جامعة النجاح الوطنية
An-Najah National University
ماجستير أساليب تدريس اللغة الانجليزية
المدة الزمنية: 24 شهر (2 سنوات)
الدرجة الممنوحة: ماجستير
يجب على الطالب ان يكمل 36 ساعة معتمدة

متطلبات تخصص يجب على الطالب ان يكمل 24 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
يتناول هذا المساق مفهوم التصميم وأغراضه ومبادئه. أنواع التصميمات: تصميمات تحليل التباين، تصميمات تحليل التغير، الدراسات الارتباطية، تحليل الانحدار المتعدد وطرق تحليلها باستخدام برنامج “SPSS” بالكمبيوتر وغيره من البرامج المستخدمة في التحليل الاحصائي.
3
دراسة اطروحات متعددة في التربية بحيث يدرس الطالب اطروحة واحدة على الاقل ويعرضها في الحلقة مبيناً نقاط القوة ونقاط الضعف فيها ويشارك الطلبة في نقدها خصوصاً من الناحية المنهجية كما يتدرب الطلبة في هذا المساق على كتابة خطة البحث. \
3
يتضمن هذا المساق النقاط التالية: \ مشاكل خاصة في تعليم مادة التخصص في المرحلتين الأساسية والثانوية، تطبيق المفاهيم العملية في تعليم مادة التخصص في الصف ويتعرض الى التقنيات والأساليب والنشاطات والاستراتيجيات المختلفة والمتبعة في تدريس اللغة الإنجليزية.
3
    • 473513
يتضمن هذا المساق النقاط التالية: \ إشراف تعليمي، اشراف بحثي، دراسة التطورات الحديثة في القضايا المعاصرة لمادة التخصص، إتاحة الفرصة للطالب في تطبيق عملي لتدريس مادة التخصص. \
3
يهدف المساق الى تعريف الطالب بعملية تحليل مناهج اللغة الإنجليزية بجميع مكوناتها المعرفية، الإنفعالية، النفسية، سيتم دراسة المنهاج بحيث يتم تحليله من حيث مطابقته لحاجة الطلاب وأهداف التعلم وسيتم التركيز على دراسة المبادىء اللغوية والنفسية والتدريسية. \ يشمل المساق تحليل اختبارات ومحتوى الكتب المدروسة بما فيها كتاب المعلم.
3
    • 473514
بحث التطورات والقضايا المعاصرة لمادة التخصص واتاحة الفرص للطالب لدراسة وتحليل البحوث ورسائل الماجستير الحديثة في مادة التخصص وتطويرها وتقويم منهاج مادة التخصص من خلال البحوث الحديثة.
6
يخصص لها (6 ساعات معتمدة)، وتتضمن إعداد الأطروحة والنجاح في مناقشتها حسب تعليمات كلية الدراسات العليا.

متطلبات تخصص إختيارية يجب على الطالب ان يكمل 6 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بالأبحاث الحديثة في مجال تعليم المهارات المختلفة للغة الإنجليزية عن طريق قراءة شاملة وواسعة للمشاريع والأبحاث الحديثة في هذا المجال، يتعرف الطالب في هذا المساق كيف يمكن لأستاذ اللغة الإنجليزية أن يبقى على اطلاع بآخر المستجدات في مجال تدريس اللغة الإنجليزية، ويقوم الطالب بعرض ومناقشة آخر الأبحاث مع زملائه والقيام بتشكيل شبه ملتقى فكري لعرض الأفكار الجديدة، مناقشة المشاكل ومشاركتها تحديد التطلعات المجدية المساعدة في تحديد التقنيات الفعالة.
3
يعرض المساق دراسة تفصيلية بالاختبارات وتصنيفاتها وطرق تصحيحها وسيتناول بعض المبادىء الرئيسية التي يجب اتباعها عن تقييم اختبارات اللغة الإنجليزية وكيفية تركيب فقرات الاختبارات وأنواعها والخلفية النظرية لتقييم الاختبارات بما يشمل اختبارات الاستماع، المحادثة والكتابة والقراءة.
3
يهدف هذا المساق إلى مساعدة الطالب التعرف إلى: ماهية القياس والتقييم والتقويم في اللغة الإنجليزية والعلاقة بينها، وخصائصها، وأشكالها، وأغراضها، وغاياتها، ووظائفها، وأساليبها، وأدواتها وشروطها وطرق إعدادها. \
3
The course presents comprehensive study about tests, tests classification and testscorrection. The course involves major principles to be used in evaluation English Testsand how to build items, kinds of its items and theoretical background for tests evaluationsincluding listening, speaking reading and writing.

