جامعة النجاح الوطنية
An-Najah National University

You are here


كلية العلوم التربوية وإعداد المعلمين

أنشئت كلية العلوم التربوية عام 1977، ومنذ إنشائها، تسعى إدارة الجامعة إلى تطويرها على أساس يتوافق مع تصور ثقافي يعمل على تحقيق أهداف الجامعة المتمثلة في إيجاد صلة مع المجتمع، وإقامة علاقة عضوية تفاعلية بين مختلف الكليات، وإيجاد تعاون بين الطلاب في مختلف الدراسات والنشاطات.

تقع كلية العلوم التربوية في الحرم الجامعي القديم والجديد، حيث يحتوي مبنى الكلية على بنية تحتية تشمل المختبرات، بمساحات كافية، وأجهزة متطورة تخدم متطلبات المساقات المختلفة، وتقوم كلية العلوم التربوية كذلك بعمل دراسات تربوية لخدمة المجتمع الفلسطيني في المجالات ذات الاختصاص، وتساهم بشكل فعال من خلال المراكز العلمية في تعزيز التفاعل بالمجتمع المحلي، وتحضير الطلاب للتطبيقات العملية قبل التخرج  في المدارس حيث أنشأت الجامعة العديد من المراكز والمعاهد العلمية البحثية والتخصصية في العلوم ذات العلاقة، وذلك من أجل التكامل ما بين الكلية والمجتمع الفلسطيني.
 
الموقع الإلكتروني: https://educ.najah.edu/
يحمل البرنامج في طياته رسالة الكلية والتي هدفها النهائي يكون حسن إعداد الطلبة في الجانبين الأكاديمي والمهاري من أجل تزويد المجتمع بطلبة متميزين من حملة شهادة البكالوريوس في التدريب الرياضي، بحيث يتمتعون بمهارات تدريسية وتدريبية، وبحثية عالية من أجل النجاح في تدريب مختلف الألعاب الرياضية في المدارس والجامعات الفلسطينية، إضافة إلى التدريب في الأندية ومراكز اللياقة البدنية والصحية والقطاع الرياضي العسكري وذلك من خلال صقل الشخصية لتستطيع تلبية هذا الدور المميز الذي تطمح الكلية إلى تزويد المجتمع به. عن البرنامج
132 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية

يحمل البرنامج في طياته رسالة الكلية والتي هدفها النهائي يكون حسن اعداد الطلبة في الجانبين الأكاديمي والمهاري من أجل تزويد المجتمع بطلبة متميزين من حملة شهادة البكالوريوس في التربية الرياضية، لتخريج الطالب المعلم للتربية الرياضية باستخدام كافة الوسائل والأساليب الحديثة في التربية الرياضية في الجانبين العملي والنظري، ومبادئ الإدارة الرياضية العامة والخاصة، للتكون شخصية الرياضي المعلم والإداري القادر على العمل في ميدان التربية الرياضية لمختلف المؤسسات الحكومية والخاصة مثل المدارس والمجلس الأعلى للشباب والرياضة واللجنة الأولمبية والأجهزة الأمنية.
عن البرنامج
131 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية
يهدف البرنامج إلى تخريج معلمين ‏مؤهلين مختصين بتدريس المرحلة الأساسية الدنيا. وفي ضوء ميل وزارة التربية ‏والتعليم الفلسطينية لتعيين معلمين مؤهلين للعمل "كمعلم صف" للصفوف الأساسية ‏الدنيا(الأول، الثاني، الثالث، والرابع) فقد وضعت الخطط المناسبة والمساقات التي ‏تنسجم مع هذا التوجه، كذلك يتم تطوير البرنامج و‏تعديل الخطة بشكل مستمر بعد كل تقييم.‏ وتم التركيز على المساقات العملية بحيث أصبح الطالب يدرس "124" ساعة معتمدة ‏كشرط للحصول على درجة البكالوريوس منها "90" ساعة معتمدة كمتطلب قسم ‏اجباري وتضم هذه الساعات مساقات في أساليب التدريس والتربية العملية والتربية ‏المدنية والدراما في التعليم........الخ.‏ عن البرنامج
125 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية
يهدف البرنامج إلى إعداد معلمي رياض الأطفال بما يلبي حاجة المجتمع المحلي من هذه الفئة من المعلمين، ممّا يؤدي إلى تحسين كفاية أداء رياض الأطفال بشكل عام. عن البرنامج
127 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية
يمنح البرنامج درجة البكالوريوس في أساليب تدريس اللغة الإنجليزية، ويقدم مجموعة متنوعة واسعة من المساقات لتحضير الطلاب من الناحية التربوية وأيضاً بالمجالات المعرفية بما يتعلق بمهارات اللغة الإنجليزية، والتي يحتاجونها لعرض المحتوى وأيضاً للتعامل مع الطلاب بفعالية. وتزويد الطالبة بخلفية صلبة بالأساليب المختلفة والتي تركز على مشاركة الطلبة في عملية التعلم/ والتعليم. عن البرنامج
122 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية


