك من أجل تحسين الظروف المعيشية التي تعيشها الفئات المهمشة والفقيرة. ويضع المساق على جدول أولوياته تحقيق أكبر قدر من أهداف التنمية المستدامة في سياقها الفلسطيني، ليس فقط من خلال التوعية والتعريف بالأهداف المذكورة، وانما أيضاً من خلال اتاحة الفرصة للطلبة للانخراط في التطبيق العملي لمختلف أهداف التنمية المستدامة في سياقها المحلي، وتنفيذ برامج ومشاريع وأنشطة تصب من شأنها التخفيف من الفقر والجوع، وتوفير الخدمات الطبية والعلاجية والدواء للفئات المهمشة والفقيرة، ودعم المساواة والتعليم للجنسين، والدمج لذوي الاعاقة والاحتياجات الخاصة، والحفاظ على المصادر المائية والموارد الطبيعية، والتوعية بشؤون الطاقة البديلة والنظيفة، والاهتمام بالبيئة والزراعة واعادة الاستخدام للمواد الصلبة، ورفض التمييز، والعمل على تعزيز المساحات الخضراء وتشجيع الزراعة المثمرة والحرجية .يتم ذلك من خلال التحاق الطالب المسجل بالمساق بمراحل مختلفة تم توفيرها مع بدائل لكل مرحلة من مراحل المساق، بحيث يستطيع الطالب انجاز المطلوب منه في ظروف ميسرة. وبما يحقق الفائدة للمجتمع من جهة، وتنمية مهارات الطالب وخبراته من جهة أخرى.
1
يهدف المساق إلى مساعدة الطالب على اكتساب المفاهيم الحديثة في مجال الاتصال والتواصل والتعرف على المهارات الاساسية في مجال التواصل مع الذات ومع الاخرين وذلك باستخدام طرق التدريس الفعالة التي تعتمد على نشاط الطالب ودافعيته للتعلم من خلال التدريب والتعلم الذاتي ، وتعلم المهارات بواسطة العمل الجماعي والطرق التفاعلية ، ويعمل على مساعدة الطالب في تطوير مهاراته في الاتصال اللفظي وغير اللفظي من خلال تعلم مهارات التحدث والخطابه والاسس التي تقوم عليها كما يساعد الطالب في التعرف على مهارات الاستماع الفعال،كما يسهم في مساعدة الطالب على تطوير مهارات ” الحوار و الاقناع ،رهبة الجمهور، وتسويق اللذات، التفاوض ، المقابلة الشخصية ، العرض والالقاء ، وكتابة كما ويساهم في اكساب الطالب المعرفه حول الافكار الريادية والابداعية الممكن تنفيذها وايضا كيفية كتابة السيرة الذاتية ، كما ويهدف المساق الى صقل شخصية الطالب من خلال المشاركة في العروض ضمن العمل الجماعي.
2
يهدف مساق علم ومهارات الحاسوب إلى تطوير المهارات الأساسية في استخدام الحاسوب عند الطالب مع الإلمام بالجانب النظري والعملي لهذه المهارات على حد سواء. يعطي المساق فكرة كافية عن أساسيات عمل الحاسوب بمكوناته المادية والبرمجية، كما يبني المساق اللبنة الأساسية التي تمكن الطالب من فهم التطبيقات الحديثة للحاسوب في شتى التخصصات من خلال فهم أساسيات الذكاء الاصطناعي. بعد ذلك، يسعى المساق إلى تعزيز الوعي لدى الطالب بالمخاطر المترتبة على الاعتمادية المطلقة على جهاز الحاسوب والتكنولوجيا في توفير الأمن والأمان على شبكة الإنترنت، ويتم تعزيز ذلك بتدريب الطالب على المنصات الأساسية لاستخدام الانترنت بشكل آمن للأغراض العلمية والبحثية والتحليلية. كما أن الجانب العملي للمساق والذي يعقد في مختبرات الجامعة يمكن الطالب من إتقان أساسيات استخدام تطبيقات معالجات النصوص والشرائح الإلكترونية والجداول الإلكترونية. وفي نهاية المساق، يكتسب الطالب المهارات الأساسية ليتمكن من عمل عرض تقديمي وجاهي أو الكتروني باستخدام التطبيقات اللازمة.
3
هذا المساق متطلب جامعة اجباري لثلاث ساعات معتمدة ويطرح للطلبة الذين يتخصصون في الطب وعلوم الصحة، ويهدف الى تمكين الطلبة من قراءة واستيعاب تتعلق بحقول تخصصاتهماضافة الى مساعدتهم في دخول سوق العمل او تكميل تحصيلهم العلمي. ويؤكد هذا المساق على تنمية مهارات فهم المقروء وزيادة مخزون الطلبة من المفردات وتنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات و اتخاذ القرارات من خلال تمارين ونصوص قصيرة نسبيا متعلقة بالرعاية الصحية وتطوير العاملين في المهن الطبية والصيدلة والتمريض والبصريات. كما يؤكد المساق على مهارتي الحديث والكتابة.

متطلبات تخصص يجب على الطالب ان يكمل 107 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
2
تشمل التعرف على مختلف المصطلحات المستخدمة في المجال الطبي.
3
    • 7101103 أو
    • 7101101
وصف البنية والشكل المورفولوجي لمختلف تراكيب جدران الصدر والبطن والحوض، بما في ذلك التراكيب الرخوة والعظام، مثل العضلات، والأغشية الوترية (الأبونوروز)، والأضلاع، والعمود الفقري، وعظام الحوض. وصف التروية العصبية والوعائية لكل بنية أو عضو في جدار أو تجويف الجذع، ويشمل ذلك التروية الشريانية، والتصريف الوريدي، والتصريف اللمفاوي، والتعصيب العصبي. وصف التجاويف أو المساحات المختلفة داخل منطقتي الصدر والبطن والحوض، ويشمل ذلك التجويف الصدري، وتجويف البطن والحوض، والتجويف التأموري، والتجويف الجنبي، وتجويف البريتون، بالإضافة إلى الجيوب والفراغات المرتبطة بها. شرح العلاقات بين التراكيب والأعضاء المختلفة في جدران وتجويف الجذع. وصف التشريح السطحي لمنطقة الصدر والبطن والحوض. شرح بعض الحالات أو العلامات السريرية التي يكون سببها الرئيسي مرتبطًا بخلل في تشريح الأعضاء في منطقتي الصدر والبطن والحوض. بعض الحالات السريرية أو الإعاقات أو العلامات الناتجة عن إصابات عصبية محددة، مثل أنواع مختلفة من إصابات الضفيرة العجزية.
2
تم تصميم هذا المساق لتزويد الطلاب بمفاهيم واضحة ومفصلة عن تشريح الرأس والرقبة والدماغ. تغطي المساق التشريح الأساسي للمنطقة المعقدة من الرأس والرقبة والدماغ ويسلط الضوء على الأهمية السريرية للهياكل التي يتم تناولها. تقدم هذا المساق أيضًا الطلاب إلى أساسيات الجوانب السريرية والإشعاعية المتعلقة بتشريح هذه المنطقة ويناقش بالتفصيل الهياكل والحقائق التشريحية العصبية الأساسية ذات الأهمية السريرية الضرورية لممارسة طبية.