Speciality Optional Requirements, Second Set يجب على الطالب ان يكمل 6 ساعة معتمدة

رمز المساق اسم المساق الساعات المعتمدة المتطلبات السابقة
3
صمم هذا المساق لطلبة الدراسات العليا في برنامج تدريس اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية حيث يقدم هذا المساق فرصة لتعريف الطلبة المعنيين بآخر التطورات والاكتشافات التي حصلت في نظرية علم اللغات فيما يتعلق بعلم الصوتيات وعلم اقسام الكلمة/الحروف علم النحو والنظرية النحوية وعلم المعنى. أضافة الى ذلك يعتبر هذا المساق فرصة غنية تتيح للطلبة المعنيين اكتساب المعرفة الضرورية والتي ستساعدهم للالمام بالتطبيقات المتعددة لنظرية علم اللغة في تدريس اللغة الاجنبية وتعليمها، لذا يمكن القول بأن هناك وظيفتان أساسيتان لهذا المساق الأولى تتعلق باتاحة الفرصة للطلبة للتعرف على النظريات والثانية مقدرتهم على تطبيقها في التحليل المقارن.
3
يهدف هذا المساق الى تزويد الطلبة المعنيين بنظرة جديدة ومتقدمة عن تدريس جمال وتركيب وشكل النص الأدبي والذي يشكل جزءا اساسيا من منهاج طالب المدرسة او الجامعة. فعلى سبيل المثال يتيح هذا المساق الفرصة لاطلاع الطلبة على الرواية والقصة القصيرة والقصيدة او المسرحية من خلال القراءة المكثفة واكتشاف كل أشكال النصوص الادبية لفترات زمنية مختلفة اضافة الى اتاحة الفرصة للطالب لتطبيق احدى الطرق المتبقية في التدريس من خلال القراءة المكثفة والاكتشاف. \ وكما يهدف هذا المساق الى إعطاء الطلبة الفرصة لتطوير آفاقهم الخاصة فيما يتعلق بكيفية وطرق واسباب تدريس الأدب الانجليزي لطلبة المدارس والكليات. \ ولإنجاز بعض هذه المهام سيقوم الطلبة بأداء هذه المهام كواجب صفي و متطلب مساق.
3
هناك هدفان اساسيان لهذا المساق: اولا يهدف هذا المساق الى تزويد الطلبة بعلم الصوتيات واكتساب المعلرفة التي تتخطى تلك المعرفة لهذا العلم والتي تم التعرف عليها من خلال مساق علم دلالات الصوت في المرحلة الجامعية الأولى حيث يهدف هذا المساق الى اطلاع الطلبة على نظرية دلالات الصوت والتي من خلالها يستطيع الطالب معرفة نوع او اقسام الكلام/الكلمة فهي نسألة بالغة الاهمية لكونها موضوع لم يتم التطرق له في مساق علم دلالات الصوت وثانيا لأن عد الإلمام وفهم نظرية دلالات الصوت قد يخلق اشكالات لغوية والتي تؤدي في نهاية المطاف الى سوء فهم بين المتحدثين باللغة الإنجليزية من ثقافات مختلفة. \ إضافة الى تزويد الطالبة بعلم الحركات والدلات الصوتية سوف يخصص جزءا من هذا المساق لتزويد الطلبة بعلم الصوتيات وقواعده حتى يتسنى للطلبة معرفة المستويات المختلفة التي يمكن أن يتمخض عنها من جراء الإلمام بهذه القواعد وتطبيقها لذا فسوف يتم تعريف الطلبة على نظريات في علم الصوت والصوتيات وعلى آخر التطورات في هذا المجال.
3
لغويات تطبيقية مساق دراسات عليا لبرنامج تدريس لغة انجليزية كلغة اجنبية حيث يهدف هذا المساق لتزويد الطلبة المعنيين بالأسس النظرية لأساليب وفلسفة التدريس، كما يقدم هذا المساق تطبيقات عملية للنتائج التي تم اكتشافها والتوصل اليها في اللغويات النظرية في تدريس اللغة الاجنبية وعلم الكلام ومعالجة مشاكله. إضافة الى ذلك يقدم هذا المساق اللغة على اساس اداة اتصال ويعتبر الموقف الاجتماعي ذات اهمية كبرى لتحديد معنى اللغة كما سيقوم هذا المساق بتقديم واعتماد مواضيع مثل علم اللغة الاجتماعي وعلم المقام من الركائز الاساسية لهذا المساق بغية التعرف على مدى اهمية دراسة اللغة في السياق او الموقف الاجتماعي والذي من خلاله يتم تحديد المعنى اللغوي لم يتم الحديث عنه.
3
يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة المعنيين بمواضيع تتعلق باللغة حيث يتم تحديد محتوى هذا المساق بناءا على رؤية مدرس المساق اللغوية حيث يقوم مدرس المساق باسناد مواضيع تتعلق بعلم اللغة الإنجليزية والتي تتطلب البحث والمشاركة المتواصلة من الطلبة إضافة لتقديم اوالقاء محاضرة في الصف. \

© 2025 جامعة النجاح الوطنية