.يهدف البرنامج لإعداد الطلبة الملتحقين به ليكونوا معلمين للّغة العربية بكافة فروعها للمرحلة الأساسية العليا من الصف الخامس الأساسي إلى الصف العاشر الأساسي في التعليم العام من جوانب الإعداد المختلفة، وهي: الإعداد الأكاديمي النظري، والإعداد الأكاديمي العملي، والإعداد المهني النظري، والإعداد المهني العملي، والتدريب الميداني، والإعداد الثقافي، والإعداد الاجتماعي، والإعداد الشخصي.
عن البرنامج
125 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية

يهدف إلى إعداد الطلبة ليكونوا معلمين للدراسات الاجتماعية بفروعها المختلفة للمرحلة الأساسية العليا من ‏المستوى الخامس إلى المستوى العاشر، ويتمثل الإعداد في جميع جوانب شخصية الطالب ‏والمعلم والمتمثلة في الجانب المعرفي والوجداني والمهاري والاجتماعي.
عن البرنامج
125 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية

‏ يتماشى إعداد وتصميم برنامج معلم المرحلة الأساسية العليا - تعليم التكنولوجيا، مع الرؤية المحددة في وثيقة "استراتيجية إعداد وتأهيل المعلمين"، وذلك ‏بهدف إعداد كوادر قادرة على تعليم التكنولوجيا وفق المنهاج الفلسطيني. حيث يتميز برنامج ‏معلم المرحلة الأساسية العليا-تعليم التكنولوجيا بالدمج بين النظرية والتطبيق: فيهدف البرنامج ‏إلى تنمية وتزويد معلمي ما قبل الخدمة بالمعارف اللازمة التي تساعدهم لتدريس الموضوع ‏لجميع المراحل الدراسية، بالإضافة إلى تزويدهم بالمهارات اللازمة والمعينة لتوصيل ‏المعارف التي يمتلكوها بما يتناسب مع مستويات الطلاب وقدراتهم واهتمامهم. كذلك تنمية ‏قدراتهم الذاتية على فهم واستيعاب التطور المعرفي والتقني من خلال تزويدهم بالمهارات ‏المناسبة للبحث عن المعرفة داخل وخارج الغرفة الصفية.
عن البرنامج
127 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية

يهدف هذا البرنامج إلى إعداد معلمي الغد، الذين يتمتعون بالخصائص الفكرية، والمهارية، ‏والوجدانية، والتي تمكنهم من إعداد جيل قادر على التفاعل في مجتمع، أهم خصائصه ‏التغير المستمر في جميع مناحي الحياة، وكذلك القدرة على التعاملمع أدوات هذا العصر ‏ومن أهمها التكنولوجيا التي غدت من أهم خصائص الحياة العملية في هذا العصر، هذا ‏بشرط التفاعل معها بما يناسب ثقافتنا العربية وبما يناسب التواصل مع الثقافات الأخرى ‏بما يحقق التوازن بجميع مناحي الحياة، وذلك للوصول إلى بيئة آمنة وتحقيق المواطنة ‏الصالحة.
عن البرنامج
125 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية
يهدف هذا البرنامج الى اعداد معلمي الغد، الذين يتمتعون بالخصائص الفكرية، والمهارية، ‏والوجدانية، والتي تمكنهم من اعداد جيل قادر على التفاعل في مجتمع، اهم خصائصة ‏التغير المستمر في جميع مناحي الحياة، وكذلك القدرة على التعامل مع أدوات هذا العصر ‏ومن أهمها التكنولوجيا التي غدت من اهم خصائص الحياة العملية في هذا العصر، هذا ‏بشرط التفاعل معها بما يناسب ثقافتنا العربية وبما يناسب التواصل مع الثقافات الاخرى ‏بما يحقق التوازن بجميع مناحي الحياة، وذلك للوصول الى بيئة آمنة وتحقيق المواطنة ‏الصالحة.‏ عن البرنامج
129 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية
تماشياً مع استراتيجية وزارة التربية والتعليم والتي تؤكد على ضرورة حصول المعلم على مؤهل تربوي معتمد للدخول لمجال التعليم، قامت كلية العلوم التربوية في جامعة النجاح الوطنية بإحياء برنامجها للتأهيل التربوي.

يستهدف البرنامج الطلبة في الكليات خارج كليات التربية ولديهم الرغبة في الحصول على مؤهل تربوي يفتح أمامهم الفرص للعمل في مجال التعليم، كما ويسمح البرنامج بالتحاق من أنهى في دراسته في البرنامج الأصلي 60 ساعة معتمدة.
عن البرنامج
25 عدد الساعات
للإطلاع على الخطة الدراسية للبرنامج. الخطة الدراسية

© 2021 جامعة النجاح الوطنية