3
تم تصميم هذه المادة لتزويد الطلاب بمعرفة تفصيلية بتشريح الأطراف والظهر من خلال الشرح النظري والعملي، بدءًا من المحاضرات التقليدية ثم من خلال العروض العملية على النماذج في المختبرات. تغطي المادة جميع جوانب الأطراف والظهر، بما في ذلك علم العظام، والمفاصل، والعضلات، والأوتار، والأربطة، والتروية العصبية والوعائية. كما تسلط الضوء على بعض المناطق المهمة في هذه الأجزاء من الجسم وكيفية مساهمتها في الوظيفة العامة لتلك الأجزاء. بالإضافة إلى ذلك، توفّر المادة للطلاب أساسيات الترابطات السريرية المتعلقة بالأطراف والظهر.
0
توفر هذه المادة للطلاب معرفة تفصيلية بالتشريح التشريحي للأطراف العلوية والسفلية، بالإضافة إلى منطقة الظهر. حيث تزوّدهم بفهم شامل للعظام الرئيسية، والمفاصل، والعضلات، والأعصاب، والأوعية الدموية في الأطراف العلوية والسفلية، إلى جانب المهارات المهنية اللازمة لتحديد وتحديد مواقع التراكيب المرتبطة بكل منطقة. كما تُقدّم المادة معرفة مهنية بالمعالم التشريحية السطحية الرئيسية لكل منطقة من الأطراف والظهر. بالإضافة إلى ذلك، تُعرّف المادة طلاب الطب بأساسيات التشريح السريري للأطراف والظهر، بما يشمل الكسور، وإصابات الأعصاب، واضطرابات العضلات، وغيرها.
0
توفر هذه المادة معرفة تفصيلية بالتشريح التشريحي لجذع الإنسان والأحشاء. حيث تقدم فهماً عميقاً للتشريح العياني لجدران الصدر والبطن والحوض، بما في ذلك العضلات والعظام والتروية العصبية والوعائية الخاصة بها. بالإضافة إلى ذلك، توضح المادة التشريح العياني والسطحي للأعضاء الداخلية المرتبطة بهذه المناطق، وتزوّد الطلاب بالمهارات المهنية اللازمة لتحديد وتحديد مواقع التراكيب والأعضاء في كل منطقة. كما تُعرّف المادة طلاب الطب بأساسيات التشريح السريري المتعلق بتشريح هذه المناطق والأعضاء.
4
يزوّدُ هذا المساق الطلابَ بالمعلومات الأساسيةِ عِنْ عِلْم وظائف الأعضاءِ الطبيِ \ الاجهزة المعوية ، الكلوية ، الرئوية ، القلبية والوعائية والتناسليّة ، بالأضافة إلى مبادئَ عِلْم وظائف الأعضاءِ العامِّ. سيطرة الأعضاء المختلفةِ والتنسيقِ بينهم. سيتم هذا المساق ايضا بشرح ميزان الجسم الحمضي والماء والشوارد وردود افعال الجسمِ وتكيّفِه إلى الإجهادِ المُخْتَلِفِ وتُكيّفه مع الاِضطراباتِ الفسيولوجيةِ. المساق يتضمن ساعة معتمدة على شكل مختبر."
0
يتضمن مختبر الفسيولوجيا الطبية التطبيق النظري والعملي للعديد من طرق التشخيص الخاصة بأنظمة الأعضاء المختلفة. تعتبر هذه الاختبارات ممارسات أساسية في التشخيص الطبي لتقييم وظيفة أجهزة الجسم التي تتم دراستها في علم وظائف الأعضاء. يتم شرح الأمراض التي تتم دراستها في علم الأعصاب والكيمياء الحيوية وعلم الأمراض والغدد الصماء وأمراض الدم والأدوية بشكل كبير بناءً على نتائج العديد من الفحوصات الفسيولوجية.
3
مساق اجباري نظري بواقع ثلاث محاضرات اسبوعيا يتضمن النشاطات الحيوية على مستوى الخلية . كما يتضمن تركيب الخلية والمكونات الكيماوية لها وتبادل المواد بين الخلية والبيئة عبر جدار الخلية . الطرق الأساسية لإنشاء الطاقة داخل الخلية والتمثيل الضوئي ووظائف الخلية
3
يهتم هذا المساق وسائل احصاء البيانات و تصنيفها وعرضها بالاضافة الى جمعها و تنظيمها وتحليلها , وتتطرق ايضا الى مبادئ الاحتمالات و توزيع العينات وتحليل المتغيرات وسيتم التركيز على التطبيقات الطبية
3
    • 7108101
هذا المساق يشرح المبادئ الاساسية لفيزياء الإشعاعات والتصوير الإشعاعي , مبدأ عمل الفيلم المستخدم بالتصوير الاشعاعي , دراسة مكونات البكي (Bucky) والشبكات(Grids), الكشف الفلوري(التصوير الملون), مبادئ التصوير الرقمي والتصوير المقطعي ،دراسة النظائر المشعة وتطبيقاتها . دراسة طبيعية الإشعاع المؤين وطرق الحماية منه . فضلاً عن إعطاء الطلاب فهماً أساسياً لكيفية إنتاج الأشعة السينية وتأثيرها واستخداماتها وكيفية تطبيق هذه المفاهيم للممارسات السريريه واستخداماتها في العلاج الإشعاعي أو الأشعة التشخيصية.
3
يشرح هذا المساق المبادئ المتصلة بطرق التصوير الاشعاعي التي تعمل داخل أقسام التصوير الاشعاعي في المستشفيات مع دراسة الانظمه الداخلية لقسم الأشعة السينية. كما يشرح كيفية انتاج الأشعة وكيفية تطور التصوير الإشعاعي منذ اكتشافه ويفسر مفهوم البيولوجيا الإشعاعية وكيفية تطور الحماية من الإشعاع. كما يشرح المساق المبادئ الرئيسية لطريق التصوير المختلفة بما فيها أجهزة التصوير التشخيصية المختلفة مثل استخدام الموجات فوق صوتية التصوير المقطعي ( CT ) والطب النووي والتصوير بالرنين المغناطيسي (MRI).
3
    • 7108111
يزود هذا المساق الطلاب بالمفاهيم الاساسية اللازمة لتكوين صور اشعاعية عالية الجودة ، كما يشرح اهم العوامل التي تؤثر على جودة الصور مثل كثافة الصورة وتباين الصورة وتشوهات الصورة. فضلاً عن مناقشة اهم مكونات الغرفة المظلمة وكيفية تحميض الصور ، وكيف يمكن ان يؤثر ذلك على جودة الصور. كما يناقش مفهوم التصوير الرقمي , وطرق انتاج الصور وكيفية انتاج صور عالية الجوده.
1
يھدف ھذا المساق الى تعريف الطلبة باوضاع التصوير اللازمة للحصول على صور اشعة تشخيصية للاجزاءالمختلفة من الجسم مثل للصدر، والمجرى الهوائي العلوي، القفص الصدري، القص، البطن، الأصابع، اليد والمعصم، الساعد والكوع والعضد والكتف والترقوة بالاوضاع المختلفة (أمامي, خلفي, جانبي .....)..
3
    • 7108111
يناقش هذا المساق المبادئ المتصلة لطرق قياس كمية الاشعاع ووحدات قياس كمية الجرعات المسموح بها اثناء التعرض للإشعاع المؤين, تأين الأشعة وآثارها البيولوجية على خلية الكائن الحي. كما يناقش اثار الاشعة على الجهاز التناسلي ونخاع العظام و جهاز المناعة والجهاز الهضمي والجهاز العصبي. كما سيتم مناقشة طرق حماية المرضى خلال إجراءات التصوير بالأشعة السينية التشخيصية وحماية الفنيين المتخصصين اثناء إجراءات التصوير بالأشعة السينية التشخيصية ويقدم هذا المساق الخلفية النظرية اللازمة لرصد الإشعاع مثل اجهزة مقياس الجرعات الشخصية وأداة مقياس المسح الإشعاعي وطرق معايرتها.
3
    • 7108352 أو
    • 7108217
يُزوّدُ هذا المساق الطلابَ بالمعلومات الأساسيةِ عن عِلْم الامراض المختلفة التي تؤثر على العديد من أجهزة الجسم وكيفية ظهورها و كيفية تشخيصها باستخدام الصور التشخيصية للتصوير الطبي , دراسة الامراض وطرق التمييز بين العلامات والأعراض لهذه الأمراض وتوضيح علامات وأعراض وتشخيص الأمراض باستخدام مختلف الأجهزة لإنتاج الصورة الإشعاعية المعده مسبقا مثل : التصوير المقطعي والرنين المغناطيسي والمسح الضوئي والطب النووي.
3
هذا المساق مقدمة لإدارة الجودة وإجراءات جودة الأداة بحيث يناقش الأساليب اللازمة لفهم المفاهيم الإدارية وتوفير الخدمات اللازمة في صنع القرار بطريقة مسؤولة وكما يوضح طريقة التفاعل مع الناس ويناقش الطرق المختلفة لدراسة دورية لكيفية تشغيل الغرفة المظلمة وصيانتها ومعالج الفيلم ومراقبة الجودة لمعدات الأشعة السينية ومراقبة جودة الكشف الفلوري ( التصوير الملون) , ومراقبة الجودة لمعدات CT, MRI, وضمان الجودة في الطب النووي.
3
    • 7108111
يُزوّدُ هذا المساق الطلابَ بالقواعد الفيزيائية اللازمة للتصوير والتشخيص ومبدأ عمل الأجهزة اللازمة للطب النووي. ويناقش أيضا استخدام مختلف النظائرالمشعة المستخدمة في التصوير الإشعاعي لمراقبة اجهزة الجسم المختلفة مثل القلب والأمعاء والكلى والكبد والأوعية الدموية الخ.
3
صمّمَ هذا المساق لتَزويد الطلبة بمعرفة كافية عن التصوير المقطعي (CT) للحصول على صور ذات جودة عالية تستخدم في الجانب التشخيصي. وهذا يشمل دراسة المبادئ الأساسية والفيزيائية اللازمة لتشكيل صورة عالية الجودة من خلال التعرف إلى اهم العوامل التي تؤثر على تباين الصور ووضوحها, وكيفية استخدام البروتوكولات المختلفة المستخدمه لإنتاج الصور كما يتم التعرف إلى كمية جرعه الاشعة أثناء عملية التصوير من خلال التعرف إلى العوامل المهمة التي تؤثر على هذه الجرعة. وسيتم تغطية اجراءت المسح اللازمة اثناء عملية التصويرللحصول على صور CT للهياكل التشريحية وأجهزة الجسم .
1
يوفر هذا المساق للطالب الفرصة لتطبيق المحاكاة السريرية لمختلف اجراءات التصوير المقطعي المطلوبة لأجزاء الجسم المختلفة.
1
يھدف ھذا المساق الى تعريف الطلبة بأوضاع التصوير اللازمة للحصول على صور اشعة تشخيصية للاجزاء المختلفة من الجسم مثل الحوض ، مفصل الورك، الفخذ ، الركبة ، الساق، الكاحل، القدم، العمود الفقري ويشمل الفقرات العنقية، الفقرات الصدرية، الفقرات القطنية ، العجز والعصعص بالاوضاع المختلفة (أمامي, خلفي, جانبي......).
3
يناقش هذا المساق تفاعل المريض مع فريق الرعاية الصحية. كما وسوف يركز على مناقشةتطبيق تقنيات محددة عند التعامل مع مختلف الفئات العمرية وذوي الاحتياجات الخاصة. كما يتناول هذا المساق طرق نقل المريض وعملية التواصل معه اثناء تنفيذ طرق التصوير المختلفة .يزود هذا المساق أيضا الطلبة بأهم المخاطر والمضاعفات السلبية الناتجة عند استخدام المواد الظليلة اثناء عملية التصوير الطبي وطرق اجراء عمليات الانعاش بالتنفس الاصطناعي وقت الحاجة والتعرف الى بعض الأدوية الأساسية اللازمة في مثل هذه الحالات.
3
المساق يزود الطلبة بجميع التطبيقات العملية والسريريه لمختلف اجراءات التصوير المغناطيسي المطلوبة سريريا\, وسوف يقوم الطالب بدراسة إجراء التصوير المغناطيسي للدماغ والحبل الشوكي والصدر والبطن والأطراف العليا والسفلى ."
1
المساق يزود الطلبة بجميع التطبيقات العملية والسريريه لمختلف اجراءات التصوير المغناطيسي المطلوبة سريريا\, وسوف يقوم الطالب بدراسة إجراء التصوير المغناطيسي للدماغ والحبل الشوكي والصدر والبطن والأطراف العليا والسفلى"
3
يتضمن المساق دراسة مجال الموجات فوق الصوتية التي تشمل الفيزياء وتحولات الطاقة وظاهرة الدوبلر المستخدمة في التصوير إلى جانب التركيز على كيفية إنتاج الصور العضوية التي تظهر باستخدام الموجات فوق الصوتية لأجهزة الجسم المختلفة منها : البطن والحوض والرحم وغيرها.
6
    • 7108224 أو
    • 7108359
    • 7108214 أو
    • 7108358
    • 7108213
يتضمن هذا المساق التدريب العملي و السريري في قسم الأشعة تحت إشراف فنيي الأشعة المسجلين واختصاصيي الأشعة. ويشمل حفظ السجلات ورعاية المرضى وتشغيل المعدات والإجراءات الإشعاعية والتصوير , والحماية من الإشعاع والتطبيقات التي تشمل جميع الأشعة السينية وتطبقاتها , هذه العمليات تتطلب كفاءه وروحاً تنافسية عالية ، كما يشمل تقييم الأداء والحضور ، وسيكون هذا المساق عبارة عن تدريب عملي ممتد بحيث يبدأ منذ بداية الفصل الاول من العام الدراسي الثاني بواقع يوم عمل كامل اسبوعيا خلال العام الدراسي الثاني ( حوالي 28 يوم عمل) على ان يستكمل بشكل مكثف خلال الفصل الصيفي بعد العام الدراسي الثاني بواقع 5 ايام عمل اسبوعي ( 35 يوم عمل) في مستشفى الجامعه او في المؤسسه التي وافقت على تدريهم.يطلب من الطلاب اثناء فترة تدريبهم تطبيق النظريات واختبارها والمهارات والمعارف المكتسبة خلال فترة الاعداد الأكاديمي. إن تطبيق المهارات والمعرفة هو جزء مهم وأساسي من برنامج الدرجات المهنية حيث يتوفر فرص تعليمية غير متوفرة داخل الغرف الصفية.
2
يختار الطالب مجال واحد من التصوير الطبي في بداية الفصل الدراسي لإجراء البحث العلمي والتدريب على الاستخدام السليم للمراجع المكتبة وتقديمها في مقال باستخدام التقنيات السمعية والبصرية. يتم تعيين مشرفين مختصين للطلبة لمناقشة الاعمال ألبحثية, تشمل مشاريع البحث العلمي التصوير بالرنين المغناطيسي, الموجات فوق ألصوتية والأشعة السينية وتطبيقاتها السريريه. يقدم الطالب مراجعة الأدبيات في منتصف الفصل الدراسي, في نهاية الفصل يقدم الطلاب مادة البحث على غرار البحث العلمي المنشور في المجلات العلمية على ان يقدم كل طالب ندوة علمية بمادة البحث التي تم اختيارها مسبقا قبل نهاية الفصل الدراسي.
2
يتضمن هذا المساق مراجعه شامله بمواد التشريح والفيزيولوجيا الإجماليه, واختيار الإجراءات الانتقائية الإشعاعية التداخلية مثل الدماغ , والجهاز المعدي المعوي والمسالك البولية والاوعية الدموية الوريدية والأدوية باستخدام المواد الظليلة متضمنا الصحة والسلامة وطرق الحماية من الإشعاع, بما يتوافق مع معايير الجوده الوطنية ذات الصلة.
3
يشتمل هذا المساق على المبادئ الأساسية للتصوير الإشعاعي الرقمي (RD, CR)، التصوير الرقمي (DI), مقدمة للمبادئ الأساسية لمعالجة الصور للتصوير الإشعاعي الرقمي مثل طرق معالجة التصوير المقطعي و صور الموجات فوق الصوتية وصور الرنين المغناطيسي. مع دراسة كيفية إمكانية تغيير خصائص الصورة مثل الحد من ضوضاء الصورة وطرق تحسين وضوح الصور وطرق تجزئة الصورة وضبط تباين الصورة الأمثل, كما يتعامل مع الصور المضغوطة وصورة الأرشفة وطرق نقل الصورة باستخدام نظم الاتصالات
6
    • 7108329
يوفر هذا المساق التدريب العملي والسريري في جميع التطبيقات الإشعاعية الأساسية والموجات فوق الصوتية وCT, MRI والأشعة التداخلية . ويكون دور الطلاب لتنفيذ هذه الإجراءات تحت إشراف فنيي الأشعة من المسجلين واختصاصيي الأشعة. هذه العمليات تتطلب الكفاءات السريرية والأهداف وتقييم الأداء والحضور. .وسيكون هذا المساق عبارة عن تدريب عملي ممتد بحيث يبدأ منذ بداية الفصل الاول من العام الدراسي الثالث بواقع يوم عمل كامل اسبوعيا خلال الفصل الاول للعام الدراسي الثالث ( حوالي 14 يوم عمل) على ان يستكمل بشكل مكثف خلال الفصل الثاني في العام الدراسي الثالث بواقع 3 ايام عمل اسبوعي ( 42 يوم عمل) في مستشفى الجامعه او في المؤسسه التي وافقت على تدريب الطلبه.يطلب من الطلاب اثناء فترة تدريبهم تطبيق النظريات واختبارها وتطبيق واختبار المهارات والمعارف المكتسبة خلال فترة الاعداد الأكاديمي. إن تطبيق المهارات والمعرفة هو جزء مهم وأساسي من برنامج الدرجات المهنية، حيث يوفر فرص تعليمية غير متوفرة داخل الغرف الصفية.
2
يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالمهارات التي يحتاجها لتنفيذ وتقييم الفحوص الشعاعية للقفص الصدري والمفاصل المرتبطة به، الأضلاع الأمامية والخلفية، الجمجمة، عظام الوجه والجيوب الأنفية مع التركيز على جودة الصورة، ورعاية المرضى والتكيف مع ظروف المرضى المختلفة
1
يھدف ھذا المساق الى تعريف الطلبة باوضاع التصوير اللازمة للحصول على صور اشعة تشخيصية للاجزاءالمختلفة من الجسم مثل القفص الصدري والمفاصل المرتبطة به، الأضلاع الأمامية والخلفية، الجمجمة، عظام الوجه والجيوب الأنفية بالاوضاع المختلفة (أمامي, خلفي, جانبي ....)
2
هذا المساق يزود الطالب بالمبادىء الاساسية لتصوير الثدي الإشعاعي وتطبيقاتها السريرية إلى جانب تصوير الثدي بالموجات فوق الصوتية والتصوير بالرنين المغناطيسي. يتضمن أيضاً التصوير الإشعاعي للأسنان والفكين بالتقنيات والأجهزة المتنوعة مع التركيز على الجوانب النظرية والعملية لضمان جودة الصورة و التصوير الإشعاعي. بالاضافة الى ذلك،يشمل المساق جهاز قياس كثافة العظام لتقييم انخفاض كتلة العظام والتدهور الهيكلي في الجهاز الهيكل العظمي لغرض تشخيص هشاشة العظام.
3
    • 7108332
يختار الطالب مجال واحد من التصوير الطبي في بداية الفصل الدراسي لإجراء البحث العلمي والتدريب على الاستخدام السليم للمراجع المكتبة وتقديمها في مقال باستخدام التقنيات السمعية والبصرية. يتم تعيين مشرفين مختصين للطلبة لمناقشة الاعمال ألبحثية, تشمل مشاريع البحث العلمي التصوير بالرنين المغناطيسي, الموجات فوق ألصوتية والأشعة السينية وتطبيقاتها السريريه. يقدم الطالب مراجعة الأدبيات في منتصف الفصل الدراسي, في نهاية الفصل يقدم الطلاب مادة البحث على غرار البحث العلمي المنشور في المجلات العلمية على ان يقدم كل طالب ندوة علمية بمادة البحث التي تم اختيارها مسبقا قبل نهاية الفصل الدراسي.
3
يُزوّدُ هذا المساق الطلابَ بالمعلومات الأساسيةِ في التشريح الإشعاعي والعلاقة بين الأعضاء الداخلية مع بعضها البعض, كما يصف الميزات التشريحية لبعض الأجهزة الهامة و تحديد العلامات الهامة لهذة الاجهزة باستخدام التصوير الاشعاعي، ويشمل ذلك تشريح الصدر والبطن والعنق والعمود الفقري ،تشريح الحوض والأطراف العلوية والسفلية وتشريح الجمجمة. كما سيتم التركيز أيضاً على الامراض المختلفة التي تؤثر على العديد من أجهزة الجسم وكيفية ظهورها و كيفية تشخيصها باستخدام الصور التشخيصية للتصوير الطبي من مختلف الأجهزة لإنتاج الصورة الإشعاعية مثل : التصوير المقطعي والرنين المغناطيسي والمسح الضوئي والطب النووي.
3
يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالمهارات التي يحتاجها لتنفيذ وتقييم الفحوص الشعاعية للصدر، والمجرى الهوائي العلوي، القفص الصدري، القص، البطن، الأصابع، اليد والمعصم، الساعد والكوع والعضد والكتف والترقوة مع التركيز على جودة الصورة، ورعاية المرضى والتكيف مع ظروف المرضى المختلفة
3
يھدف ھذا المساق الى تعريف الطلبة بأوضاع التصوير اللازمة للحصول على صور اشعة تشخيصية للاجزاء المختلفة من الجسم مثل الحوض ، مفصل الورك، الفخذ ، الركبة ، الساق، الكاحل، القدم، العمود الفقري ويشمل الفقرات العنقية، الفقرات الصدرية، الفقرات القطنية ، العجز والعصعص بالاوضاع المختلفة (أمامي, خلفي, جانبي......).
2
يناقش هذا المساق العلوم الأساسية من كهرباء و نظم الإمداد الرئيسية لمكونات أنبوب الأشعة السينية وطرق التحكم بالأشعة السينية باستخدام مختلف الدوائر الكهربائية إلى جانب دراسة مفاتيح صمامات الأمان ومفاتيح التحكم بكمية الإشعاع والية عمل جهاز التوقيت المسؤول عن زمن التعرض للإشعاع في أثناء عملية التصوير
2
حتوي هذا المساق على شرح الأنواع المختلفة من المواد الظليلة (CM) المستخدمة في الكشف الفلوري, CM وآثارها الجانبية وكيفية معالجتها الدوائية عند الحاجه إلى تدخل سريع عند ظهور الحساسية من استخدام هذة المواد أو انخفاض مفاجئ في الوضع الصحي للمريض, وطريقة التعامل مع كل حالة. تعريف الطلبة بالأدوية التي يجب أن تكون متاحة دائما في غرفة التصوير الشعاعي لاستخدامها عند الحاجة كما يزود هذا المساق الطلاب بالمعلومات اللازمة لإجراء مسح باستخدام جهاز أشعة لتصوير أجهزة الجسم المختلفة بما في ذلك الجهاز الهضمي (GIT) (وجبة الباريوم, الباريوم من خلال فتحة الشرج ), الجهاز البولي (تصوير الجهاز البولي الوريدي (IVU), التصوير الإشعاعي للمثانة. التصوير الإشعاعي للرحم وقناة فالوب.
2
يناقش هذا المساق الفيزياء الإشعاعية ، وطرق السلامة ، وطرق تخطيط العلاج والرعاية ، ويدرس الطالب أيضا الإشعاع وآثاره الجابية.
1
قدمة لدراسة المهارات الأساسية التي تقدم للمصابين في حالة الطوارئ وكيفية العناية بالمريض، وتقديم العلاج اللازم المؤقت \ له قبل وصوله المريض إلى المستشفى، وإمكانية العمل أثناء المواقف الحرجة والفجائية، كالحريق أو نزيف دم وكيفية تفادي \ مخاطرها.
3
يقدّم هذا المساق أفكار هامة تتعلق بعلم النفس الطبي ويتناول مواضيع قديمة وحديثة تتعلق بنظريات السلوك في التعامل مع والعناية بالمريض خلال فترة المرض
1
هذا المساق عبارة عن ساعة معتمدة واحدة لطلاّب السنة الثانية . يَتعاملُ مع المبادئِ الأخلاقيةِ الأساسيةِ التي تعنى بالممارسةِ الطبيةِ. مع التأكيدِ الخاصِّ على القضايا الدينيةِ والثقافيةِ والأخلاقيةِ بالأضافة إلى سريّةَ وإحترامَ المريض والصبر على هموم المهنة
3
تم تصميم هذا المساق لتزويد طلاب العلوم الصحية بأساسيات الكيمياء. يغطي المساق مواضيع في البنية الكيميائية، والروابط، وتسمية المركبات غير العضوية، وموازنة المعادلات الكيميائية، والتفاعلات في المحاليل المائية، والكيمياء الحرارية، والبنية الذرية، وأنواع مختلفة من المحاليل، والديناميكا الحرارية الكيميائية، والتوازن الكيميائي، والأحماض والقواعد.

المساقات الحرة يجب على الطالب ان يكمل 3 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
2
دراسة لأهمية الفن الشعبي بمجالاته المختلفة (القولية والمادية) والحرف الشعبية الفنية، وصناعة الزجاج، والفخار، والنسيج، والنقش، والمعادن، والسجاد، والخزف، والقش والخيزران، والتطريز الشعبي ......الخ، وتطور الوحدة الزخرفية الفلسطينية الشعبية، ومحاولة لتطوير التراث الشعبي. كما يركز المساق أيضا على إمكانية توظيف مفردات التراث الشعبي في الفنون الحديثة والمعاصرة مع التركيز على استضافة خبراء وحرفيين في مجالات الفنون الشعبية المختلفة
3
يعتبر مساق ابتدائي، في اللغة الاسبانية. ويعتمد هذا المساق وبشكل أساسي على دمج لمهارات اللغة وعرض واضح وبسيط لأساسيات القواعد للطلبة الذين يتعلمون الاسبانية لأول مرة. إن هذا المساق يمكن الطلبة من فهم العبارات اليومية الأساسية الشفوية منها والمكتوبة والضرورية لقراءة النصوص القصيرة واستيعابها واستخدام القواعد بطريقة صحيحة مشافهة وكتابة وبالتالي مقدرة الطالب على التعريف عن نفسه ومحيطه وخططه المستقبلية.
3
اللغة التركية (1) يعتبر مساق ابتدائي، في اللغة التركية. ويعتمد هذا المساق وبشكل أساسي على دمج لمهارات اللغة وعرض واضح وبسيط لأساسيات القواعد للطلبة الذين يتعلمون التركية لأول مرة. إن هذا المساق يمكن الطلبة من فهم العبارات اليومية الأساسية الشفوية منها والمكتوبة والضرورية لقراءة النصوص القصيرة واستيعابها واستخدام القواعد بطريقة صحيحة مشافهة وكتابة وبالتالي مقدرة الطالب على التعريف عن نفسه ومحيطه وخططه المستقبلية.
3
يهدف مساق اللغة الإيطالية إلى تزويد الطلبة بالمهارات الأساسية في التحدث، الاستماع، القراءة، والكتابة باللغة الإيطالية. يشمل المساق تدريبات تفاعلية ومواقف حياتية تساعد الطلاب على التواصل بثقة، بالإضافة إلى التعرف على الثقافة والتقاليد الإيطالية. يُعتبر هذا المساق مقدمة مثالية لمن يرغب في تعلم لغة جديدة لأغراض أكاديمية، مهنية، أو سياحية.
3
تم تصميم هذا المساق للطلاب المبتدئين بتعلم اللغة الروسية. خلال المساق سيطور الطلاب مهارات أساسية في التواصل باللغة الروسية، مع التركيز على القراءة والكتابة والاستماع والتحدث. يشتمل المساق المفاهيم الأساسية للقواعد النحوية، المفردات الأساسية، والعبارات المستخدمة في الحياة اليومية. سيتم دمج لمحات عن الثقافة الروسية، والعادات، والتقاليد لتعزيز تجربة تعلم اللغة. مع نهاية المساق، سيتمكن الطلاب من الانخراط في محادثات بسيطة، وفهم النصوص المكتوبة الأساسية، والتعامل مع المواقف الاجتماعية الشائعة باللغة الروسية.
2
يهدف مساق "النباتات الطبية في فلسطين"، الذي يُطرح من كلية الصيدلة كمساق اختياري مفتوح لجميع طلبة الجامعة، إلى تعريف الطلبة بالتنوع النباتي الغني في فلسطين، مع التركيز على النباتات ذات الاستخدامات الطبية التقليدية والشعبية. يتناول المساق الخصائص النباتية والفوائد العلاجية لأهم النباتات الطبية المحلية، وأساليب جمعها وتجفيفها وتخزينها، بالإضافة إلى الطرق التقليدية والحديثة في استخدامها لعلاج الأمراض الشائعة. كما يناقش المساق الجوانب الثقافية والتراثية المرتبطة باستخدام النباتات الطبية في المجتمع الفلسطيني، ويستعرض القوانين والتحديات التي تواجه استثمارها المستدام. ويهدف المساق إلى تعزيز الوعي البيئي والصحي لدى الطلبة، وربط المعرفة العلمية بالتراث المحلي، وتشجيع التفكير النقدي حول الاستخدام الآمن والفعال للنباتات الطبية.
2
يهدف مساق "مواد التجميل والمجتمع"، المقدم من كلية الصيدلة كمساق اختياري مفتوح لجميع طلبة الجامعة، إلى تعريف الطلبة بعالم مستحضرات التجميل من منظور علمي ومجتمعي. يتناول المساق المكونات الأساسية لمستحضرات التجميل، وآلية عملها، وأساليب تصنيعها وتقييمها من حيث الفعالية والسلامة، بالإضافة إلى استعراض الأبعاد الصحية، النفسية، الثقافية، والاقتصادية المرتبطة باستخدام هذه المواد. كما يسلّط الضوء على التشريعات والقوانين المحلية والدولية المنظمة لصناعة وتداول مستحضرات التجميل، ويناقش دور الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي في تشكيل المفاهيم المجتمعية حول الجمال والمظهر. ويهدف المساق إلى تنمية وعي الطلبة بالاستخدام الآمن والواعي لمواد التجميل، وتعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل الاجتماعي لقضايا الجمال والصحة في المجتمع المعاصر.
2
يركز هذا المساق على الدور الحيوي الذي يلعبه الصيدلي في تعزيز الصحة العامة وتلبية احتياجات المجتمع. ويركز على مسؤوليات الصيدلي في التثقيف الصحي، والوقاية من الأمراض، والدفاع عن حقوق المرضى. كما يتناول المساق مهارات التواصل، والكفاءة الثقافية، والتعاون مع مقدمي الرعاية الصحية الآخرين والمؤسسات لتحسين النتائج الصحية في المجتمع.
3
يشكل هذا المساق مدخلا إلى اللغة العبرية حيث يتعرف الدارس إلى المكونات الأساسية والداعمة لتمكين الدارس من التعبير عن أفكاره وأغراضه ، بداية بدراسة الأبجدية بنوعيها ( الطباعة واليدوي ) وبصوتيات اللغة (الحركات والمقاطع والنبرة ) ومركبات الجملة وسيكون التركيز على المهارات اللغوية واكتساب مفردات أساسية، وبناء جمل بسيطة شفهيا وكتابة لتمكين الدارس ممارسة اللغة واستعمالها بشكل صحيح . يركز هذا المساق على القراءة والكتابة والنطق السليم والحوار حول موضوعات ذات صلة بالحياة اليومية.
2
هذا المساق موجه لطلاب الأقسام الأخرى الذين لا يدرسون الفرنسية بهدف التخصص بها والذين يرغبون في الاطلاع على اللغة الفرنسية وثقافات الدول الناطقة بها، مثل تخصصات الإعلام والعلاقات العامة واللغة الإنجليزية وإدارة الأعمال والمحاسبة... فهذا المستوى الأول من اللغة يتطرق إلى أساسيات اللغة من تكوين الجملة واللفظ الصحيح والتواصل البسيط في الحياة اليومية بهدف التعارف ووصف المكان والأشخاص. وهو يحقق أهداف المستوىA1.1 للغة الفرنسية حسب الإطار المرجعي الأوروبي للغات.
3
يتناول هذا المساق الموضوعات الآتية: معنى القصة لغة واصطلاحاً، مفهوم القصة القرآنية، أهدافها وخصائصها، أهم الشبهات المعاصرة حول القصة القرآنية والرد عليها. دراسة تفصيلية لنماذج من القصص القرآني، مثل قصة آدم ونوح وموسى وداود وسليمان عليهم الصلاة والسلام، ون
2
يتناول هذا المساق دراسة أهمية الثقافة النفسية وتأثيرها في حياة الفرد والمجتمع في العصر الحديث. يركز المساق على كيفية تطبيق المفاهيم النفسية لفهم السلوكيات اليومية، التعامل مع الضغوط النفسية، وتعزيز الصحة النفسية في مختلف مجالات الحياة مثل العمل، الأسرة، والتعليم. كما يستعرض المساق دور الإعلام والتكنولوجيا في تشكيل الثقافة النفسية المعاصرة.
2
يهدف المساق للبحث في العوامل والمحددات التي تؤثر في عملية صياغة السياسة بأبعادها الداخلية والخارجية، مع التركيز على الاستخدام الأمثل للوسائل والأدوات وتوفير المعلومات الدقيقة اللازمة لعملية التخطيط، وخاصة فيما يتعلق بالتعبئة الاجتماعية، الأمن والاستقرار، الموارد المالية، الإنتاج الوطني، الطاقة الصناعية، والقوة العسكرية على المستويات الوطنية والدولية. كما يتناول المساق تحليل نظريات ومدارس التنمية السياسية، مثل النظرية الليبرالية السلوكية، نظرية النمو المجتمعي، النظرية الماركسية، نظرية التبعية والتنمية، والنظرية الإسلامية للاستخلاف. بالإضافة إلى ذلك، يركز المساق على دراسة وسائل نظريات التنمية السياسية، مصادرها الفكرية، أهدافها وأبعادها، بغرض فهم الأسباب التي أدت إلى فشل هذه النظريات والنماذج في تحقيق التنمية السياسية المطلوبة.
2
يتناول هذا المساق دراسة شاملة لتاريخ مدينة القدس ومكانتها الدينية والحضارية عبر العصور. يشمل المساق الجوانب الجغرافية والتاريخية والدينية والسياسية للمدينة، بدءًا من العصور الكنعانية، مرورًا بالفترات اليهودية، الرومانية، البيزنطية، الإسلامية، الصليبية، والعثمانية، وحتى الاحتلال الإسرائيلي. كما يناقش أهمية القدس في الديانات السماوية الثلاث، والمعالم التاريخية والدينية فيها، إضافة إلى القضايا السياسية المعاصرة المرتبطة بالمدينة.
2
يركز هذا المساق على تناول مفهوم الفساد واشكاله واسبابه وجهود مكافحة الفساد وتمكين الحكم الرشيد، واستراتجية مكافحة الفساد. وبالتالي يكون الطالب لديه وعي بقيم النزاهة المطلوبة، وخطورة الفساد وكيفية مواجهته.
2
يهدف هذا المساق إلى إعطاء صورة متكاملة عن الجغرافيا الطبيعية والبشرية لفلسطين كوطن أصلي للشعب العربي الفلسطيني والسياق التاريخي الذي شكل المشهد الأرضي الجغرافي المعاصر في فلسطين بأبعاده المختلفة: السياسية، الإقتصادية، الإجتماعية، الثقافية، الديموغرافية، والعمرانية. ويسعى المساق إلى تعزيز الروح الوطنية لدى الطلبة من خلال ربط الجغرافيا بالذاكرة الوطنية التي تجسد نضال الشعب الفلسطيني للحرية والإستقلال. ** يتضمن المساق تطبيقات عملية لشرح المفاهيم والمصطلحات الأساسية المستخدمة من خلال وظائف وأنشطة صفية وبيتية وزيارات ميدانية وإعداد التقارير عن هذه الزيارات ومعرفة كيفية الحصول على المعلومات من مصادرها الأولية والثانوية واستخدام الوسائط المتعددة للمرئي والمسموع ووسائل التواصل الاجتماعي ومحركات البحث على الإنترنت وعرض الأفلام الوثائقية والمحاضرات من جامعات عالمية. كما سيقوم الطلبة برسم عدد من الخرائط الطبيعية والسياسية والتاريخية لفلسطين لتعميق معرفتهم بجغرافية فلسطين وتاريخها المعاصر وقضيتها العادلة.
2
يتناول هذا المساق مفهوم الأسرة وفلسفتها في الإسلام، وأهميتها والحاجة إليها، والمقاصد الشرعية منها، والأسس التي تقوم عليها، والخصائص التي تميزها. ويعرض لأهمية الزواج ومجمل أحكامه، ويتناول سُبل إنهاء الرابطة الزوجية في حال تعثرها واستحالة استمرارها رغم محاولات الصلح ورأب الصدع والتوفيق بين الزوجين. كما يستعرض مخاطر الأفكار الباطلة والأصوات الشاذة الداعية إلى تقويض الأسرة ونظام الزوجية، لما لها من آثارٍ مدمرةٍ على التعاليم الدينية والقيم الإنسانية ومستقبل المجتمعات البشرية. كما يُسهم في عرض ومناقشة عددٍ من الموضوعات والطروحات والمسلكيات المعاصرة، لغرض فهمها والتعريف بموقف الشريعة منها وكيفية معالجتها، كالنوع الاجتماعي، والمساواة، والعنف الأسري ضد المرأة، وتنظيم النسل، والتلقيح الصناعي، وزواج المسيار والمتعة والعرفي.
2
يهدف هذا المساق إلى ترسيخ مفهوم العقيدة الإسلامية وأهميتها وخصائصها وآثارها ومكانتها في حياة مسلم، وبيان مصادرها. ويهتم هذا المساق بعرض الأدلة العلميَّة على وجود الله تعالى وعظمته، والرد على شُبهات الملحدين المتعلقة بوجود الكون، والقدر، واليوم الآخر. مع توضيح معنى التَّوحيد، وأنواعه، ومستلزماته، ونواقضه.كما يبين دور الرسل عليهم السلام في غرس عقيدة التوحيد من خلال قصتي إبراهيم وموسى عليهما السلام. مع بيان موجز لبعض أركان الإيمان الأخرى وهي: الإيمان بالقدر، واليوم الآخر.
2
يتناول هذا المساق الموضوعات الآتية: مفهوم السيرة، ومصادرها، وأهميتها، وفائدتها، ومميزاتها، أهم الشبهات المعاصرة حول القصة القرآنية والرد عليها. دراسة أحداث السيرة النبوية منذ ميلاد الرسول الكريم محمد صلى الله عليه وسلم وحتى وفاته، دراسة تفصيلية تحليلية مع التعرض إلى الدروس والعبر فيها.
2
يقدم هذا المساق دراسة متعمقة للتفاعل بين الأدوية والعوامل المجتمعية، بحيث يعمل على اكمال المعرفة بين العلوم الدوائية وآثارها الاجتماعية الأوسع. يركز المساق على تعليم الطلاب آليات عمل الدواء، والاستخدامات العلاجية، والآثار الجانبية، مع معالجة الأبعاد المجتمعية والاقتصادية والأخلاقية للادوية وتأثير الأدوية على الصحة العامة
2
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بالعلاقة المتبادلة بين الهندسة والمجتمع، ودور الهندسة في خدمة الإنسان والتنمية المستدامة. يتناول المساق الجوانب الأخلاقية والاجتماعية والبيئية والتقنية المرتبطة بالممارسات الهندسية، ويُبرز كيف تؤثر القرارات والتقنيات الهندسية في تشكيل المجتمعات المعاصرة، ومدى تأثير الظروف المجتمعية والثقافية على الحلول الهندسية. كما يشجع المساق على التفكير النقدي والتحليل متعدد التخصصات لفهم التحديات المعاصرة التي تواجه العالم، ويُعزز من قدرة الطلبة على تقييم أثر الحلول التقنية من منظورات اجتماعية وثقافية واقتصادية. يُركز المساق على قضايا حيوية تشمل: الهندسة والتنمية المستدامة، الابتكار التكنولوجي وأثره في المجتمعات، العدالة الاجتماعية والوصول العادل للتكنولوجيا، الهندسة في ظل التحديات البيئية والموارد المحدودة، أثر المشاريع الهندسية على الصحة والسلامة العامة، التقنيات الحديثة والتحول الرقمي في خدمة المجتمع
2
يُعَد هذا المساق ذا أهمية خاصة لما يتضمنه من موضوعات متعلقة بالبيئة المحلية، والتحديات البيئية التي تواجه فلسطين، إلى جانب علاقته الوثيقة بمفاهيم الاستدامة البيئية والتنمية المستدامة. إن إتاحة هذا المساق كمساق حر سيُسهم في رفع وعي الطلبة من مختلف التخصصات بالقضايا البيئية الراهنة، ويعزز من قدرتهم على التفكير النقدي والمساهمة في حماية البيئة.
2
يشتمل المساق على عدد من المواضيع المهمة المتعلقة بتخفيف مخاطر الزلازل، وهي: مدخل لعلم الزلازل، وطبيعة تربة الموقع وتأثيرها على السلوك الزلزالي للمنشاَت، وآلية تأثير الهزات الأرضية على المباني، ومواد البناء، والسلوك الزلزالي المتوقع لأنماط المباني الدراجة في فلسطين، والمواصفات العامة للأبنية المقاومة لأفعال الزلازل، وتحليل المخاطر وتقييمها، إضافة إلى إجراءات الوقاية والسلامة العامة. تركز جلسات النقاش خلال تدريس المساق على عدد من المواضيع الإضافية المهمة، مثل: الملاجئ، ومقدمة عامة حول تقييم مخاطر الكوارث وادارتها يهدف هذا المساق إلى المساهمة في تحقيق أهداف الجامعة في خدمة المجتمع ومؤسساته والتعبير عن ذلك بمهام محددة، وذلك من خلال توظيف المعارف في التعليم لبناء ثقافه للسلامة وتنمية القدرات للحد من مخاطر الكوارث بشكل عام ومخاطر الزلازل بشكل خاص على جميع المستويات، إضافة إلى تعزيزالمشاركة المجتمعية وفقاً لمفاهيم الاستراتيجيات الدولية للحد من مخاطر الكوارث.
2
هذا المساق مصمم خصيصًا لطلاب من مختلف الخلفيات والتخصصات، ويهدف إلى استكشاف العلاقة المعقدة بين الوراثة والمجتمع. سنقوم بدراسة الأسس العلمية للوراثة، ثم ننطلق لاستكشاف تأثيرها على جوانب متعددة من حياتنا، بدءًا من الصحة والأمراض، وصولًا إلى السلوك والقدرات. من خلال المحاضرات التفاعلية، والمناقشات الجماعية، وتحليل الدراسات الحالية، ستقوم بتطوير فهم عميق لكيفية تفاعل الوراثة مع العوامل الاجتماعية والثقافية لتشكيل الفرد والمجتمع.
2
يهدف هذا المساق إلى مساعدة الطلبة الجدد على التكيف مع البيئة الجامعية من خلال تعزيز مهاراتهم النفسية والاجتماعية اللازمة للتعامل مع التحديات التي قد تواجههم خلال المرحلة الجامعية. يتناول المساق موضوعات متعددة منها: إدارة الضغوط النفسية، تنظيم الوقت، بناء علاقات إيجابية، تعزيز الثقة بالنفس، تنمية المهارات الدراسية، والتعامل مع التغيرات الانتقالية في الحياة الجامعية. كما يسهم المساق في تنمية الوعي الذاتي والصحة النفسية، من خلال أنشطة تطبيقية وتمارين تعزز من قدرة الطالب على التكيف الإيجابي والفعّال مع متطلبات الحياة الجامعية.
11000168 مبادىء السلامة المهنية 2
2
يُقدّم هذا المساق للطلبة المفاهيم والمبادئ الأساسية لتحليل المخاطر وتقييمها وإدارتها. وهو مصمم لإشراك الطلبة بشكل فعّال في استكشاف التطبيقات الواقعية لأدوات وتقنيات إدارة المخاطر. يغطي المساق مجموعة واسعة من أنواع المخاطر، بما في ذلك المخاطر المالية، التعاقدية، الفنية، البيئية، ومخاطر التنفيذ، مع التركيز على كيفية تحديدها وتحليلها وتقييم آثارها المحتملة. يكتسب الطلبة فهماً شاملاً لعملية إدارة المخاطر، والتي تشمل التحديد المنهجي للمخاطر، وتحليلها، وترتيبها حسب الأولوية، ومعالجتها بهدف تقليل احتمالية أو تأثير الأحداث غير المرغوب فيها. ويقدّم المساق نهجاً منظّماً لتطوير استراتيجيات إدارة المخاطر، حيث يوجّه الطلبة خلال كل مرحلة، بدءاً من تحديد المخاطر والتقييم الأولي، وصولاً إلى وضع خطط الاستجابة والتخفيف الفعّالة
2
يسعى المساق إلى إلقاء الضوء على لغة الإشارة من حيث نشأتها ومفهومها وأهميتها وقواعدها ودورها في إيجاد لغة تخاطب بين ذوي الإعاقة السمعية كوسيلة لإيصال المعلومات لهم من خلال الترجمة الفورية للغة المحكية .
2
يهدف المساق للتعرف إلى مفهوم التربية الرياضية وأهدافها وعلاقة الرياضة بالصحة وعناصر اللياقة البدنية والتغذية والقوم والإصابات الرياضية والمبادئ الأساسية للإسعافات الأولية.
2
التعرف الى المبادئ الاساسية للسباحة وكذلك التعرف الى الخطوات التعليمية والفنية وطرق تعلم السباحة، واكساب الطلبة مهارات اساسية لإزالة عامل الخوف من الماء والاحساس والتكيف بالوسط المائي.
2
تعريـف كلمـة موسـيقا مـن الناحيتـين اللغويـة والمعنويـة، وتفسيرمعـاني الموسـيقا بوصفهـا علماً وفنـاً ولغة، والتقسـيمات والأشـكال الموسـيقية المختلفـة، وكتابـه هـذه الأشـكال عـلى المـدرج الموسـيقي، وطريقـة رسـم المفتـاح، والسـلالم الموسـيقية المتعـددة، والأبعـاد التـي تحصرهـا بينهـا، والمسـافات التـي توجـد بـها النغـمات، والفقـرات المختلفـة، كذلـك يتعـرف الطالـب إلى القوالـب الموسـيقية العالمية، مثل السيمفونية، والأوبرا، والتعرف إلى القوالب العربية، مثل القصيدة، والموشح، والأدوار، والسماعي.
2
دراسة النتاج الموسيقي للشعب الفلسطيني، والتعرف إلى نمط الموسيقا الشعبية. الفلسطينية، وتحليل الموسيقا الشعبية على الصعيدين الآلي والغنائي البحث في خصائص الموسيقا الآلية ومميزاتها الغنائية الشعبية الفلسطينية دراسة وتحليل الأشكال والقوالب المختلفة للموسيقا الشعبية. التعرف إلى نماذج من الأغاني الشعبية، وإلى أنواع الآلات الموسيقية الشعبية، من حيث: صناعتها، وبناؤها الصوتي، وطرق العزف عليها.
2
يهدف المساق الى تعلم الغناء الجماعي لمجموعة من الاناشيد والاغاني الوطنية الفلسطينية والعربية.

© 2025 جامعة النجاح الوطنية